Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Interpersoonlijke Communicatie | Universiteit Gent

Rating
-
Sold
-
Pages
91
Uploaded on
03-05-2026
Written in
2024/2025

Deze samenvatting behandelt het vak Interpersoonlijke Communicatie uit de Bachelor Communicatiewetenschappen aan de Universiteit Gent. De stof omvat klassieke en moderne communicatieperspectieven, non-verbale cues in reclame, luisterstijlen, en evolutionaire psychologie als raamwerk voor communicatieprocessen. Ideaal voor examenvoorbereiding: alle kernconcepten zijn helder uitgelegd met praktische voorbeelden zoals gezichten in advertenties en feedback-mechanismen.

Show more Read less
Institution
Module

Content preview

Introductie
Why a course on IPC in a MMC-centered (mass-mediated
communication) curriculum?
IPC heeft ook een impact op massamedia communicatie
1. MMC bouwt voort op IPC-processen. Het komt vaak zelfs neer op weinig meer dan de
bemiddelde IPC (bv. tv-nieuwsanker)
2. De grenzen tussen MMC en IPC vervagen in een context van EMC (elektronisch gemedieerde
communicatie) en vooral MPC (massa-persoonlijke communicatie)
3. Effecten van MMC kunnen sterk beïnvloed worden door aspecten van IPC (bv. onderzoek naar
het effect van IPC cues op de ad-likeability van advertenties  gezichten in reclame zijn zoals
magneten, mensen worden er tot aangetrokken)

Voorbeelden van MMC: communicatie via sociale media, online lessen, reclame, nieuwspresentator
die het nieuws voorleest




Faces in ads attract attention
Gezichten in reclames trekken aandacht aan worden daarom ook zo vaak (63%) gebruikt.
Verloop van onderzoek
- Test
o 200 afbeeldingen werden samengesteld adhv de mate waarin ze op elkaar lijken of de
mate waarin de afbeeldingen dezelfde likeability bevatten
o Werden per 4 voorgesteld, 1 van de 4 foto’s bevatte een gezicht
- Waarom zo een grote focus op gezichten?
o Ze bevatten veel cues: soort, leeftijd, geslacht, emoties, identiteit, persoonlijkheid,
etniciteit, verwantschap, gezondheid,…
- Non-verbale iPC cues in reclame hebben impact op het feit of we een advertentie wel of niet
leuk vinden
o Hoofddoel: deze kenmerken spreken de emotioneel competente stimuli aan wat leidt
tot een grotere advertentie ‘verliefdheid’
o Communicatiedoel: hogere ad likeability
o Uit onderzoek blijkt dat kleine aanpassingen door fotoshop (bv. wittere tanden)
kunnen leiden tot nieuwe voorkeuren


1

,Opmerkingen
- Cues: intentioneel <-> niet-intentioneel
o Bv. niet-intentioneel: niet bedoeling om leeftijd te communiceren adhv het hebben
van enkel grijs haar
- Cues: bewust <-> onbewust
o Bv. onbewust: signalen hoge vruchtbaarheid adhv waist-to-hip ratio
- Cues: informatief (eerlijk) <-> manipulatief (oneerlijk)
o Bv. manipulatief: vrouwen dragen push-up
- Om te begrijpen waarom sommige IPC cues werken en anderen niet moeten we gaan kijken
naar de evolutionaire psychologie als een nieuw perspectief van communicatieprocessen



Part 1: defining (inerpersonal) communication and some
general ideas about IPC
Different perspectives on interpersonal communication
- Het klassiek perspectief: communicatie is een lineair proces van informatiebezorging van
zender naar ontvanger
- Het moderne perspectief: communicatie is een interactioneel/transactioneel proces van
betekenisgeving door communicators

De klassieke componenten van het communicatieproces
- Bron: de initiator van de ideeën en gevoelens die worden uitgedrukt, zet een boodschap om
in een code, een proces dat coderen genoemd wordt
- Boodschap: de geschreven, gesproken en onuitgesproken elementen van communicatie
waaraan mensen betekenis toekennen, kunnen verbaal of non-verbaal zijn en kunnen
opzettelijk of onopzettelijk, bewust of onbewust worden verzonden
- Kanaal: weg waarlangs berichten worden verzonden
- Ontvanger: persoon die een boodschap decodeert en probeert te begrijpen wat de bron
heeft gecodeerd
- Ruis: alles wat extern (fysisch/fysiologisch) of intern (psychologisch) interfereert met de
accurate ontvangst van een boodschap
- Feedback: de verbale of non-verbale reactie op de boodschap, kan opzettelijk of onopzettelijk
zijn
- Context: de fysieke, fysiologische, psychologische, sociale en culturele omgeving voor
communicatie




2

,Onderdelen van Lasswell’s model  klassiek model




Problemen van Lasswell’s model
- Unidirectioneel, terwijl IPC meestal bidirectioneel of multidirectioneel is
- Concepten zoals kanaal of medium zijn vaag
- Effect is meer dan alleen feedback
- Geen aandacht voor de context waarin de communicatie plaats vindt
- Focus op wie, wat, waar en wanneer, maar geen aandacht naar hoe en waarom we
communiceren
- Communicatie wordt gezien als een informatieoverdracht van zender naar ontvanger maar de
hersenen zijn geen informatieverwerker maar een betekenisverwerker

De 3 basis perspectieven
- Communicatie als actiemodel: overdracht van berichten
o Oudste en eenvoudigste
o Bericht wordt verzonden en ontvangen: cf. Lasswell’s model
- Communicatie als interactiemodel: berichtenuitwisseling
o Voegt feedback en context toe
o Nog steeds lineair, stapsgewijs proces
o Vat niet helemaal de complexiteit van gelijktijdige menselijke communicatie: in IPC
verzenden en ontvangen zowel de bron als de ontvanger tegelijkertijd berichten
- Communicatie als transactiemodel: berichten maken
o Het meest actuele, geavanceerde en realistische IPC-model
o Vat de gelijktijdige aard van IPC-interacties: wanneer je face-to-face met een andere
persoon praat, reageer je voortdurend op de reacties van je partner
o Gebaseerd op systeemtheorie: een verandering in een aspect van het
communicatiesysteem (bron, boodschap, kanaal, ruis, context, feedback) beïnvloedt
mogelijk alle andere elementen van het systeem
o IPC wordt gezien als ‘het gecoördineerde beheer van betekenis’ door middel van
episodes, dat is een opeenvolging van interacties tussen individuen waarbij de
boodschap van de ene persoon de boodschap van de andere beïnvloedt




3

, Some IPC principles and myths
5 principes van IPC
1. IPC verbindt ons met anderen
o De kwaliteit van interpersoonlijke relaties hangt af van de kwaliteit van de
communicatie
o Mythe 1: alle interpersoonlijke relatieproblemen zijn altijd communicatieproblemen
 We begrijpen misschien wat mensen bedoelen en voelen ons verbonden met
hun, maar we kunnen het nog altijd oneens zijn met elkaar
 Interpersoonlijke relatieproblemen kunnen bijvoorbeeld ook gewoon te
wijten zijn aan het feit dat 1 of beide relatiepartners in zichzelf gekeerd zijn
en niet op de ander gericht
2. IPC kan je niet omkeren/ongedaan maken
o Berichten kunnen niet meer teruggehaald worden
o Mythe 2: berichten kunnen worden teruggenomen zoals je informatie van een pagina
wist of de delete-toets op je computer indrukt
 We kunnen niet zomaar op ‘delete’ drukken en de communicatie wissen
 Communicatie is meer dan de informatie in een bericht: het creëert
betekenis voor anderen
3. IPC is gecompliceerd
o Geen enkele vorm van communicatie is eenvoudig. Als dat wel zo was, zouden we
weten hoe we het aantal misverstanden en conflicten in onze wereld kunnen
verminderen
o Wanneer je met een andere persoon communiceert, zijn er minstens 6 ‘mensen’ bij
betrokken
 (1) wie je denkt dat je bent
 (2) wie je denkt dat de andere persoon is
 (3) wie je denkt dat de ander denkt dat jij bent
 (4) wie de ander denkt dat hij of zij is
 (5) wie de andere persoon denkt dat jij bent
 (6) wie de andere persoon denkt dat jij denkt dat hij of zij is
o Berichten worden niet altijd zo geïnterpreteerd als dat we bedoelden
o In verbale communicatie vormt onze afhankelijkheid van symbolen om te
communiceren een extra communicatie-uitdaging omdat we ze vaak verkeerd
interpreteren. Soms kennen we de code gewoon niet (bv. gebarentaal)
o Mythe 3: er zijn altijd eenvoudige oplossingen voor elk interpersoonlijk
communicatieprobleem
 IPC is over het algemeen inderdaad een veelzijdig proces dat uit meerdere
stappen bestaat en erg ingewikkeld is. Omdat het zo ingewikkeld is hoe
betekenis tot stand komt, vergt het ontwarren van communicatieproblemen
vaak tijd, vaardigheid en geduld om het menselijk begrip te verbeteren




4

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
May 3, 2026
Number of pages
91
Written in
2024/2025
Type
SUMMARY

Subjects

£5.29
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
junavlaeminck

Get to know the seller

Seller avatar
junavlaeminck Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
2
Member since
2 months
Number of followers
0
Documents
22
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions