100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Uitwerking alle leerdoelen blok 1B HBO-Verpleegkunde

Rating
3.6
(7)
Sold
16
Pages
117
Uploaded on
18-04-2018
Written in
2024/2025

Dit zijn alle uitwerkingen van alle leerdoelen van blok 1B. De vakken die uitgewerkt zijn: CGO/VTV/COVA/OOA/OOB/OOC. Ik heb van heel jaar 1 alle leerdoelen uitgewerkt. Deze zijn los te kopen of in een studiebundel. Succes met leren :)

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
April 18, 2018
Number of pages
117
Written in
2024/2025
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Alle leerdoelen blok 1B




Inhoudsopgave

CGO ..................................................................................................................................................................3
Casus 1 .........................................................................................................................................................3
Casus 2 .........................................................................................................................................................9
Casus 3 ....................................................................................................................................................... 11
Casus 4 ....................................................................................................................................................... 12
Casus 5 ....................................................................................................................................................... 13
Casus 6 ....................................................................................................................................................... 14
Casus 7 ....................................................................................................................................................... 15

VTV .................................................................................................................................................................19
Casus 1 ....................................................................................................................................................... 19
Casus 2 ....................................................................................................................................................... 28
Casus 3 ....................................................................................................................................................... 28
Casus 4 ....................................................................................................................................................... 32
Casus 5 ....................................................................................................................................................... 34
Casus 6 ....................................................................................................................................................... 34
Casus 7 ....................................................................................................................................................... 35

COVA ..............................................................................................................................................................36
Casus 1 ....................................................................................................................................................... 36
Casus 2 ....................................................................................................................................................... 36
Casus 3 ....................................................................................................................................................... 36
Casus 4 ....................................................................................................................................................... 37
Casus 5 ....................................................................................................................................................... 37
Casus 6 ....................................................................................................................................................... 38
Casus 7 ....................................................................................................................................................... 38

OOB ................................................................................................................................................................39
Casus 1 ....................................................................................................................................................... 39
Casus 2 ....................................................................................................................................................... 39
Casus 3 ....................................................................................................................................................... 39
Casus 4 ....................................................................................................................................................... 41
Casus 5 ....................................................................................................................................................... 42
Casus 6 ....................................................................................................................................................... 43
Casus 7 ....................................................................................................................................................... 43

OOC ................................................................................................................................................................44

,OOA ................................................................................................................................................................44
Casus 1 ....................................................................................................................................................... 44
Casus 2 ....................................................................................................................................................... 51
Casus 3 ....................................................................................................................................................... 61
Casus 4 ....................................................................................................................................................... 71
Casus 5 ....................................................................................................................................................... 85
Casus 6 ....................................................................................................................................................... 91
Casus 7 ..................................................................................................................................................... 108

,CGO
Casus 1
De student kan informatie verzamelen en combineren uit diverse bronnen in de verschillende fasen van het
verpleegkundig proces.
Check

De student kan belangrijke zorgaspecten van zuigelingen benoemen.
3.5 Gezondheidsbedreigingen

Afwijkende groei
• Groeicurve van kind heeft ander verloop; steiler, vlakker of onregelmatig
• Er is discongruentie tussen lente en gewichtscurve
• Curve loopt normaal, maar extreem lang of klein (groeit in gebied buiten 2,5SD)
• Observatie afwijking in groei, zoals dystrofie of vreemde lichaamshouding.
Er kan ook een afwijkende groei optreden zonder dat er sprake is van een stoornis, erfelijk bepaald klein of
groot kind, tenger kind.
Mogelijke oorzaken van een stoornis in toename van lengte en gewicht
• Voeding gerelateerde oorzaken
• Aangeboren afwijkingen
• Allergie
• Infectieziekten
• Hormonale afwijkingen
• Enzymstoornissen
• Darmstoornissen
• Ernstige stoornissen in ouder-kind relatie.
Teveel en te weinig gewichtstoename
Grootste voedingsprobleem is momenten een te grote gewichtstoename ten opzichte van de lengtetoename.
Overgewicht bij kinderen vanaf 2 jaar leidt later tot kans op overgewicht en diabetes type 2. + hart en
vaatziekten
Kinderen met laag gewicht, waarbij een snelle inhaal is in groei, hebben groter risico op overgewicht.
Ook een korte slaapduur heeft een groter risico op overgewicht.
Specifieke risicofactoren als de baby voor later overgewicht:
• Geven van borstvoeding en kunstvoeding
• Geven van schepje extra zuigelingenvoeding
• Vroeger dan 4mnd bijvoeding geven
• Gezoete dranken en veel tussendoortjes geven

