100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Other

Toetsverslag, 3.5 Aanpak jeugdcriminaliteit (beoordeling 7.0)

Rating
-
Sold
4
Pages
21
Uploaded on
17-02-2022
Written in
2020/2021

In dit verslag staat het ontstaan, verminderen en aanpakken van jeugdcriminaliteit centraal. In elk hoofdstuk is er naast de aandacht voor theoretische inzichten, stromingen, onderzoeken en onderbouwingen over de verschillende aspecten rondom jeugdcriminaliteit ook aandacht vanuit de casuïstiek. In het eerste hoofdstuk verdiep ik me in de definitie van jeugdcriminaliteit, de vormen en het ontstaan van delinquent gedrag, het jeugd- en adolescentenstrafrecht en de criminologische theorieën die verklaringen proberen te vinden voor crimineel gedrag. Hoofdstuk 2 staat in het teken van criminogene- en protectieve factoren die invloed hebben op het wel of niet ontstaan van delictgedrag. Vanuit de theorie maar ook vanuit de casuïstiek. In hoofdstuk 3 schijn ik mijn licht op ik de What Works-principes om daarna op basis van deze beginselen een plan van aanpak voor de jongere uit de casus te maken. Hoofdstuk 4 gebruik ik om de uitgangspunten en verschillen tussen een kansrijke residentiële en nietresidentiële interventie te beschrijven. Aansluitend verdiep ik me in de effecten en rechtvaardiging van behandelen versus straffen en deel mijn visie hierover waarna ik dit verslag afsluit met het uitwerken van een kansrijke interventie voor de jongere uit de casus.

Show more Read less
Institution
Module










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
February 17, 2022
Number of pages
21
Written in
2020/2021
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

18-6-2021 3.5 Aanpak
jeugdcriminaliteit




Barbara Boendermaker-Merkelbag
660095

,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................................... 2
De casus .................................................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 1: theoretische inzichten achter jeugdcriminaliteit ............................................................ 4
Achtergronden en vormen .................................................................................................................. 4
Jeugd en adolescentenstrafrecht ........................................................................................................ 7
Verklaringen criminologie ................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 2: het ontstaan of verminderen van crimineel gedrag...................................................... 10
Criminogene factoren........................................................................................................................ 10
Casuïstiek en criminogene factoren .................................................................................................. 11
Casuïstiek en protectieve factoren.................................................................................................... 12
Hoofdstuk 3: Interventies, preventie en resocialisatie ....................................................................... 13
What Works-principes ....................................................................................................................... 13
Plan van aanpak................................................................................................................................. 14
Hoofdstuk 4: Kansrijke interventies ..................................................................................................... 16
Erkende interventies ......................................................................................................................... 16
Behandelen en straffen ..................................................................................................................... 16
Kansrijke interventie ......................................................................................................................... 17
Bibliografie ............................................................................................................................................ 19




1

, Inleiding
In dit verslag staat het ontstaan, verminderen en aanpakken van jeugdcriminaliteit centraal. In elk
hoofdstuk is er naast de aandacht voor theoretische inzichten, stromingen, onderzoeken en
onderbouwingen over de verschillende aspecten rondom jeugdcriminaliteit ook aandacht vanuit de
casuïstiek. Daartoe heb ik na deze inleiding een casusbeschrijving bijgevoegd van een jongere die ik
tijdens mijn werk op het Uitwijkhuis WF van Parlan begeleid.

In het eerste hoofdstuk verdiep ik me in de definitie van jeugdcriminaliteit, de vormen en het
ontstaan van delinquent gedrag, het jeugd- en adolescentenstrafrecht en de criminologische
theorieën die verklaringen proberen te vinden voor crimineel gedrag. Ook probeer ik in dit hoofdstuk
het criminele gedrag van de jongere uit de casus vanuit één van deze theorieën te verklaren.
Hoofdstuk 2 staat in het teken van criminogene- en protectieve factoren die invloed hebben op het
wel of niet ontstaan van delictgedrag. Vanuit de theorie maar ook vanuit de casuïstiek.
In hoofdstuk 3 schijn ik mijn licht op ik de What Works-principes om daarna op basis van deze
beginselen een plan van aanpak voor de jongere uit de casus te maken.
Hoofdstuk 4 gebruik ik om de uitgangspunten en verschillen tussen een kansrijke residentiële en niet-
residentiële interventie te beschrijven. Aansluitend verdiep ik me in de effecten en rechtvaardiging
van behandelen versus straffen en deel mijn visie hierover waarna ik dit verslag afsluit met het
uitwerken van een kansrijke interventie voor de jongere uit de casus.

Nog even dit: tijdens het werken aan dit verslag zijn er wat ontwikkelingen omtrent de casus van de
jongere geweest. Ik heb ervoor gekozen deze waar mogelijk steeds mee te nemen in de onderdelen
waar ik op dat moment mee bezig was. Dat vond ik soms ingewikkeld maar uiteindelijk denk ik dat
het goed is gelukt. Verder ben ik me ervan bewust dat mijn verslag wat aan de lange kant is. Ik heb
echter mijn uiterste best gedaan één en ander in te korten zonder daarmee aan kwaliteit in te
boeten.

Veel leesplezier!




2

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
barbara10 Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
31
Member since
3 year
Number of followers
25
Documents
7
Last sold
8 months ago

4.6

5 reviews

5
3
4
2
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions