Vakopdracht K.O. 2.3 Dans

Lesvoorbereidingsformulier dans

Gegevens student Gegevens basisschool

Naam: Sherilyn Inden Naam: De Springschans

Groep: VT2C Plaats: Uithoorn

Studiejaar/semester: 16/17 semester 2B Soort onderwijs: Regulier

Studentnummer: 500735987 Stagementor(en): Deborah van der Jagt

E-mail: Groep: 7A

Coach pabo: Wia Rijpkema Aantal leerlingen: 24

Stagedocent pabo: Jennifer Versteeg


Leerdoelen student

Aan welke vakspecifieke competentie dans werk je?
Denk aan:
- werken aan jezelf als leraar
- werken met kinderen in onderwijssituaties
- werken binnen de context van school

Mijn leerdoelen Ik ga werken aan mezelf als leraar, omdat ik het altijd lastig vindt om les te
voor deze les: geven in dingen waar ik zelf niet zo goed in ben. Dans valt hier naar mijn
mening ook onder. Door deze les te geven, bouw ik toch weer nieuwe
ervaringen op, waar ik in de toekomst iets aan heb als leerkracht.
Mijn leerdoel voor deze les is een dansinstructie kunnen geven en de
leerlingen mee kunnen laten doen.

Mijn persoonlijke Mijn persoonlijke aandachtspunt is dat ik er voor zorg dat de bewegingen
aandachtspunten: kloppen op de maat van de muziek. Ik vind het zelf namelijk ook soms nog
lastig om op de maat te dansen.


Lesgegevens

Datum en tijd: 14/02/2017

Vakgebied: Dans

Titel van de Can’t stop the feeling
les:

Lesduur: 60 minuten

Materialen: De gymzaal
Muziek




1 Lesvoorbereidingsformulier bij DANS!

, Muziek: Warming up: https://www.youtube.com/watch?
v=JGwWNGJdvx8&list=RDQMKa3bVHAKho8&index=2

Instructie, exploratie en verwerking:
https://www.youtube.com/watch?v=ru0K8uYEZWw


Stageopdracht [ X ] in opdracht van de pabo
:

Bronvermeldin http://www.123lesidee.nl/files/dansgr56nancylipsch.pdf (“Les 6”)
g van Dans! Ter ondersteuning van het invullen van dit formulier.
bewerking
voor de les
(titel
methode /
bronnenboek /
website):



Verantwoording van de keuze van deze les dans

Beginsituatie van de leerlingen [ ] onderbouw [ ] middenbouw [ X ] bovenbouw

1 Waar zijn de leerlingen gevoelig voor en waar De kinderen houden erg van de top 40 wat
liggen kansen? Probeer aan te sluiten bij de betreft muziek. Een aantal kinderen uit de klas
actualiteit en de omgeving. zit op streetdance. Tussen de lessen door
worden soms liedjes van Just Dance op Youtube
opgezet, dan vinden de kinderen het heel leuk
om daarop mee te dansen.

2 Wat weten de leerlingen over leerinhouden De kinderen kunnen een samendans instuderen
dans? en uitvoeren, om deze vervolgens te
presenteren. De kinderen krijgen niet vaak les in
dans, maar vinden dit wel erg leuk. De enige
keren dat zij hier les in krijgen, is wanneer zij
voor een bepaalde feestdag iets in moeten
studeren, wanneer zij dit bijvoorbeeld aan
ouders laten zien.

3 Is deze les in een leerlijn opgenomen? Hebben De kinderen hebben deze lesstof nog niet eerder
ze deze lesstof al eerder gehad? In welke gehad. Wel kunnen ze inmiddels tegelijk
mate beheersen ze deze al? dezelfde bewegingen uitvoeren.

4 Sluit deze les thematisch aan op een Ja gedeeltelijk. De kinderen hebben het over
voorafgaande activiteit of les? emoties en gevoelens gehad in de les met mijn
mentor.

5 Is deze les in samenhang met andere De les staat op zichzelf.
leergebieden opgezet of staat de les op
zichzelf?

6 Gebruik je nieuwe didactische werkvormen Nee, de kinderen zijn samendans al gewend.
dans? Wel is het nieuw voor hen dat zij zelf een dans in
elkaar gaan zettet, met elkaar.




2 Lesvoorbereidingsformulier bij DANS!