Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting de polis Grieks

Rating
-
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
13-04-2022
Written in
2021/2022

Samenvatting van 6 pagina's voor het vak Architectuur In Context A aan de KU Leuven (de polis Grieks)

Institution
Module

Content preview

De polis en de megapolis
(Grieks)
(= stadsstaat) (=romeinse architectuur met Rome als centrum)

Architecturen (Griekenland <-> Rome) onder 1 noemer geplaatst  aparte culturen (wordt
als 1 geheel gezien)  Zelfde vormentaal (zuilenorde), veel kleur (polychroom)
MISVATTING, veel verschillen
- Wijze van constructie, schaal van de gebouwen, zuilen, constructie
- Spanningsveld

Maatschappelijke en culturele context:
1. Maatschappelijke organisatie: polis (kleine politieke eenheid, Grieks) & centrum
(Rome, imperium besturen)
2. Omgang met culturele verschillen en invloeden: vorige invloeden, op een gebied met
andere erfgoeden, Grieken (perfectie van de geërfde systemen, perfectioneren) &
Romeins (gebied is groter, blootgesteld aan meer culturen, assimilatie, geen idee van
perfectioneren, verzoenen in een nieuw geheel)
3. Bouwtechnische evoluties: verticale element van de zuil & horizontale element van
de architraaf, Romeinen (nieuwe uitvindingen: muren en gewelven & grotere ruimtes
overspannend, grotere variaties, grotere overspanningen, veel meer volumes)

Andere perceptie op de ruïnes: Tempel van Phaestum: (2 architect archeologen), opleving
van het debat

Winckelmann: Grieks
- Verfijning, esthetiek, harmonie tussen gebouw en omgeving, diagonale benadering,
geen duidelijk ingang
Piranesi: Romeins
- In het gebouw zelf, gewassen op het gebouw, rauwe architectuur verval, strijd tussen
architectuur en natuur, functioneel gegeven (landschappelijk grenzen overwinnen),
ingenieur kunst moest de natuur overwinnen, veel meer detail


Verenigd in de diversiteit: de polis: GRIEKS
Combinatie van verschillende stadsstaten
Veel handelscontacten tussen de naburige rijken en onderling (graanbouw, brons)
Hellenen (inwoners)
Verschillende politieke eenheden (de polis): omgeven door natuurlijke grenzen (zee, bergen)
Architectuur: esthetische component, bredere antieke cultuur
Onderscheiden van de buurvolkeren (barbaren)
Panhellenisme: gemeenschappelijke taal (Heleens), religie (goden van de Olympus), filosofie,
locaties die van belang waren (culturele en religieuze plaatsen, tempels  neutrale
plaatsen, de spelen (wapenstilstand))

, Versnippering (onderling strijden) en eenheid (gevaar van buitenaf):
1. Dorische (militanten) en Ionische (Egeïsche zee, handel) volkeren

Verschillende fasen:
- Archaïsche fase: 700-480: 4 groepen zullen versmelten
- Klassieke fase: 480-323: Ionische stadstaten macht naar zich toe trekken
- Hellenistische fase: 323-30: systeem afzwakken: Athene centrum


De Proto-Griekse erfenis
Pre klassieke cultuur: culturen waarop de Griekse beschaving verder werkt
Myceense beschaving: jongste, Griekse vasteland, Mycene
Minoïsche beschaving: oudste, Kreta, 4 steden (Knossos)

Kreta (2000-1100 V.C.): dankzij de opgravingen van Evans, handelscontacten, Knossos:
hoofdstad van Minoïsch Kreta, legendes: gebouwd door Koning Minos & Minotaurus.
Archeologische vondsten: realisme, lijnvoering, veel beweging, symmetrie
BCE (before common era)

- Polychromie: kleurrijk, meerdere verdiepingen, hout, steen elementen bewaard
gebleven
- Realisme: fresco’s, dieren, mensen
- Megaron grondplan: ingewikkeld, verschillende elementen, niet enkel een
woongelegenheid (religie, politiek), opslagruimtes (handel), type uitgeleend van de
megaron huizen (lange geschiedenis), aaneenschakeling van verschillende ruimtes,
muurdelen of zuilen (scheiding), binnen 1 groot bouwvolume
Stylus= zuil,
- Zuil-architraaf systeem: dak structuur (driehoekig impanon), zuilen en architraaf

Mycene (1250 V.C.: hoogtepunt): vasteland, bloei van 1400 (natuurramp), koning
Agamemnon, militair gericht: geen groot paleis, burcht en forten (mogelijke aanvallen),
Schliemann (archeoloog): cyclopenmuur (door cyclopen gebouwd), zuil en architraafbouw,
leeuwenpoort (hoofden niet bewaard gebleven, leeuwen bewaken de zuil (aarde en land,
beschermers van de stad), impanon: opgevuld met reliëf, erfenis van menoïsche


Algemene kenmerken van de ordes
1. Zuilenorde
Constructief: met elk een eigen maatvoering
Stilistisch: Dorisch (zonder basis), Ionisch (wel een basis, 2 voluten), Korintische (aparte orde,
versie van de Ionische, bladeren)
Maatvoering en proportie

Dorisch:
BENAMING GLOSSARIUM

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
April 13, 2022
Number of pages
6
Written in
2021/2022
Type
SUMMARY

Subjects

£5.38
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
EvaH260 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
52
Member since
3 year
Number of followers
8
Documents
63
Last sold
2 months ago

3.4

5 reviews

5
1
4
0
3
4
2
0
1
0

Trending documents

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions