100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Schema gebouwen interieur/architectuur in context A

Rating
4.3
(3)
Sold
14
Pages
61
Uploaded on
30-12-2022
Written in
2022/2023

In het document staan alle gebouwen met architect/stijl/jaartal en verdere informatie die in de les gegeven werd. Zelf 12/20 mee gehaald.

Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
December 30, 2022
Number of pages
61
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

ARCHITECTUUR / INTERIEUR IN CONTEXT A

2022-2023

DE POLIS EN DE MEGAPOLIS

GEBOUW ARCHITECT STIJL
Tempelsite van Phaestum Joachim Grieks - Culturele verfijning
Winckelmann - Harmonie met natuur
(1717-1768) - Arcadische eenvoud
- Diagonale benadering
- Streven naar perfectie en eenvoud

Tempelsite van Phaestum Giovanni Romeins - Constructieve logica (detaillering zuilen)
Battista Piranesi - Wetten zwaartekracht
(1720-1778) - Het “verval” (natuur herovert plaats op architectuur)
- Praktische boven esthetiek



2. Het paleis van de Minotaurus en de Leeuwenpoort van Mycene: de bakermat van de klassieke beschaving
Paleis van Knossos Arthur John Grieks - Kreta
Evans Realisme - Ca. 2000 BCE – 1100 BCE
- Mythologie: Homeros, minotaurus en architect Daedalus
- Harmonie met natuur
- Polychromie
- Megaron grondplan: frontale ingang met architraaf
- Cultuur gekenmerkt met realiteit
- Verschillende kleuren
- Overgenomen van Minoïsche beschaving
- Fresco’s (realistische beschaving)
- Residentie voor koning en familie

, Het perfectioneren van de orde als opdracht voor de goden
4.1 Algemene kenmerken van de ordes
4.2 De archaïsche fase
4.2.1 Het perfectioneren van het tempelplan van de orde
Leeuwenpoort van Mycene Archeoloog Grieks - Mycene ca. 1250 BCE
Heinrich - Cyclopenmuur (Homeros)
Schlieman - Basis Griekse bouwprincipes (zuil/architraaf/typmaan)
- Schliemann: opgraving Mycene
- Bekendste koning: Agamemnon
- Militaire samenleving (forten, citadellen …)
- Minoïsch zuil (symbool aarde/land die ze moeten bescherming)
- 3 hoekig element
Hera I Archaïsche - Phaestum
fase - Peripterale tempel
- Cella door midden gedeeld
- Echinus verplet door dekplaat (later weggewerkt)
- Entasis niet subtiel (later weggewerkt)

Hera II Archaïsche - Poseidon
fase - Entasis subtieler (minder bol, natuurlijker)
- Hoeken kloppen deels (triglief boven zuil, maar steekt uit)
- Echinus en abacus geproportioneerd → verbeelden dragende kracht
- Geen oplossing voor hoekzuil (steekt uit)

,Aphaia Temple Archaïsche - Egina
fase - Straatliche Antikensammlungen und Glyptothek

Grieks



4.2.2 Archaïsche sculptuur: van abstractie naar anatomisch correcte weergaves
4.3 De klassieke fase: architectuur, kunst en wetenschap
Parthenon Ictinus en Klassieke - Athene
Kalikrates fase - Perfectionering (grondplan, optische correcties)
- Sculptuur: Griekse SL verbeeld
Grieks - Landschappelijke inplanting
- Beeldhouwer: Phidias
Dorische - Opdrachtgever: Perikles
orde - Opgedragen aan Athene
- Grote schade tijdens periode vd Venetianen (opslagruimte voor buskruit)
- Pan Hellenistische plek
- Geheel van gebouwen/verschillende invloeden
- Megaron grondplan
- Amper rechte lijnen, optische illusies → optisch bedrog!
- Naar buiten hellend entablement (optische correctie 1)
- Verdikken/inspringen hoekzuilen (oplossing: laatste zuilen dichter bij elkaar plaatsen)
- Bolling stylobaat (optische correctie 1)
- Griekse Mythologie: Metopen > boodschaap aan Perzische koning Xerxes
- Reliëf niet overal even diep → verhoogt leesbaarheid
- Filosofie: Fries (voorstelling Panatheneën)
5. Stadsplanning en Theaterarchitectuur: integratie in het landschap
Akropolis Mnesikles Grieks - Propyleeën, Athene (432 BCE)
- Langs alle kanten te benaderen (niet frontaal)
- Ionische en Dorische zuilen –> verschillende proporties + hoogteverschil landschap
vangen

, - Verklaring structuur: omgang vd Grieken met natuur, helling wordt met zuilen
opgevangen
- Dorische zuilen korter, ionische draagfunctie voor hoogteverschil
- Religieuze gebouwen bovenaan de berg
- Menselijke gebouwen onderaan
- Theater zowel menselijk en goddelijk
- Theater van Epidaurus (4e eeuw BCE)
6. Hellenisme: de plaats van het individu in het imperium
6.1 Historische schets
6.2 Individuele emoties van de heerserscultus
Pergamon altaar voor Zeus - Berlijn, 190 BCE
- Gedwongen frontale benadering
- Verbeeldt macht vd nieuwe dynastie vd Attaliden (politieke tool om nieuwe dynastie te
legitimeren)
- Actie zelf: realistisch, theatraal
£6.91
Get access to the full document:
Purchased by 14 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 3 reviews
10 months ago

1 year ago

2 year ago

4.3

3 reviews

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lorevdbgamesbylore Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
15
Member since
2 year
Number of followers
13
Documents
2
Last sold
10 months ago

4.3

3 reviews

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions