Biologie cellulaire: organisation et fonctions des cellules (BCL1004)
Mes coordonnées:
Pour me rejoindre:
• Si vous avez des questions ou préoccupations particulières
• Je ne répondrai pas aux questions sur la matière par courriel
Je serai disponible pour répondre à vos questions avant, après le cours ou pendant les
pauses.
Je répondrai également aux questions sur la matière dans le forum du cours accessible par
votre portail étudiant
• Livre obligatoire : Biologie moléculaire de la cellule 4ème ed. (Lodish) de boeck
(La version française est disponible à la coop)
La lecture préalable du matériel discuté dans le cours fortement suggérée
• Autre références que j’utilise: Molecular Biology of the cell fifth Ed. (Alberts)
Matériel lié à des études récentes
• Les notes de cours déposées sur le portail (présentations powerpoint) constituent un résumé
du matériel à l’étude, et ne sont donc pas suffisantes.
,Évaluation
A. Examens maison (20% chaque)
• 26 septembre:
• 24 octobre:
Deux questions:
1. Question sur la matière du cours
2. Question sur la lecture du livre « The immortal life of Henrietta Lacks » de Rebecca
Skloot. Disponible en anglais et en français.
• 12 décembre: Questions sur les mitochondries et le cytosquelette
B. Deux examens (20% chaque) en ligne sur la :
• 7 novembre (20%)
• 19 décembre (20%)
• Contenu des évaluations: Ensemble du matériel vu en classe
• Il est important de comprendre la matière, et non seulement de l’avoir mémorisée pour les
examens.
• Je déposera sur le portail des objectifs spécifiques
,Description du cours de Biologie cellulaire
Cours dont le but est d’introduire plus rapidement les étudiants de biologie médicale aux
concepts de biologie cellulaire
1. DESCRIPTION DU COURS
Acquérir les connaissances de base sur la cellule eucaryote, unité fonctionnelle du vivant.
Étude des différentes composantes de la cellule, de leur structure, de leur composition et de
leur fonction : membranes, mitochondries, réticulum endoplasmique, appareil de Golgi,
lysosomes, peroxysomes, endosomes, phagosomes, noyau. Étude du cycle cellulaire,
mitose et méiose. Étude des caractéristiques de la cellule dans l'organisme multicellulaire:
jonctions cellulaires, matrice extracellulaire. Intégration des cellules dans le tissu.
2. OBJECTIF GÉNÉRAL DU COURS
• Rappeler les notions de base sur les différentes structures composant la cellule eucaryote
• Acquérir des connaissances fondamentales sur le rôle et les mécanismes d'action des
différents organites de la cellule eucaryote
, Théorie cellulaire
• La cellule est l’unité fondamentale structurale et fonctionnelle des organismes vivants
• L’activité d’un organisme dépend de celles de ces cellules, à la fois à l’échelle
individuelle et à l’échelle collective
• Conformément au principe de relation entre la structure et la fonction, les activités
biochimiques des cellules sont déterminées pas les structures spécifiques qu’elles
contiennent (organites)
• La continuité de la vie, d’une génération à l’autre, repose sur les cellules
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• Si vous avez des questions ou préoccupations particulières
• Je ne répondrai pas aux questions sur la matière par courriel
Je serai disponible pour répondre à vos questions avant, après le cours ou pendant les
pauses.
Je répondrai également aux questions sur la matière dans le forum du cours accessible par
votre portail étudiant
• Livre obligatoire : Biologie moléculaire de la cellule 4ème ed. (Lodish) de boeck
(La version française est disponible à la coop)
La lecture préalable du matériel discuté dans le cours fortement suggérée
• Autre références que j’utilise: Molecular Biology of the cell fifth Ed. (Alberts)
Matériel lié à des études récentes
• Les notes de cours déposées sur le portail (présentations powerpoint) constituent un résumé
du matériel à l’étude, et ne sont donc pas suffisantes.
,Évaluation
A. Examens maison (20% chaque)
• 26 septembre:
• 24 octobre:
Deux questions:
1. Question sur la matière du cours
2. Question sur la lecture du livre « The immortal life of Henrietta Lacks » de Rebecca
Skloot. Disponible en anglais et en français.
• 12 décembre: Questions sur les mitochondries et le cytosquelette
B. Deux examens (20% chaque) en ligne sur la :
• 7 novembre (20%)
• 19 décembre (20%)
• Contenu des évaluations: Ensemble du matériel vu en classe
• Il est important de comprendre la matière, et non seulement de l’avoir mémorisée pour les
examens.
• Je déposera sur le portail des objectifs spécifiques
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Cours dont le but est d’introduire plus rapidement les étudiants de biologie médicale aux
concepts de biologie cellulaire
1. DESCRIPTION DU COURS
Acquérir les connaissances de base sur la cellule eucaryote, unité fonctionnelle du vivant.
Étude des différentes composantes de la cellule, de leur structure, de leur composition et de
leur fonction : membranes, mitochondries, réticulum endoplasmique, appareil de Golgi,
lysosomes, peroxysomes, endosomes, phagosomes, noyau. Étude du cycle cellulaire,
mitose et méiose. Étude des caractéristiques de la cellule dans l'organisme multicellulaire:
jonctions cellulaires, matrice extracellulaire. Intégration des cellules dans le tissu.
2. OBJECTIF GÉNÉRAL DU COURS
• Rappeler les notions de base sur les différentes structures composant la cellule eucaryote
• Acquérir des connaissances fondamentales sur le rôle et les mécanismes d'action des
différents organites de la cellule eucaryote
, Théorie cellulaire
• La cellule est l’unité fondamentale structurale et fonctionnelle des organismes vivants
• L’activité d’un organisme dépend de celles de ces cellules, à la fois à l’échelle
individuelle et à l’échelle collective
• Conformément au principe de relation entre la structure et la fonction, les activités
biochimiques des cellules sont déterminées pas les structures spécifiques qu’elles
contiennent (organites)
• La continuité de la vie, d’une génération à l’autre, repose sur les cellules
