100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting experimentele designs (Onderzoeksmethodologie en statistiek 2)

Rating
-
Sold
-
Pages
5
Uploaded on
10-03-2021
Written in
2019/2020

Samenvatting van het hoofdstuk experimentele designs binnen het vak Onderzoeksmethodologie en statistiek 2

Institution
Module









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Module

Document information

Uploaded on
March 10, 2021
Number of pages
5
Written in
2019/2020
Type
Summary

Subjects

Content preview

Experimentele designs
1 Types van biomedisch onderzoek
 Studies naar ziektemechanismen: proberen te achterhalen hoe een bepaalde pathologie
zich ontwikkelt, gefocust op behandeling…
 Studies van ziekte management: clinical trials
 In vitro studies van dierlijk en menselijk materiaal
 Veldonderzoeken (ontstaansmechanismen etc.)
 Technologisch ontwikkeling
 Gezondheidszorgontwikkeling

1.1 Definitie clinical trial
= een experiment dat medische behandelingen test op mensen. Het is een reeks observaties, onder
begeleiding van een wetenschapper.

2 Experimenteel design
Voorafgaand aan het uitvoeren van een experiment:

 Bepalen van behandeling, meetpunten (evt. cut-off waarden etc.) en externe condities
 Specificatie van aantal experimentele units (proefpersonen, proefdieren…) en populatie van
het sample.
 Specificatie van de randomisatie procedure om de experimentele units toe te kennen aan
behandelingen
 Bepalen van de statistische analyse (vooraf vastleggen)
 Formulering van statistische hypothesen die relevant zijn voor de wetenschappelijke
hypothese (moet goed onderbouwd zijn)
o Bepaalt 1 of meer parameters van de studiepopulatie – nulhypothese (H 0  effect
bestaat niet)
o Statistische ≠ wetenschappelijke hypothese

2.1 Randomisatie
= fundamenteel voor goed wetenschappelijk onderzoek.
= op basis van toeval bepaalde unit toewijzen aan 1 van de interventies
3 doelen:

 Alle factoren die het therapie effect kunnen beïnvloeden door toeval verdelen over de
verschillende groepen  groepen in begin zo gelijkaardig mogelijk
 Blindering
 Groepen zijn willekeurige steekproef van de populatie

Men kan dus 2 of meer groepen deelnemers maken die statistisch gezien niet significant verschillen.

2.2 Wat is een clinical trial?
 Therapeutisch experiment op een beperkt aantal patiënten
 Resultaten gebaseerd op een beperkt aantal samples worden gebruikt om conclusies te
trekken over hoe de behandeling uitgevoerd zou moeten worden in de algemene populatie
van patiënten die in de toekomst behandeling vereisen.
 Deze intellectuele activiteit is extrapolatie en generalisatie en is belangrijk


1

,  Men spreekt ook over onderzoek
o Bij gezonde proefpersonen
o Voor vaccinatie trials
o Primaire preventie trials

2.3 Klinische trials
Fasen (is vnl. van toepassing bij farmaceutisch onderzoek):

 Fase I: veiligheid: dose-ranging (bij gezonde vrijwilligers kijken hoe goed het lichaam
reageert, wat de effecten zijn…)
 enkele maanden
 Fase II: efficaciteit: effecten en neveneffecten van een bepaalde interventie bij de target
populatie onderzoeken
 enkele maanden tot 2 jaar
 Fase III: onderzoek effectiviteit en vergelijken met bestaande medicatie/andere interventies
Verschillende armen:
o Innovatieve arm vs. klassieke arm
o Innovatieve arm vs. placebo arm
o …
 1-4 jaar
 Fase IV: post marketing surveillance: publieke opvolging van doeltreffendheid en veiligheid
van interventie
 lange termijn

Controlegroepen zijn dus van groot belang! (naargelang vraagstelling). Chronische toediening kan je
ook vergelijken met kortdurende toediening.

 Single-center: 1 fase I unit, 1 klinische dienst…
 Multi-center: in 1 land of internationaal
 Exploratorisch: aftastend
 Bevestigend: heel specifieke vraagstellingen in bepaalde doelpopulatie

Vaak is het onderzoek in fase I succesvol, maar hoe dichter naar de klinische setting, hoe minder
succesvol (zo gaat het heel vaak).

3 Soorten designs
Zie ppt voor schematische voorstelling van elk design.

3.1 Volledig gerandomiseerde of parallelle designs
Elk individu wordt onderworpen aan 1 blootstelling (1 interventie) terwijl alle individuen simultaan
de verschillende blootstelling ondergaan. De groepen worden per toeval ingedeeld.

Voordelen:

 Geen verstoringen van tijdsinvloeden
 Simultaan verschillende interventies evalueren
 Tolerant voor ongelijke groepen (gelijke zijn beter, maar hier kan ongelijk ook)

Nadeel: interindividuele variatie (er zijn verschillen tussen de verschillende proefpersonen)

Je kan ook op voorhand ook meten (m0)  weten hoe groepen zich op baseline zich verhouden tov
elkaar  variatie in voorgeschiedenis gekend.

2
£3.56
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
JBtns Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
74
Member since
6 year
Number of followers
40
Documents
65
Last sold
1 year ago

4.2

10 reviews

5
2
4
8
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions