Bildungsplaneinheit 9
Kognitivismus am Beispiel der Sozial-Kognitiven
Theorie nach A. Bandura
, Bildungsplaneinheit 9: Kognitivismus am Beispiel der Sozial-kognitiven Lerntheorie nach A. Bandura
1) kognitivistisches Bild vom Menschen
Grundannahmen des
Kognitivismus
·
Kognitivismus als Reaktion au f den Behaviorismus
·
Prozesse zwischen Reiz & Reaktion stehen im Fokus
·
Menschen nehmen Umwelt wahr d interpretieren sie individuell
·
wahrgenommene Reize werden im Gehirn Strukturiert umstrukturiert
Prozesse im Gehirn
Informationsverarbeitung sind Zentral
·
Wahrnehmung
,
- - Reaktion ,
Verarbeitung,
Reiz
Erlebend Verhalten
Bewertung inner-
Psychischer prozesse
Kognitive Prozesse
·
üben einen erheblichen Einfluss au f das Verhalten und Erleben eines Menschen aus
·
legen unter anderem Fest ,
wie der Mensch Umweltereignisse wahrnimmt , sie gedanklich , Verarbeitet , deur teilt & bewer tet
Individuelles
Kognitionsmuster
·
bestimmt , wie der Mensch eine gewisse Situation wahr nimmt , verarbeitet und bewer tet
Kognitive Struktur : Stellt
Grundlagen dar , au f deren Hintergrund eine bestimmte Umweltsituation gesehen und deurteilt wird
Beeinflussen Verhaltend Erleben (z . .
B Gefühlszustand)
Verstärkung &
Kognition
·
Häufung angenehmer unangenehmer Reize oder die angenehmen unangenehmen Folgen eines Verhaltens beeinflussen die
Kognitive
Struktur eines Menschen
gestimmt unter anderem oo und au f welche weise eine Verhaltenskonsequenz als Verstärker erlebt wird nicht .
Selbststeuerung
die Einfluss auf Verhalten auszuüben
·
Mensch besitzt Fähigkeit , das
eigene Erlebend
nicht nur mechanisch au f Umweltreize zu reagieren
kein gefangener seiner
gemachten seiner Lebensumstände
Mensch =
Erfahrungen und
·
2) Phasen und Prozesse des Lernens
Lernen am Modell
Der P roze ss in welchem
,
der Beobachter , bestimmte Verhaltensweisen übernimmt , die Sie bei dem Modell beobachtet
,
und indem es dadurch zu einer Erlebens-Verhaltensänderung beim Beobachter kommt
Kognitivismus am Beispiel der Sozial-Kognitiven
Theorie nach A. Bandura
, Bildungsplaneinheit 9: Kognitivismus am Beispiel der Sozial-kognitiven Lerntheorie nach A. Bandura
1) kognitivistisches Bild vom Menschen
Grundannahmen des
Kognitivismus
·
Kognitivismus als Reaktion au f den Behaviorismus
·
Prozesse zwischen Reiz & Reaktion stehen im Fokus
·
Menschen nehmen Umwelt wahr d interpretieren sie individuell
·
wahrgenommene Reize werden im Gehirn Strukturiert umstrukturiert
Prozesse im Gehirn
Informationsverarbeitung sind Zentral
·
Wahrnehmung
,
- - Reaktion ,
Verarbeitung,
Reiz
Erlebend Verhalten
Bewertung inner-
Psychischer prozesse
Kognitive Prozesse
·
üben einen erheblichen Einfluss au f das Verhalten und Erleben eines Menschen aus
·
legen unter anderem Fest ,
wie der Mensch Umweltereignisse wahrnimmt , sie gedanklich , Verarbeitet , deur teilt & bewer tet
Individuelles
Kognitionsmuster
·
bestimmt , wie der Mensch eine gewisse Situation wahr nimmt , verarbeitet und bewer tet
Kognitive Struktur : Stellt
Grundlagen dar , au f deren Hintergrund eine bestimmte Umweltsituation gesehen und deurteilt wird
Beeinflussen Verhaltend Erleben (z . .
B Gefühlszustand)
Verstärkung &
Kognition
·
Häufung angenehmer unangenehmer Reize oder die angenehmen unangenehmen Folgen eines Verhaltens beeinflussen die
Kognitive
Struktur eines Menschen
gestimmt unter anderem oo und au f welche weise eine Verhaltenskonsequenz als Verstärker erlebt wird nicht .
Selbststeuerung
die Einfluss auf Verhalten auszuüben
·
Mensch besitzt Fähigkeit , das
eigene Erlebend
nicht nur mechanisch au f Umweltreize zu reagieren
kein gefangener seiner
gemachten seiner Lebensumstände
Mensch =
Erfahrungen und
·
2) Phasen und Prozesse des Lernens
Lernen am Modell
Der P roze ss in welchem
,
der Beobachter , bestimmte Verhaltensweisen übernimmt , die Sie bei dem Modell beobachtet
,
und indem es dadurch zu einer Erlebens-Verhaltensänderung beim Beobachter kommt
