Inhoudsopgave
1
Inleiding....2
2 Schets
studiebezoek
...................3
3 Voorstelling
......................4
3.1 FPC in Gent4
3.1.1 Werking..4
3.1.2 Visie.........4
3.1.3
Samenwerking..........4
V3X753 Beroepspraktijk 3a: 3.1.4 Zorgfasen...................5
3.2 Milieutherapie............................6
3.3
Coachen, innoveren,
Supportief milieu.................................6
3.4 Sociaal-therapeutisch milieu.....................................................................................6
4 Gelijkenissen en organiseren en coördineren.
verschillen.........................................................................8
4.1 Gelijkenissen............................................................................................................. 8
4.2 Verschillen................................................................................................................ 9
5 Inspirerende elementen.............................................................................10
Inès Gares
6 Implementatie eigen werkveld...................................................................11
Docent: Meneer Callens B.
6.1 Aanspreekpunt........................................................................................................ 11
6.2 Mogelijke belemmeringen bij implementatie.........................................11
Studiegebied Gezondheidszorg
6.3 Bijdrage aan de kwaliteit van zorg..........................................................................11
7 Evaluatie studiedag...................................................................................12
Bachelor in de verpleegkunde
8 Bibliografie............................................................................................... 13
Campus Kortrijk
Academiejaar 2025-2026
,1 Inleiding
Op dinsdag 14 oktober 2025 vond het studiebezoek plaats aan het Forensisch Psychiatrisch Centrum
(FPC) in Gent. In dit document wordt de opdracht ‘Innoveren, organiseren en
coördineren’ uitgewerkt aan de hand van dit studiebezoek.
Voor de uitwerking van deze opdracht werd de werking van het FPC Gent vergeleken met die van AZ
Oudenaarde. Hierbij werden zowel gelijkenissen als verschillen beschreven op het vlak van
zorgorganisatie, veiligheid, multidisciplinaire samenwerking en innovatieve benaderingen binnen de
zorg. Aansluitend worden een aantal inspirerende elementen besproken die tijdens het studiebezoek
aan het FPC werden waargenomen.
Tot slot wordt het studiebezoek geëvalueerd, met aandacht voor de leerervaring en de meerwaarde
ervan voor de professionele en persoonlijke ontwikkeling.
, 2 Schets studiebezoek
Op dinsdag 14 oktober 2025 bracht ik samen met andere medestudenten een studiebezoek aan het
Forenisch Psychiatrisch Centrum (FPC) in Gent. Bij aankomst werd meteen duidelijk hoe strikt en
professioneel de veiligheidsprocedures georganiseerd zijn. We moesten ons één voor één aanmelden
aan de balie en onze identiteitskaart afgeven, waarna we een persoonlijke toegangskaart ontvingen.
Voordat we het beveiligde gedeelte van het centrum mochten betreden, dienden we onze mobiele
telefoons en andere persoonlijke voorwerpen achter te laten in een locker. Dit zorgde ervoor dat we
zonder risico’s het beveiligingssysteem konden passeren. Vervolgens gingen we door een
metaaldetectiepoort, vergelijkbaar met de detectiesystemen die men aantreft op luchthavens of bij
de douane. Deze sensor controleert of er geen metalen of verboden voorwerpen worden
meegenomen. Achter de detectiepoort stond een beveiligingsmedewerker die toezag op het proces
en controleerde of er geen alarm afging. Indien nodig werd aanvullende gecontroleerd met een
handmatige metaaldetector.
Tijdstip Wat
Vanaf
Aanmelden
9u10
9u30 -
Algemene uitleg over FPC
10u30
10u30 -
Pauze
10u45
10u45-
Rondleiding FPC
11u45
11u45 - Uitleg over werken op een afdeling +
12u15 vragen
12u15 Afsluit + broodjes
Bij de start van het studiebezoek kregen we een introductie van een medewerker van
de personeelsdienst (HR-dienst). We ontvingen notitiemateriaal, waaronder een notitieblok en een
pen. Vervolgens vond een korte kennismakingsronde plaats, waarbij werd nagegaan wat de
medestudenten reeds wisten over het FPC.
Daarna kregen we gedurende ongeveer een uur uitgebreide informatie over de werking van het
Forensisch Psychiatrisch Centrum. Er werd toegelicht hoe en wanneer het FPC werd opgericht, welke
doelstellingen het centrum nastreeft en welke visie centraal staat in de begeleiding en behandeling
van patiënten. Deze uitleg gaf ons een duidelijk en gestructureerd beeld van de organisatie en haar
maatschappelijke rol. Na deze theoretische toelichting volgde een rondleiding binnen het FPC. Deze
rondleiding werd op een bijzondere manier begeleid door een patiënt die effectief in het FPC
verblijft. Dit bood ons een unieke en authentieke inkijk in het dagelijkse leven binnen het centrum en
zorgde voor een extra waardevolle leerervaring. Tijdens de rondleiding kregen we uitgebreid de kans
om vragen te stellen.
1
Inleiding....2
2 Schets
studiebezoek
...................3
3 Voorstelling
......................4
3.1 FPC in Gent4
3.1.1 Werking..4
3.1.2 Visie.........4
3.1.3
Samenwerking..........4
V3X753 Beroepspraktijk 3a: 3.1.4 Zorgfasen...................5
3.2 Milieutherapie............................6
3.3
Coachen, innoveren,
Supportief milieu.................................6
3.4 Sociaal-therapeutisch milieu.....................................................................................6
4 Gelijkenissen en organiseren en coördineren.
verschillen.........................................................................8
4.1 Gelijkenissen............................................................................................................. 8
4.2 Verschillen................................................................................................................ 9
5 Inspirerende elementen.............................................................................10
Inès Gares
6 Implementatie eigen werkveld...................................................................11
Docent: Meneer Callens B.
6.1 Aanspreekpunt........................................................................................................ 11
6.2 Mogelijke belemmeringen bij implementatie.........................................11
Studiegebied Gezondheidszorg
6.3 Bijdrage aan de kwaliteit van zorg..........................................................................11
7 Evaluatie studiedag...................................................................................12
Bachelor in de verpleegkunde
8 Bibliografie............................................................................................... 13
Campus Kortrijk
Academiejaar 2025-2026
,1 Inleiding
Op dinsdag 14 oktober 2025 vond het studiebezoek plaats aan het Forensisch Psychiatrisch Centrum
(FPC) in Gent. In dit document wordt de opdracht ‘Innoveren, organiseren en
coördineren’ uitgewerkt aan de hand van dit studiebezoek.
Voor de uitwerking van deze opdracht werd de werking van het FPC Gent vergeleken met die van AZ
Oudenaarde. Hierbij werden zowel gelijkenissen als verschillen beschreven op het vlak van
zorgorganisatie, veiligheid, multidisciplinaire samenwerking en innovatieve benaderingen binnen de
zorg. Aansluitend worden een aantal inspirerende elementen besproken die tijdens het studiebezoek
aan het FPC werden waargenomen.
Tot slot wordt het studiebezoek geëvalueerd, met aandacht voor de leerervaring en de meerwaarde
ervan voor de professionele en persoonlijke ontwikkeling.
, 2 Schets studiebezoek
Op dinsdag 14 oktober 2025 bracht ik samen met andere medestudenten een studiebezoek aan het
Forenisch Psychiatrisch Centrum (FPC) in Gent. Bij aankomst werd meteen duidelijk hoe strikt en
professioneel de veiligheidsprocedures georganiseerd zijn. We moesten ons één voor één aanmelden
aan de balie en onze identiteitskaart afgeven, waarna we een persoonlijke toegangskaart ontvingen.
Voordat we het beveiligde gedeelte van het centrum mochten betreden, dienden we onze mobiele
telefoons en andere persoonlijke voorwerpen achter te laten in een locker. Dit zorgde ervoor dat we
zonder risico’s het beveiligingssysteem konden passeren. Vervolgens gingen we door een
metaaldetectiepoort, vergelijkbaar met de detectiesystemen die men aantreft op luchthavens of bij
de douane. Deze sensor controleert of er geen metalen of verboden voorwerpen worden
meegenomen. Achter de detectiepoort stond een beveiligingsmedewerker die toezag op het proces
en controleerde of er geen alarm afging. Indien nodig werd aanvullende gecontroleerd met een
handmatige metaaldetector.
Tijdstip Wat
Vanaf
Aanmelden
9u10
9u30 -
Algemene uitleg over FPC
10u30
10u30 -
Pauze
10u45
10u45-
Rondleiding FPC
11u45
11u45 - Uitleg over werken op een afdeling +
12u15 vragen
12u15 Afsluit + broodjes
Bij de start van het studiebezoek kregen we een introductie van een medewerker van
de personeelsdienst (HR-dienst). We ontvingen notitiemateriaal, waaronder een notitieblok en een
pen. Vervolgens vond een korte kennismakingsronde plaats, waarbij werd nagegaan wat de
medestudenten reeds wisten over het FPC.
Daarna kregen we gedurende ongeveer een uur uitgebreide informatie over de werking van het
Forensisch Psychiatrisch Centrum. Er werd toegelicht hoe en wanneer het FPC werd opgericht, welke
doelstellingen het centrum nastreeft en welke visie centraal staat in de begeleiding en behandeling
van patiënten. Deze uitleg gaf ons een duidelijk en gestructureerd beeld van de organisatie en haar
maatschappelijke rol. Na deze theoretische toelichting volgde een rondleiding binnen het FPC. Deze
rondleiding werd op een bijzondere manier begeleid door een patiënt die effectief in het FPC
verblijft. Dit bood ons een unieke en authentieke inkijk in het dagelijkse leven binnen het centrum en
zorgde voor een extra waardevolle leerervaring. Tijdens de rondleiding kregen we uitgebreid de kans
om vragen te stellen.