Afwijkende groei van het hoofd
Het meten van de hoofdomtrek gebeurt om groei in de tijd te meten en afwijkingen tijdig op te sporen. Bij de
beoordeling moet je rekening houdend met (pre)maturiteit van de zuigeling, de lengte van kind en de
hoofdomtrek van de ouders.
Bij een te vroeg geboren baby waarbij het hoofd kleiner is, is er een extra risico op hydrocefalus(waterhoofd)
(hoofd snel doorgroeit doordat er te veel vocht ophoopt in hersenventrikels)

Macrocefalie = een te groot hoofd
• Familiair groot hoofd, kan duiden op erfelijke afwijking als neurofibromatose. Drukverhoging in
schedel, bolle gespannen fontanel, wijde schelnaden en boven iris is oogwit zichtbaar. Kan door
infectie, medicatie, perinatale bloeding of aangeboren afwijking die afvloed van liquor belemmert. Te
groot kan ook gevolg van groot hersenvolume, zonder druk.
• Te groot als de waarde meer dan +2 SDS is.

Microcefalie = een te klein hoofd
• Ontstaat als gevolg van infectie of alcohol of drugsgebruik tijdens zwangerschap. Vaak ook afwijkingen
in hersenen te vinden. Microcefalie kan ook een signaal zijn voor mishandeling. te klein als de waarde
minder dan -2 SDS is.

, Afwijkende vorm.
• 1e plaats: synostotische afwijking veroorzaakt door vroege verbening van schedelnaden. Lang,smal
kort breed of scheef hoofd.
• 2e: nonsynostotische afwijkingen worden veroorzaakt door externe krachten in pre peri en
postnatale periode.
• Meestal plagiocefalie = scheef hoofd. Soms door ligging foetus.

Brachycefalie = breed hoofd

Ontwikkelingsstoornissen
• Het van Wiechen onderzoek is een hulpmiddel voor de beoordeling van de psychomotorische
ontwikkeling. Hierdoor kunnen gezondheidsbedreigingen vroegtijdig worden gesignaleerd.
• Knik in de ontwikkeling kan het gevolg zijn van metabole stoornis.
• Globale ontwikkelingsachterstand = betreft de achterstand van meerder velden van ontwikkeling

De student kan gebruikmaken van de verschillende richtlijnen uit de JGZ.
Ik benoem alleen de richtlijnen, de toepassing hiervan kan je lezen op de hieronder vernoemde website!
• ADHD
• Angst
• Astma
• Autismespectrumstoornissen
• Begeleiding gezin bij overlijden kind
• Borstvoeding
• Depressie
• Excessief huilen
• Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen
• Hartafwijkingen
• Heupdysplasie
• Huidafwijkingen
• Hyperbillirubineanemie
• Kindermishandeling
• Niet scrotale testis
• Opsporing visuele stoornissen
• Opvoedingsondersteuning
• Overgewicht
• Pesten
• Preventie wiegendood
• Psychosociale problemen
• Seksuele ontwikkeling
• Signalering en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte
• Voeding en eetgedrag
• Voedselovergevoeligheid
• Voorkeurshouding en schedelvorming
• Vroeg en/of small voor gestation age
• Vroegtijdige opsporing van gehoorverlies bij kinderen en jongeren
• Zindelijkheid van urine en feces
• Afwijkende lengtegroei
• Opsporen oogafwijkingen
Van= https://www.ncj.nl/richtlijnen/alle-richtlijnen/

De student kan een inschatting maken van het functioneren van een gezin ( op micro/meso/macroniveau).
Micro=ouder-, kind- en gezinsfactoren.
- Eigenschapen ouders, het kind en gezinssysteem staan centraal
Meso=sociale factoren, gezins- en buurtfactoren onderschieden
- Sociale netwerk, sociale bindingen, kwaliteit buurt.
£4.94
Get access to the full document:
Purchased by 16 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 7 reviews
5 year ago

There are certain words missing in the elaboration, so you can read it wrong. As with the specific risk factors, if the baby for later overweight: breastfeeding and artificial feeding. It is breastfeeding in combination with artificial feeding

5 year ago

6 year ago

6 year ago

6 year ago

6 year ago

6 year ago

7 year ago

7 year ago

7 year ago

Like an explanation;)

3.6

7 reviews

5
1
4
2
3
4
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
StudentIC Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
349
Member since
9 year
Number of followers
247
Documents
46
Last sold
1 month ago

3.8

136 reviews

5
25
4
64
3
42
2
2
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions