volledige samenvatting nederlands 2.1

Nederlands 2.1
Les 1: herhaling Nederlands 1

1. In de eindtermen worden een aantal domeinen/vaardigheden
onderscheiden: welke?
 Taalbeschouwing
 Spreken
 Lezen
 Luisteren
 Schrijven
 (inter)culturele gerichtheid
 Strategieën
2.
Mondelinge Schriftelijke
vaardigheden vaardigheden
Receptieve Luisteren Lezen
vaardigheden
Productieve Spreken Schrijven
vaardigheden


3. Een krachtige leeromgeving voor taalvaardigheidsonderwijs houdt
rekening met 7 principes: welke?
Principes Passende aspecten Didactische
handvatten
1. Positieve talige - Fouten mogen maken - Leerlingeninitiatief
grondhouding - Motiverend - Sfeer en klasklimaat
- Durven
2. Contextrijk - Motiverend - Werkelijkheidsnabij
onderwijs
- Integratie
- Concreet-
aanschouwelijk werken
3. Functioneel - Uitdagend - Doelgericht leren
- Functioneel
- Relevant
4. (inter) actief - Interactie - Interactief leren
- Actief en constructief
leren
5. Ondersteuning - Feedback geven - Individualiseren
- Voor, tijdens, na
-
Betekenisonderhandeli

, ng
6. Impliciet en expliciet - Feedback geven - Integratie
leren -
Betekenisonderhandeli
ng
7. Reflectie - Reflectie
4. Welke ingrediënten zijn noodzakelijk voor de ontwikkeling van
mondelinge taalvaardigheid?
-
-
-


5. Binnen taalbeschouwing zijn er twee grote onderdelen.
Nadenken over Nadenken over




6.
- Thuistaal:
- Schooltaal: