100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Lecture notes

Groen en Recreatie

Rating
-
Sold
1
Pages
5
Uploaded on
12-01-2023
Written in
2021/2022

Samenvatting van de hoorcolleges en aantekeningen van het vak Groen en Recreatie in het 1e leerjaar van de studie Landscape and Environment Management

Institution
Module









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
January 12, 2023
Number of pages
5
Written in
2021/2022
Type
Lecture notes
Professor(s)
Jan de rooij
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Ecologische basisprincipe
HC 1 Ecosystemen
Ecosysteem: alle organismen die in een bepaald gebied voorkomen, samen met hun abiotische
omgeving, wisselwerkingen tussen beide
- consumenten: derde orde; carnivoren,
toppredatoren (vos, buizerd)
- consumenten: tweede orde; carnivoren,
predatoren (kikker, adder)
- consumenten: eerste orde; herbivoren (vlinder,
konijn, muis, bladluis)
- producenten (smalle weegbree, vlierbes)

Ecosysteem
- sinds 1930 geïntroduceerd door de Engelse botanicus Arthur Tansley en verder ontwikkeld door de
Amerikaanse ecoloog Eugene Odum
- eenheid van biologische organisatie
- levende organismen in interactie met abiotisch milieu
- 4 componenten: abiotische substantie, producenten, consumenten, reducenten
- afbraakketens en graasketens

(primaire) producenten
- zonlicht + CO2 + water omzetten in suikers mbv bladgroenkorrels dmv fotosynthese
- autotroof (zelfvoedend)
- planten, algen, mossen, bomen

Consumenten 1e orde; herbivoren
- 10 tot 20% van de primaire productie wordt gegeten door herbivoren
- grazers, knagers, knippers, bladeters, wortelknagers, stengelboorders, sapzuigers
- bladluis, wants, edelhert, blauwe gans, elzenhaantje
- verdedigingsmechanismen producenten: morfologisch (brandharen, dorens) en chemisch (smaak,
geur, gif)

Consumenten 2e orde: predatoren
- als het ene organisme het andere opeet
- verdedigingsmechanismen prooi: giftig, irriterend, stekelig, gedrag, onzichtbaar, smaak, mimicry,
dag en nacht ritme
- uil, wesp, egel, vlinder, processierups, kikkers

Consumenten 3e orde: top predatoren
- vaak carnivoren
- weinig nakomelingen
- voortplanting afgestemd op draagkracht van het milieu (draagkrachtstrategie K-strategie)
- wolf, leeuw

Reducenten
- afbraak organische stof
- vertering: overgang van grote organische moleculen naar kleinere
- detritus: dood organisch materiaal
- omgekeerde voedselketen: grootste organismen staan aan de basis; van aaseter tot schimmel

, - afbraak afhankelijk van aard materiaal en bodemgesteldheid
- restproduct: humus

Biomassa
- voor reducenten > 50% (verlies van biomassa en energie in voedselketen, zo’n 90%)
- voor eigen gebruik > 40% (verlies van biomassa en energie in voedselketen, zo’n 90%)
- voor consumenten hoger niveau > 10%

Trofische niveaus (TN)
- zegt iets over zijn plaats in de voedselketen
- is te bereken via een theoretisch model
- TN = 1+ (TNp1*%1 + TNp2*%2 + TNp3*%3)

Relaties
- symbiose: langdurige relatie tussen twee soorten algemeen
- mutualisme (+/+); beide soorten hebben voordeel van de relatie
- commensalisme (+/0); een soort ondervind voordeel, de ander noch voordeel noch nadeel > plant
groeit op andere plant (epifytisme)
- parasitisme (+/-); een soort ondervindt nadeel

Populatie
- een groep organismen van dezelfde soort
- niet in tijd of plaats van elkaar gescheiden
- met elkaar kunnen voortplanten (theoretisch)

Duurzame populatie: in een geïsoleerde toestand een kans van uitsterven heeft die kleiner is dan 5%
in de 100 jaar. Tussen 100 en 1000 reproductieve eenheden, meestal zich voortplantende koppels
Sleutelpopulatie: geringe uitwisseling met populaties in de omgeving. Zeer gerings kans op lokaal
uitsterven
Kernpopulatie: vogels en zoogdieren (20 reproductieve vrouwtjes), kleine zoogdieren (50
reproductieve vrouwtjes)

Habitat
- plaatsen waar een bepaald organisme voorkomt
- biotische en abiotische factoren voldoen aan de eisen en toleranties die het organisme stelt
- overleven, groeien en voortplanten

Concurrentie
- wanneer 2 of meer individuen gezamenlijk kwantitatief hogere eisen stellen aan hun omgeving dan
waaraan de omgeving kan voldoen
- concurrentie is het gebruik van milieu door organismen met overeenkomstige behoeften. Er kan
concurrentie plaatsvinden om ruimte, voedingsstoffen en water of om licht
- intraspecifiek: binnen de soort
- interspecifiek: tussen soorten

Niche
- de functie en de plek van een soort in een ecosysteem
- combinatie van omstandigheden en hulpbronnen die de soort in staat stellen een levensvatbare
populatie in stand te houden
- actuele niche = potentiële niche
- nichedifferentiatie: verdeling van hulpbronnen in tijd en plaats
£3.48
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
NoortjedeDeugd Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
17
Member since
4 year
Number of followers
6
Documents
25
Last sold
7 months ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions