100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Stof Aanvullende documenten en PowerPoint Hu voor kennistoets 5 (stof KT4 niet inbegrepen)

Rating
4.0
(2)
Sold
1
Pages
13
Uploaded on
10-01-2018
Written in
2017/2018

Een samenvatting van de aanvullende documenten en de PowerPoint van de Hu. Hierbij is alleen het onderdeel verpleegkundig leiderschap niet inbegrepen. De stof van KT4 is niet inbegrepen.

Institution
Module









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
January 10, 2018
Number of pages
13
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Aanvullende documenten / PowerPoint van de HU

Klinisch redeneren rond psychische kwetsbaarheid
DSM IV (5 assenstructuur):
1. Klinisch syndromen
2. Persoonlijkheidsstoornissen
3. Somatische aandoeningen
4. Psychosociale factoren
5. Algemene functioneren
DSM 5:
- Samenvoegen as 1, 2 en 3 (aansluiten ICD systematiek)
- As IV (aansluiten op ICD stresscodes)
- As V (aansluiten of ICF systematiek)
Speciale anamnese  doelen: Het vaststellen van:
- Aard, ernst en chronologie van de psychiatrische klachten
- Het leiden zoals dat door de patiënt ervaren wordt
- Het oordeel van de patiënt over de gevolgen van de klachten voor diens functioneren
en reacties van de omgeving op de klachten
- Het oordeel van de patiënt over betekenis, aard en oorzaken van de klachten;
maatregelen die de patiënt, de naasten of professionals al genomen hebben om de
klachten te bestrijden en de resultaten hiervan
Hetero anamnese:
- Zowel een familiehistorie als de migratiehistorie hebben een belangrijke plaats in de
biografische anamnese
- Een grondige heteroanamnese is essentieel om te bepalen welke klachten en
symptomen als cultuurgebonden en niet biologisch van aard worden beschouwd bij
de te onderzoeken patiënt
- Hierbij is van belang na te gaan in welke mate deze factoren de psychiatrische
symptomen luxeren dan wel in stand houden
Valkuil DSM  te snel naar conclusies!!
Dimensies psychiatrisch onderzoek:
- Cognitief  bewustzijn, aandacht, concentratie, lang en kort geheugen, realiteitsbesef,
zelf inschatting, normbesef, decorumbesef, ziekte-inzicht, ziekte-besef,
abstractievermogen, uitvoerende functies, intelligentie waarneming, denken
- Affectief  stemming en affect, somatische klachten en verschijnselen
- Conatief  psycho-motoriek, mimiek, gebaren, spraak, wilskracht, wilszwakte, gedrag
5 vormen onderzoek:
- Spoedconsult: crisis behandelplan
- Follow-up: beloop symptomen
- Reguliere intake: aanvullend onderzoek, behandeladvies
- Impassie/second opinion: toetsing werkdiagnose
Uitgebreid psychiatrisch onderzoek:
- Reden onderzoek
- Speciale anamnese
- Algemene anamnese
- Intoxicaties
- Psychiatrische voorgeschiedenis
- Psychiatrische familieanamnese
- Somatische anamnese
- Oriënterend lichamelijk onderzoek
- Medicatie

, - sociale anamnese
- Heteroanamnese
- Status praesens mentalis
- Persoonlijkheid en afweermechanisme
- Aanvullende diagnostische screening (instrumenten)
Behandelingen die samen met de patiënt worden gemaakt zijn effectiever!!
Safe structuur voor rapportages:
Een multidisciplinaire weergave van het klinisch redeneerproces bij crisismanagement
- Situatie (gedragsobservatie en context)
- Actie (interventies/pro-actief beleid/crisisplan)
- Evaluatie (objectivering patiënten uitkomst binnen bepaald tijdspad)
Klinisch redeneer raamwerk voor de GGZ
Predispositie  waardoor is iemand vatbaarder voor de ziekte?
Triggers  welke gebeurtenissen zetten de klachten in gang?
In stand houdende factoren  wat zorg ervoor dat de klachten moeilijker te verhelpen zijn?
Draagkracht  wat zorg ervoor dat iemand goed met stress kan omgaan?
Draaglast  welke elementen kunnen stress geven?
Beschermende factoren  wat beschermd iemand ervoor?
Taboes  welke zaken mogen niet besproken worden?
Wel beïnvloedbaar  taboes wel te beïnvloeden
Niet beïnvloedbaar  taboes niet te beïnvloeden
Narratieve betekenisgeving onderdelen  vragen aan de hand van 4 punten:
- Betekenisgeving klachten patiënt
- Betekenisgeving klachten (sub) cultuur
- Betekenis klachtenpatroon levensfase
- Relevante herhalingsfenomenen biografie
Herstel en behandelperspectieven  gericht op bevorderen zelfmanagement, aan de hand
van:
- Hersteldoelen patiënt
- Verwachtingen naasten
- Korte termijn behandeldoelen
- Lange termijn behandeldoelen

Kwalitatief versus kwantitatief onderzoek
Verpleegkundige besluitvorming is gebaseerd op drie bronnen van bewijsvoering:
- Resultaten uit onderzoek (bijv. samengevat in richtlijnen);
- Praktijkervaring (klinische expertise van de verpleegkundige);
- Wensen/behoeften van de patiënt/cliënt/bewoner.

Levels of evidence
1. Systematische reviews/meta-analyses: een systematic review betreft een soort
literatuurstudie waarin op systematische wijze in wetenschappelijke databases is
gezocht naar literatuur over een specifiek onderwerp. Alle studies worden verzamelt
en kritisch beoordeelt. Een meta-analyse betreft een statistische techniek waarbij bijv.
alle gepubliceerde RCT’s (experimentele studies) n.a.v. een specifieke vraag worden
verzameld en de resultaten van de verschillende studies combineert en analyseert;
2. RCT: experiment (experimentele groep krijgt de interventie, de controlegroep niet en
ontvangt de ‘standaard’ zorg; per toeval worden de deelnemers aan het onderzoek
verdeeld. Dit laatste noemt men ook wel randomisatie);
3. CCT: het zelfde als bij een RCT, maar dan is er geen sprake van randomisatie. Bijv.
praktisch niet mogelijk: de hele afdeling gaat wel of niet met de interventie werken. Of
ethisch niet: mensen kun je niet weigeren een behandeling te geven. Hierdoor wel

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
6 year ago

7 year ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
merelbaaij Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
437
Member since
8 year
Number of followers
335
Documents
74
Last sold
3 months ago

Ik zit nu in mijn 2e jaar van de HBO-V in Utrecht. Mijn propedeuse heb ik in het eerste jaar behaald en doe de opleiding met plezier. Omdat wij zoveel moeten leren voor de tentamens, maar ik hiervoor samenvattingen en ik hoop door deze weg dat ik jullie ook kan helpen met het leren voor de toets.

4.0

138 reviews

5
45
4
57
3
33
2
3
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions