100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Organisatie en identiteit. HC: 1 t/m 7 (deeltentamen 1)

Rating
-
Sold
-
Pages
105
Uploaded on
29-10-2022
Written in
2022/2023

Deze samenvatting bevat alle informatie die nodig is voor deeltentamen 1. Uitgeschreven colleges, verdiepende informatie van de artikelen en extra voorbeelden. Het bestand mag naast het tentamen gehouden worden. Waardoor de begrippen opgezocht kunnen worden. Bij de begrippen staan duidelijke voorbeelden, waardoor het makkelijk toepasbaar is. Met het gebruik van dit bestand en control F, kom je een heel eind bij het maken van je tentamen.

Show more Read less
Institution
Module











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
October 29, 2022
Number of pages
105
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Deeltentamen 1 Communicatie en
identiteit
Hoorcolleges en verdiepende informatie van de artikelen.




1

,Inhoud
Hoorcollege 1: ......................................................................................................................................... 8
De nationale identiteit..................................................................................................................... 8
Stelling 1: Gedrag wordt meer bepaald door de situatie dan door de persoonlijkheid ..................... 8
Voorbeelden van organisaties ......................................................................................................... 9
Betekenis Communicatie..................................................................................................................... 9
Het proces van communiceren (schema) ...................................................................................... 10
Het proces van communiceren ..................................................................................................... 10
Mogelijke inspanningen zender: ....................................................................................................... 11
Oefening: Mondeling of schriftelijk ............................................................................................... 12
De ontvanger nader geanalyseerd (schema) ................................................................................ 12
Informatieverwerking .................................................................................................................... 12
Elaboration Likelihood Model ELM (verschillende routes) (petty & cacioppo): ............................... 13
Nonverbale communicatie ................................................................................................................ 15
Kenmerkend onderzoek communicatie in organisaties. ................................................................... 15
Communicatie en identiteit............................................................................................................... 16
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 16
Sociale identiteit ............................................................................................................................ 16
Sociaal-psychologisch perspectief ................................................................................................. 16
Het (psychologische) experiment .................................................................................................. 17
Sociale identiteitsbenadering ........................................................................................................ 17
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 18
Haslam & Ellemers (2005) Extra Artikel informatie ...................................................................... 18
Beloning: ingroup favoritisme ....................................................................................................... 18
Extra informatie artikel : Group favoritisme (Haslam & ellemers)................................................ 19
Inrerpersonal-intergroup continuum ook wel bipolair continuum. .............................................. 19
Hoorcollege 2: ....................................................................................................................................... 20
Sociale identiteit:............................................................................................................................... 20
Gebeurtenissen in een mensentuin .................................................................................................. 20
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 20
Sociale categorisatie ...................................................................................................................... 20
Sociale vergelijking ........................................................................................................................ 21
Sociale identificatie ........................................................................................................................... 21
Mensen streven naar een positieve sociale identiteit .................................................................. 21

