Apuntes Música (P.Ossó)

- Sonidos, ruidos, silencios y gráficos.

Música: Música es el arte que surge de combinar, el sonido y el
ritmo.
Sonido: El sonido es la percepción que tiene nuestro oído por la
vibración de un cuerpo material.
Ruido: Es un sonido desagradable a mis oídos.
Silencio: Ausencia de sonido. Puede ser de dos tipos:
o Silencio absoluto: Ausencia total de sonido.
o Silencio relativo: Ausencia parcial de sonido.

- Sonidos, velocidad y armónico.

Representación gráfica de un vibración sonora: El sonido se
representa a través de vibraciones sonoras y fundamentalmente
sobre dos ejes: 1. El de la intensidad y 2. El de la frecuencia. El punto
más alto o más bajo en la vibración sonara se denomina vientre y el
punto unión entre la vibración sonora y el eje de la frecuencia se
denomina nodo. La distancia que existe desde el punto más alto al
punto más bajo de la vibración sonar se denomina amplitud y el
recorrido completo de la vibración sonora se denomina ciclo.

Vientre: Es el punto más alto o más bajo de la vibración sonora.
Nodo: Es el punto de unión de de la vibración sonora con el eje de la
frecuencia.
Amplitud: Distancia que existe entre el punto más alto al más bajo
de la vibración sonora.
Ciclo: Es la representación completa de una vibración sonora o
distancia que existe desde el punto 0 al segundo nodo, repitiéndose
cada nodo par.

Parámetros o cualidades básicas del sonido
1. Altura: Es el número de vibraciones por segundo de un sonido.
Dos tipos:
a) Sonido grave: Los nodos de la vibración sonora están
separados.
b) Sonido agudo: Los nodos de la vibración sonora están
juntos.
2. Intensidad: Es la potencia con la que se produce el sonido. Dos
tipos:
a) Sonido fuerte: La amplitud es grande.
b) Sonido suave: La amplitud es pequeña.
3. Duración: La permanencia del sonido en el tiempo. Dos tipos:
a) Sonido largo: La vibración se desarrolla mucho en el eje
de la frecuencia.
b) Sonido corto: La vibración se desarrolla poco en el eje de
la frecuencia.
4. Timbre: Es la cualidad que nos permite diferencia un sonido de
otro (Voces, cantos de pájaros, animales…).

,Ejercicio. Representa gráficamente las siguientes vibraciones sonoras y
explica porque las dibujas así.

a) Sonido agudo y fuerte
b) Sonido grave, suave y largo
c) Sonido agudo, suave y corto
d) Sonido del Gong (De fuerte a agudo, de suave a grave y largo)

PARTES DE LA MÚSICA: Ritmo, melodía, armonía-vertical y
contrapunto

 Ritmo: Sonidos sucesivos a la misma altura
 Melodía: Sonidos sucesivos a distinta altura
 Armonía: Dos o más sonidos, sonando a la vez
o Vertical: Si los dos sonidos suenan a la vez
o Contra-punto: Si las voces son independientes pero armonizan
entre sí




EDUCACIÓN RÍTMICA

Dibujo la figura musical negra y hago un repaso de ellas (Partes de la figura,
etc) y luego dibujo la corchea explicando las diferencias y semejanzas entre
ambas (diferencia=el corchete). Tras esto les obligamos a que transformen
la figura musical negra en corcheas (con la plica hacia arriba o hacia abajo).

Explicamos que cuando la negra valía un pulso, la semicorchea vale medio
pulso, por lo tanto… ¿Cuántas corcheas son una negra?. Dos corcheas
continuas se pueden unir, y esto resulta más fácil para la identificación de
los alumnos, ya que ambas constituyen un pulso (una negra).

La fonética de la corchea según Kodali es “Ti” y la de Orff es “ja”

Célula rítmica: La combinación de figuras que tengo para completar un solo
compás. Combinaciones posibles:

 CR1: Dos negras

 CR2: 1 negra y 2 corcheas

 CR3: 2 Cocheas y 1 negra

 CR4: 4 Corcheas

Hay otra célula rítmica que podría ser la de corchea-negra-corchea pero no
la daremos hasta 5º de primaria por su dificultad

, SILENCIOS

La figura musical negra tiene un silencio que equivale lo mismo que la
figura, el primero que aprenden es como una Z, en el segundo ciclo se
aprende como si fuese un S pero recta y al final se aprende como €. La
abreviatura de silencio es “Sil”, la fononimia del silencio de negra es la
mano en stop. El silencio de corchea es como una corchea inversa con una
bolita en el corchete y la abreviatura del silencio de corchea es “Sil” o “Un”

Nota musical “La” y fononimia.

Escala: Una escala es una sucesión ordenada de sonidos que le sirve al
compositor para realizar una melodía, fragmento musical, obra musical, etc.

Escala bitonica: Escala formada por dos notas (mi-sol…)

PREGUNTA EXAMEN: Representa en un pentagrama la escala bitónica
descendente (sol - mi)

Si coloco una nota en el segundo espacio del pentagrama, será la nota “La”

Fononimia de la nota musical “la” según Kodali, partiendo de la posición
“sol”, diagonal hacia abajo, palma mirando hacia nosotros. Fononimia según
Orff será entre el dedo anular y el corazón.

Escala tritónica: Escala formada por tres notas (mi-sol-la…)

PREGUNTA DE EXAMEN: Dibuja en un pentagrama una escala tritónica
ascendente (mi-sol-la)



APARATO VOCAL

Aparato respiratorio: Partes:

 Tráquea

 Bronquios

 Pulmones

 Diafragma

En el cuerpo humano tenemos 3 tipos de respiraciones:

 Respiración superior clavicular (por
ejemplo: fatiga tras ejercicio físico). No es
aconsejable para el canto o el habla

 Pulmonar o torácica: Es la que utiliza el 90%
de las personas. Se cargan de aire los