Opdracht Filosofie
Filosofie van de relationele zorg 1
Professionele ontwikkeling I
Filip De Schepper
r0833640
Bachelor in de verpleegkunde
Brugopleiding 150sp/afstand/1D
Docent: Magerman Jürgen
Academiejaar 2020-2021
Studiegebied Gezondheidszorg – campus Kortrijk
,Voorwoord
Met de inspirerende colleges van Prof. Dr. Axel Liégeois (1) nog ergens -sluimerend-
aanwezig in het achterhoofd, ben ik blij dat ook aan hogeschool Vives, aandacht wordt
besteed aan onze verdere morele ontwikkeling.
Als zorgprofessionals staan we dikwijls voor morele dilemma’s waarbij we steeds een keuze
moeten maken. Ook ‚niets doen‘ is immers een afgewogen keuze waarbij het resultaat een
positief of negatief gevolg kan hebben.
Naar mijn mening steunt ons moreel-professioneel gedrag te weinig op onze eigen innerlijke
morele identiteit en teveel op opgelegde normatieve en externe regulaties.
Ik zie de opleiding verpleegkunde in afstandsonderwijs als een ‚tool‘ voor onze individuele
karaktervorming. Waarbij de vorming van ons karakter een belangrijke bouwsteen wordt om
een brug te slaan tussen ‚een oordeel vellen‘ en ‚tot actie over gaan‘.
Deze opdracht helpt ons een eigen moreel kompas te ontwikkelen, een hulpmiddel, om,
wanneer we op een punt komen van besluitvorming, in eer en geweten‘ de juiste beslissing
te nemen, en dit in relatie tot onze patiënten.
(1) Prof. Dr. Liégeois is professor zorgethiek en theologie aan de KULeuven en gastdocent aan de school voor
psychiatrische verpleegkunde te Gent.
2
, Inhoudstafel
1. Voorstelling van het werkveld................................................................4
2. Presentie................................................................................................ 4
3. Model van Tronto...................................................................................5
4. Model van integrerende verpleegkunde............................................... 6
5. Boek „zorgethiek in de praktijk“.............................................................7
6. Boek „gekkenwerk“............................................................................. 10
3
Filosofie van de relationele zorg 1
Professionele ontwikkeling I
Filip De Schepper
r0833640
Bachelor in de verpleegkunde
Brugopleiding 150sp/afstand/1D
Docent: Magerman Jürgen
Academiejaar 2020-2021
Studiegebied Gezondheidszorg – campus Kortrijk
,Voorwoord
Met de inspirerende colleges van Prof. Dr. Axel Liégeois (1) nog ergens -sluimerend-
aanwezig in het achterhoofd, ben ik blij dat ook aan hogeschool Vives, aandacht wordt
besteed aan onze verdere morele ontwikkeling.
Als zorgprofessionals staan we dikwijls voor morele dilemma’s waarbij we steeds een keuze
moeten maken. Ook ‚niets doen‘ is immers een afgewogen keuze waarbij het resultaat een
positief of negatief gevolg kan hebben.
Naar mijn mening steunt ons moreel-professioneel gedrag te weinig op onze eigen innerlijke
morele identiteit en teveel op opgelegde normatieve en externe regulaties.
Ik zie de opleiding verpleegkunde in afstandsonderwijs als een ‚tool‘ voor onze individuele
karaktervorming. Waarbij de vorming van ons karakter een belangrijke bouwsteen wordt om
een brug te slaan tussen ‚een oordeel vellen‘ en ‚tot actie over gaan‘.
Deze opdracht helpt ons een eigen moreel kompas te ontwikkelen, een hulpmiddel, om,
wanneer we op een punt komen van besluitvorming, in eer en geweten‘ de juiste beslissing
te nemen, en dit in relatie tot onze patiënten.
(1) Prof. Dr. Liégeois is professor zorgethiek en theologie aan de KULeuven en gastdocent aan de school voor
psychiatrische verpleegkunde te Gent.
2
, Inhoudstafel
1. Voorstelling van het werkveld................................................................4
2. Presentie................................................................................................ 4
3. Model van Tronto...................................................................................5
4. Model van integrerende verpleegkunde............................................... 6
5. Boek „zorgethiek in de praktijk“.............................................................7
6. Boek „gekkenwerk“............................................................................. 10
3