2

, Distinctiviteit ..................................................................................................................................... 22
Saillantie ............................................................................................................................................ 22
Sociale identiteitsbenadering: ........................................................................................................... 23
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 23
Extra informatie: Haslam & Ellemers: Sociale identiteitstheorie: schema: social mobility, social
creativity and social competition .................................................................................................. 24
Kortom:.............................................................................................................................................. 25
Hoorcollege 3: ....................................................................................................................................... 27
Sociale identeiteitsbenadering .......................................................................................................... 27
Het belang van groepslidmaatschappen ....................................................................................... 27
Als sociale identiteit bedreig wordt: BV door lage groepsstatus ...................................................... 27
Belangrijkste voorspelling ............................................................................................................. 27
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 28
Als sociale identiteit bedreigd wordt (bv door lage groepsstatus) ............................................... 28
Zelf-stereotypering als sociale creativiteit: ....................................................................................... 28
Sociale creativiteit: effect van legitimiteit op identificatie ............................................................... 28
Outgroup favoritisme of sociale creativiteit?.................................................................................... 29
Verzet en machtsmisbruik ............................................................................................................. 29
Stelling: mensen met lage status werk (dirty work) hebben lage identificatie................................. 29
Extra informatie: artikel diry work: how can you do it? (ashfort & kreiner)................................. 30
Schema social weighting. (dirty work: ashfort & kreiner) ................................................................. 30
Andere vormen van sociale creativiteit?........................................................................................... 30
Andere vormen van sociale creativiteit ............................................................................................ 31
Schema identiteit: Deels nieuw, proces, (alleen) op organisaties gericht. Petriglieri....................... 32
De verleidingen van macht ................................................................................................................ 34
Stereotyperen: .................................................................................................................................. 35
VB: Heb je een tatoeage? .................................................................................................................. 35
Stelling: leidinggevende positie en stereotypering. .......................................................................... 35
Waarom stereotypeert men? ............................................................................................................ 36
Macht en informatieverwerking ....................................................................................................... 36
Waarom stereotypeert men? ............................................................................................................ 36
Macht en info-verwerking ................................................................................................................. 36
Onderzoek: ........................................................................................................................................ 37
Dus: Waarom stereotypeert men?.................................................................................................... 37
N.B. .................................................................................................................................................... 38
Waarom is het belangrijk? ................................................................................................................ 38

3

, Schema TOST Et al. Power en advies............................................................................................. 38
De macht van de situatie ................................................................................................................... 39
Waarom is het moeilijk hard te maken dat het hebben van macht echt de oorzaak is van
stereotypering? ................................................................................................................................. 39
Communicatie en groepslidmaatschap ............................................................................................. 40
Extra informatie artikel Tost et al. ..................................................................................................... 40
Hoorcollege 4 ........................................................................................................................................ 41
Sociale identiteitstheorie .................................................................................................................. 41
Zelf categorisatie theorie: ................................................................................................................. 41
Extra informatie zelfcategorisatie theorie: Artikel Haslam& ellemers......................................... 41
Categorisatie...................................................................................................................................... 42
VB: identiteiten die tegelijk aanwezig zijn maar niet allemaal tegelijk saillant kunnen zijn: ............ 43
Wanneer wordt een ideniteit saillant: categorisatie ........................................................................ 43
Wat bepaalt de activatie van een categorie? ................................................................................ 43
1a. Comparative fit ............................................................................................................................ 43
Comparatieve fit is dynamisch .......................................................................................................... 44
VB: PVV en SP ................................................................................................................................ 45
Extra voorbeeld docent: ................................................................................................................ 46
1b. Normatieve fit ............................................................................................................................. 46
Normative fit kan ook veranderen. Het is dynamisch. ...................................................................... 46
Categorisatie...................................................................................................................................... 47
2. Toegankelijkheid categorisatie ...................................................................................................... 47
vb ing witwassen: .......................................................................................................................... 47
Identitificatie voor en na ................................................................................................................... 48
2 Toegankelijkheid categorisatie ....................................................................................................... 48
Communicatie en groepslidmaatschap ............................................................................................. 48
Communicatie en groepslidmaatschap ............................................................................................. 49
Artikel Esposo et al ........................................................................................................................ 49
Artikelen esposo ............................................................................................................................ 49
Extra informatie artikel shooting the messenger: esposo ............................................................ 50
Stelling: hoe buitenwereld over organisatie denkt heeft grote impact op identificatie: ................. 50
Reputatieschade; Extern prestige: .................................................................................................... 50
Extern prestige .................................................................................................................................. 51
Extern prestige .................................................................................................................................. 52
Extern prestige 2 ............................................................................................................................... 52
Waarom het werkt ............................................................................................................................ 52

4
£6.69
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
lindi_terbrugge

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
lindi_terbrugge Hogeschool Windesheim
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
7 year
Number of followers
3
Documents
4
Last sold
4 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions