100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Sociologie voor sociaal werk

Rating
-
Sold
-
Pages
27
Uploaded on
22-05-2023
Written in
2022/2023

Deze samenvatting komt overeen met sociologie voor sociaal werk voor het tweede jaar of het 2e semester van het eerste jaar.

Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
May 22, 2023
Number of pages
27
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

SOCIOLOGIE VOOR SW
Inhoud
H1.Paradigmatisch pluralisme: Een oriëntatie..........................................................................................................2
1. Een veelheid aan scholen, stromingen en paradigma’s....................................................................................2
2. Een oriëntatiemodel voor sociologische stromingen.......................................................................................3
Paradigmatische keuzes en vragen...................................................................................................................3
H2. Het symbolisch interactionisme.........................................................................................................................4
1. Mead als grondlegger van het interactionisme................................................................................................5
Ontwikkeling van de mind – bewustzijn...........................................................................................................5
Ontwikkeling van het self – zelfbewustzijn.......................................................................................................6
Ontwikkelingsfasen van kinderen.....................................................................................................................6
2. Blumer: het symbolisch interactionisme...........................................................................................................6
3. Goffman.............................................................................................................................................................7
The Presentation of Self in Everyday life (1956)...............................................................................................7
stigma (1964).....................................................................................................................................................7
ASYLums (1961).................................................................................................................................................8
4. Mogelijkheden en moeilijkheden van het interactionistische paradigma........................................................9
H3. Sociale ruiltheorie...............................................................................................................................................9
1. George Caspar Homans – individualistische benadering................................................................................10
2. Peter Blau........................................................................................................................................................11
3. Rationale keuzetheorie...................................................................................................................................13
H4. Conflictsociologie..............................................................................................................................................14
1. Karl Marx.........................................................................................................................................................14
Arbeid als sleutelbegrip...................................................................................................................................14
Bouwstenen van maatschappij-analyse..........................................................................................................15
Structureel conflict..........................................................................................................................................17
Menselijke prijs: vervreemding of aliënatie....................................................................................................17
Godsdienst is opium van het volk...................................................................................................................18
2. Dahrendorf (1929 – 2009)...............................................................................................................................18
3. Charles Wright Mills (1916 – 1962).................................................................................................................18
4. Herbert Marcuse (1898 – 1976)......................................................................................................................19
Maatschappij-analyse......................................................................................................................................19
5. Jürgen Habermas (1929 - …)............................................................................................................................21
6. Besluit..............................................................................................................................................................22
H5. Structureel functionalisme 312-327 niet kennen (laatste pagina’s wel)..........................................................22

, 1. Oorsprong van het functionalisme..................................................................................................................23
2. Durkheim en de verdere uitbouw van het functionalistische denken............................................................23
3. Het functionalisme van Merton......................................................................................................................25
Functies & disfuncties.....................................................................................................................................25
Manifeste en latente functies.........................................................................................................................26

H1.PARADIGMATISCH PLURALISME: EEN ORIËNTATIE

1. EEN VEELHEID AAN SCHOLEN, STROMINGEN EN PARADIGMA’S

Paradigmatisch pluralisme = Er zijn verschillende theoretische stromingen binnen de sociologie.
Eenzelfde probleem kan vanuit verschillende hoeken worden belicht. Er zijn meerdere waarheden als
mensen elkaar beïnvloeden

Vb. besparen in crisistijd vs. durven investeren in crisistijd

Paradigma = Specifieke combinatie van uitganspunten, theorieopvattingen en voorschriften van
methodologische aard van waaruit naar de werkelijkheid wordt gekeken.
 Wetenschappelijk neutraal karakter
 Rijkdom aan verschillende uitgangspunten die in een open dialoog kan worden ingezet om
problemen op te lossen

Kan evolueren naar

Ideologie = Een voorstelling van de werkelijkheid die vooral als functie heeft belangen te
behartigen… een levensbeschouwing.
 Politiek, waardegeladen karakter
 Paradigma worden symbolische ‘wapens’: worden inzet van een strijd die eigenlijk draait om het
verkrijgen van maatschappelijk schaarse goederen als financiële middelen, macht en status

Thomas Kuhn ‘The Structure of Scientific Revolutions’ (1962) (= wetenschapsfilosoof):

1. Wetenschap(sbeoefening) is sociaal bepaald
 Modieus karakter van wetenschap, methodiek,...
 Dominante wetenschap (of stroming) wordt o.a. bepaald door het ideologisch klimaat, niet
(altijd of uitsluitend) door de juistheid ervan
2. Wetenschapsopbouw is geen loutere cumulatie van kennis, ook periodes van strijd tussen
parallelle referentiekaders
 Enkel cumulatie wanneer er een bepaald paradigma algemeen aanvaard wordt
 In periodes van strijd vervult een paradigma een regulerende functie gedurende een
bepaalde periode binnen een discipline
 Vb. uit andere disciplines: klassieke vs keynesiaanse economie, Freudianen vs
behavioristen in de psychologie, ...




Belang van paradigma’s:

,  Voor sociologen:
Diverse paradigma’s dragen bij aan een vollediger begrip van het sociale (feit)
 Voor sociaal werkers:
Diverse paradigma’s leiden tot diverse handelingsstrategieën voor SW’ers
 Eenzelfde sociale situatie, behoefte, probleem kan (moet!) vanuit meerdere invalshoeken
worden belicht...
 Heeft dus meerdere implicaties voor sociaal handelen




De bril waardoor je kijkt maakt het verschil

2. EEN ORIËNTATIEMODEL VOOR SOCIOLOGISCHE STROMINGEN

SYSTEEM



Structureel functionalisme Conflictsociologie


CONSENSUS CONFLICT


Symbolisch interactionisme Ruiltheorie




ACTOR

Systeem = Sociaal handelen wordt van bovenaf, vanuit het sociale systeemperspectief bestudeerd
~ Top-down
Actor = Sociaal handelen wordt van onderuit, vanuit actor perspectief bestudeerd ~ Bottom-up
Consensus = Sociaal handelen als samenwerking
Conflict = Sociaal handelen als conflict

PARADIGMATISCHE KEUZES EN VRAGEN

Stellingen:

a) Materialisme vs. idealisme
 Objectivisme vs. subjectivisme
 Conflictsociologie vs. symbolisch interactionisme
£5.87
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lolavandenbogaert

Get to know the seller

Seller avatar
lolavandenbogaert Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
2 year
Number of followers
4
Documents
10
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions