100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden 4.2 TrustPilot
logo-home
Fallstudie

CASE REPORT OVERBEHARING, CIJFER: 8,6

Bewertung
-
Verkauft
6
seiten
41
Klasse
8,6
Hochgeladen auf
13-10-2020
geschrieben in
2019/2020

Case studie/case report (LOEP5) over een transgenderpatiënt met overbeharing in het gelaat. Interventie: Elektrische epilatie

Hochschule
Kurs











Ups! Dein Dokument kann gerade nicht geladen werden. Versuch es erneut oder kontaktiere den Support.

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Studium
Kurs

Dokument Information

Hochgeladen auf
13. oktober 2020
Anzahl der Seiten
41
geschrieben in
2019/2020
Typ
Fallstudie
Professor(en)
Unbekannt
Klasse
8,6

Themen

Inhaltsvorschau

TRANSPARANTIE IN EFFECTIVITEIT VAN

ELEKTRISCH ONTHAREN
Casestudie over elektrische ontharen bij
gezichtsbeharing van een transgendervrouw.

,De auteur verklaart het volledige auteursrecht op zijn/haar werk te bezitten. Hij/zij vrijwaart de
opleiding Huidtherapie van de Hogeschool Utrecht voor alle vorderingen van derden
betreffende de inhoud en vorm van het onderzoeksrapport. Vermenigvuldiging en verspreiding
van dit onderzoeksrapport is, zonder toestemming van de opleiding Huidtherapie, Hogeschool
Utrecht, net toegestaan. De auteur zal bij eventuele publicatie, gebaseerd op het
onderzoekrapport, de opleiding Huidtherapie slechts vermelden: “Na verleende toestemming”.
Het rapport kan openbaar gemaakt worden via daartoe geëigende kanalen zoals de HBO-
kennisbank, bijvoorbeeld voor gebruik bij voorgezette studies.




2

,Samenvatting


Introductie: In deze casestudie wordt een transgendervrouw behandeld door middel van
elektrische epilatie. Hulpvraag van de patiënt is haarreductie van de kaaklijn, kin, hals en
bovenlip bewerkstelligen waardoor haar zelfvertrouwen toe zal nemen.
Materiaal en methode: Er is volgens de CAT-methode onderzoek gedaan naar de effectiviteit
van elektrisch ontharen en naar de validiteit en betrouwbaarheid van de Short Form-36
(SF36). Literatuur is gezocht in de databanken PubMed, Cinahl, Cochrane en Google Scholar.
De patiënt is tijdens deze casestudie 1 keer per week behandeld in een periode van 8 weken.
Om de haarreductie en kwaliteit van leven (KvL) vast te kunnen stellen zijn 3 meetmomenten
uitgevoerd met de SF36 en 4 met de Modified Ferriman-Gallwey schaal (mFG).
Resultaten: Na T2 was een KvL verbetering zichtbaar met T0 in de domeinen rolbeperking
t.g.v. emotionele problemen van 0% naar 33,3%, vitaliteit van 30% naar 65%, sociaal
functioneren van 62,5% naar 75%, geestelijke gezondheid van 28% naar 48% en de
algemene gezondheidsbeleving van 40% naar 90%. De gezondheid is veranderd van 25%
naar 50%. Overige domeinen (fysiek functioneren, rolbeperking fysieke problemen, geestelijke
gezondheid en pijn) zijn onveranderd gebleven of verslechterd. Op de mFG schaal is het
resultaat verbeterd van score 3 (T0) naar score 2 (T3).
Discussie: Aangezien er slechts één patiënt is onderzocht gedurende de follow-up van 8
weken is het lastig een eenduidige uitspraak te doen over de effectiviteit van elektrische
epilatie op de KvL. Daar komt bij dat bij transvrouwen de KvL over het algemeen sneller
fluctueert dan bij de algemene bevolking. Dit kan mogelijk hebben geleid tot een vertekening
van de resultaten.
Conclusie: Elektrische epilatie is een effectieve behandelmethode voor het definitief ontharen
van gezichtsbeharing en meer permanent dan laser of IPL. Vervolgonderzoek is genoodzaakt
om uitspraak te kunnen doen over een eventuele samenhang tussen KvL verbetering en
haarreductie door middel van elektrische epilatie.


Trefwoorden: Overbeharing, Elektrische epilatie, SF-36, Kwaliteit van leven, Haarreductie,
mFG




3

, Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................... 5
Materiaal en methode................................................................................................................ 6
Klinische meetprocedure........................................................................................................... 7
Interventiegegevens.................................................................................................................. 8
Resultaten................................................................................................................................. 9
Discussie................................................................................................................................. 11
Aanbeveling............................................................................................................................. 12
Conclusie................................................................................................................................. 12
Literatuurlijst............................................................................................................................ 13
Bijlage 1 – Casus..................................................................................................................... 15
Bijlage 2 – RPS formulier.........................................................................................................18
Bijlage 3 – CAT Klinische meetprocedure...............................................................................19
Bijlage 4 – CAT Interventie......................................................................................................25
Bijlage 5 – Ruwe meetgegevens SF-36...................................................................................32
Bijlage 6 – Meetprotocol SF-36...............................................................................................33
Bijlage 7 – Behandelprotocol...................................................................................................34
Bijlage 8 – Behandelplan......................................................................................................... 37
Bijlage 9 – EBRO resultaten....................................................................................................40
Bijlage 10 – Berekening SD en MCID......................................................................................41




4
16,49 €
Vollständigen Zugriff auf das Dokument erhalten:

100% Zufriedenheitsgarantie
Sofort verfügbar nach Zahlung
Sowohl online als auch als PDF
Du bist an nichts gebunden

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
soph92 Hogeschool Utrecht
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
164
Mitglied seit
9 Jahren
Anzahl der Follower
106
Dokumente
3
Zuletzt verkauft
4 Jahren vor

Afgestudeerde huidtherapeut (Hogeschool Utrecht) met als doel: Overzichtelijke bestanden uploaden zodat dit het leren ietsje gemakkelijker maakt voor jullie. Dat wil zeggen, qua leerdocumenten zoveel mogelijk in tabellen of oefenvragen, zodat je jezelf gemakkelijk kan overhoren met de stof. Bij op of aanmerkingen over een bestand mag je mij een privébericht sturen! ♡Door HTstudenten voor HTstudenten ♡

4,3

26 rezensionen

5
9
4
15
3
2
2
0
1
0

Kürzlich von dir angesehen.

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Häufig gestellte Fragen