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CUADROS PARA COMPLETAR LOS TEMAS

Puntuación
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Vendido
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Páginas
11
Subido en
27-10-2018
Escrito en
2016/2017

Cuadros resumen para completar los temas 1, 2 y 3 de la asginatua Maestro y relación educativa. Los encontrareis bien estructurados y ordenados. Son de 1º de Magisterio Educación Primaria, del primer cuatrimestre, cursado en el año 2016/2017.

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CUADRO 1
Paradigma de Naturaleza de Axiología:
Finalidad de la Relación sujeto- Propósito: Explicación
la la realidad el papel de los
investigación objeto generalización causal
investigación (ontológica) valores
Generalizaciones libres
del tiempo y contexto,
Dado, externo
explicaciones Causas reales,
Explicar Singular Independientes
nomotéticas: temporalment
Positivista Controlar Tangible Muestral Libre de valores
- Deductivas e precedentes
Predecir Fragmentable Libre de valores
- Cuantitativas o simultáneas
Convergente
- Centradas sobre
semejanzas
Hipótesis de trabajo en Valores dados
Comprender Interrelacionado
Múltiple contexto y tiempo Los valores influyen
Interpretar Relaciones
Holístico dado, explicaciones Interacciones en la selección del
Interpretativo (comprensión influenciadas por
Divergente idiográficas, inductivas, de factores problema, la teoría
mutua y factores
Construido cualitativas, centradas y los métodos de
participativa) subjetivos
sobre diferencias análisis
Interrelacionado
Relaciones
Liberar, criticar Construido
influenciadas por
e identificar Múltiple Lo mismo que el Similar al Valores dados
Crítico fuerte
potencial de Holístico interpretativo interpretativo Crítica de ideologías
compromiso para
cambio Divergente
la liberación
humana

, CUADRO 2
Paradigma de la
Finalidad de la investigación Naturaleza de la realidad Relación sujeto-objeto
investigación

Dado
Externo
Explicar Independientes
Singular
Positivista Controlar Muestral
Tangible
Predecir Libre de valores
Fragmentable
Convergente

Comprender Múltiple
Interrelacionado
Interpretativo Interpretar Holístico
Relaciones influenciadas por
(naturalista) (comprensión mutua y Divergente
factores subjetivos
participativa) Construido



Liberar Múltiple Interrelacionado
Criticar Holístico Relaciones influenciadas por
Crítico
Identificar potencial de Divergente fuerte compromiso para la
cambio Construido liberación humana

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
27 de octubre de 2018
Número de páginas
11
Escrito en
2016/2017
Tipo
VISUAL
Contiene
Desconocido

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