Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Thema 5: Digitale hulpverlening | Toegepaste Psychologie | Arteveldehogeschool | 2025/26

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
30-06-2026
Written in
2025/2026

Dit document behandelt Thema 5 uit het vak 'De psychologisch consulent als professional' aan Arteveldehogeschool en richt zich op digitale hulpverlening. De aandacht gaat naar kernconcepten zoals online hulpverlening, blended hulpverlening, e-inclusie, digitale toepassingen, en praktische voorbeelden van digibanken en digipunten. Voordelen en drempels van digitale hulpverlening worden uitgebreid behandeld. Dit materiaal is nuttig voor het begrijpen van hedendaagse ICT-toepassingen in de hulpverlening en voor voorbereiding op examens of werkstukken over professioneel handelen als psychologisch consulent.

Show more Read less
Institution
Module

Content preview

Thema 5: Digitale hulpverlening
1. Enkele begrippen


Digitale hulpverlening: overkoepelende term gebruikt voor online
hulpverlening + blended hulpverlening


Online hulpverlening: gebruik gemaakt v/ info –
en communicatietechnologie (ICT)  oog op bestendigen/verhogen v/ welzijn +
gezondheid  ondersteuning via digitale middelen
 Interventie = centraal: aandacht = ICT-toepassingen gebruikt in
communicatie tss burger, cliënt, patiënt…, én dienst, organisatie,
hulpverlener of zorgverstrekker.
 ‘elke interventie met als doel welzijn en gezondheid te bestendigen of
verhogen’: niet alleen over ‘hulpverlening’ in de enge zin van het woord 
Onlinehulp kan ingezet worden in hele continuüm v/ hulp + zorg:
preventie, vroegdetectie en -interventie, probleemverkenning en
-formulering, behandeling, begeleiding, bemiddeling en nazorg.
 Onlinehulp ≠ doel op zich WEL middel om doel bereiken


Blended hulpverlening: combinatie/integratie v/ face-to-
face hulpverlening en online hulpverlening om welzijn + gezondheid
bestendigen/verhogen.
 Blended traject combineert online + offline interventies
 Digitale toepassingen (websites, apps, behandelprogramma’s,
zelfhulptoepassingen) geïntegreerd in face-to-face traject.


E-inclusie/digitale inclusie: acties + oplossingen nodig om digitale uitsluiting
voorkomen  ied deelnemen aan digitale samenleving.
 Enerzijds: wegwerken v/ ICT-gerelateerde drempels (digitale vaardigheden,
toegang tot toestellen + internet)
 Anderzijds: mensen ondersteunen + kans krijgen om zelf digitale weg
zoeken
 3 elementen:
1) Hebben betrokkenen digitale toegang tot online
of blended aanbod (toestellen en internet)?
2) Is er praktische ondersteuning + info bij digitale vragen,
problemen?
3) Hebben mogelijkheid om mediawijsheid vergroten  mediawijze
digitale vaardigheden leren + inoefenen?
 Meer digitale toegang verlenen + digitale vaardigheden versterken:
digibanken, digipunten, surfpunten




1

, Inclusion by design: design v/ websites, apps, andere digitale tools rekening
houdt met noden v/ diverse doelgroepen.



Digibank (54 in VL): dienstverlening verschilt per digibank + locatie  kan
terecht voor…
 Om laptop uit te lenen
 Om tweedehands apparaat (laptop, tablet, ..) inleveren
 Om (basis)opleiding volgen over hoe laptop gebruikt
 Om alle digitale vragen beantwoorden
 Om helpen om online premie aanvragen
 ...


Digibanken bestaan uit verschillende digipunten: punten waar mensen
terecht kunnen met digitale vragen + waar er op vaste momenten in week
begeleiding aanwezig


Surfpunt: enkel computers/laptops aanwezig met toegang tot internet  kan
niet terecht vr begeleiding/ondersteuning
Digitale inhibitie: Sommige cliënten v/ online counseling geven zichzelf sneller
bloot en/of uiten vaker/intenser online dan in face-to-face therapiesessie 
Cyberdisinhibitie kan op moment zelf bevrijdend + euforisch aanvoelen MAAR
kan ook prijskaartje hebben i/d vorm v/ spijt, schuldgevoel, wroeging, schaamte
wnr gedrag achteraf bekeken
Black hole effect: ongemakkelijke fenomeen v/ verliezen v/ contact tijdens
online counseling + nooit weten of je bericht aangekomen of niet



2. Doelen
Informeren: Onlinetoepassingen zonder interactie (digitale informatietools) die
als hoofddoel hebben om via éénrichtingsverkeer vanuit de organisatie de client/
gebruiker/ bezoeker te informeren.
Bv info geven, tips en getuigenissen, psycho-educatie a.d.h.v. youtube-filmpjes,
websites, …
Communiceren: Interactieve onlinetoepassingen die als hoofddoel hebben om
heen- en weercommunicatie tss hulpverlener en één of meerdere hulpvragers
mogelijk te maken.
Bv. chat, online bellen, beeldbel, chatbot, e-mail, etc.

Ondersteunen: Interactieve onlinetoepassingen die digitale hulpinstrumenten
omvatten die als ondersteuning in hulpverleningsproces gebruikt + diagnostiek
Bv. apps zoals emotiedagboek, therapeutische ondersteuning via apps, huistaken
online, PC meditaties/oefeningen inspreken, pagina v/ boek doorsturen via
whatsapp, spotify (bv muzieklijsten rond hypo/ hyperarousal), crisisplan online
ter beschikking stellen, vertaalapp, online vragenlijsten afnemen, ...




2

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
June 30, 2026
Number of pages
13
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

£3.51
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
sandraclaeys

Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
sandraclaeys Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
-
Member since
4 months
Number of followers
0
Documents
38
Last sold
-

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions