Samenvatting Onderzoek 2 analysetechnieken

Toetsende statistiek



Inhoudsopgave
Meetniveau ’s................................................................................................................................................ 2

Frequentievragen.......................................................................................................................................... 4

Verschilvragen............................................................................................................................................... 5
X2: twee groepen vergelijken, nominale variabelen............................................................................................5
Significantie......................................................................................................................................................5
Rapporteren.....................................................................................................................................................6
Vertalen:..........................................................................................................................................................6
De T-toets: twee groepen vergelijken, interval/ratio variabelen.........................................................................7
Variantieanalyse/ ANOVA....................................................................................................................................8
Voorwaarden...................................................................................................................................................8
Variantie...........................................................................................................................................................9
Variantie binnen groepen (kijken naar individuen binnen groepen)..............................................................9
Variantie tussen groepen.................................................................................................................................9
F-waarde..........................................................................................................................................................9
Levene’s toets................................................................................................................................................10
Brown-Forsythe..................................................................................................................................................11
Post hoc-test: Tukey test....................................................................................................................................11

Samenhangvragen....................................................................................................................................... 12
Pearson correlatie (bij interval/ ratio variabelen)..............................................................................................12
Betekenis van de uitkomsten:......................................................................................................................13
Waarde: r.......................................................................................................................................................13
Uitkomst rapporteren:...................................................................................................................................14
Spearman rangordecorrelatie............................................................................................................................15
Oorzakelijk verband...........................................................................................................................................15

, Toetsende statistiek


Meetniveau ’s
De keuze voor een bepaalde analysetechniek hangt af van de meetniveau ’s van de
variabelen. In de statistiek worden variabelen gebruikt om gegevens te meten of te
beschrijven. Het zijn eigenschappen of kenmerken van dingen, mensen, dieren.

Er bestaan verschillende meetniveau ‘s, namelijk: nominaal, ordinaal, interval en ratio.

Nominaal

Kenmerken nominale variabelen:
- Je kunt er niet mee meten
- Zijn alleen woorden zoals man of vrouw
- Er is geen volgorde
- Er is geen absoluut 0 punt
- Er zijn geen gelijke afstanden

Voorbeelden nominale variabelen:

- Geslacht (man, vrouw)
- Burgerlijke staat (getrouwd, ongehuwd, gescheiden, weduwe/weduwnaar)
- Nationaliteit (Nederlands, Belgisch, Duits etc.)
- Favoriete kleur (rood, blauw, groen, etc.)
- Type huisdier (hond, kat, konijn, etc.)

Ordinaal

Kenmerken ordinale variabelen:

- Categorieën met volgorde (bijv. nooit/soms/ vaak of vmbo/havo/vwo)
- Worden vaak gebruikt in enquêtes, beoordelingen, evaluaties en classificaties

Voorbeelden ordinale variabelen:

- Opleidingsniveau
- Sociale klasse (arm, middenklasse en rijk)
- Beoordelingen (slecht, matig, goed, uitstekend)
- Leeftijdsgroepen (jongeren, volwassenen en ouderen)
- Rangschikken, (sportteams in een competitie, de plaatsen van deelnemers in een
wedstrijd
- Beoordelingen van pijn (mild, matig, ernstig en ondraaglijk)

Interval

Kenmerken interval variabelen:
- Hebben een natuurlijke rangorde (afstand tussen 0 en 10 graden Celsius is hetzelfde
als de afstand tussen 20 en 30 graden Celsius)