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TEST BANK FOR ADVANCED PRACTICE NURSING: ESSENTIALS FOR ROLE DEVELOPMENT 4TH EDITION, JOEL

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TEST BANK FOR ADVANCED PRACTICE NURSING: ESSENTIALS FOR ROLE DEVELOPMENT 4TH EDITION, JOEL.

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TESTBANKFORADVANCEDPRACTICE NURSING:
h h h h h




hESSENTIALS FOR ROLE DEVELOPMENT 4TH
h h h h




EDITION, JOEL
h h




This Test Bank is Directly from The
h h h h h h




h Publisher Has All Chapters With 100%
h h h h h




h Correct Answers h




INSTANT DOWNLOAD h

, Chapter 1: Advanced Practice Nursing: Doing What Has to Be Done-Radicals,
h h h h h h h h h h



hRenegades,
and Rebels h




MULTIPLE CHOICE h




1. The nurse manager of a pediatric clinic could confirm that the new nurse recognized the
h h h h h h h h h h h h h h




h purpose of the HEADSS Adolescent Risk Profile when the new nurse responds
h h h h h h h h h h h




h that it is used to assess for needs related to
h h h h h h h h h




a. Anticipatory guidance. h




b. Low-risk adolescents. h




c. Physical development. h




d. Sexual development. h




ANS: A h




The HEADSS Adolescent Risk Profile is a psychosocial assessment screening tool which
h h h h h h h h h h h




h assesses home, education, activities, drugs, sex, and suicide for the purpose of
h h h h h h h h h h h




h identifying high-risk adolescents and the need for anticipatory guidance. It is used
h h h h h h h h h h h




h to identify high- risk, not low-risk, adolescents. Physical development is assessed
h h h h h h h h h h




h with anthropometric data. Sexual development is assessed using physical
h h h h h h h h




h examination.

REF: 6 OBJ: NCLEX Client
h h h h h Needs Category: Health Promotion and Maintenance
h h h h h




2. The nurse preparing a teaching plan for a preschooler knows that,
h h h h h h h h h h




h according to Piaget, the expected stage of development for a preschooler
h h h h h h h h h h




h is

a. Concrete operational. h




b. Formal operational. h




c. Preoperational.
d. Sensorimotor.


ANS: C h




The expected stage of development for a preschooler (3 to 4 years old) is
h h h h h h h h h h h h h




h preoperational. Concrete operational describes the thinking of a school-age child (7
h h h h h h h h h h

,h to 11 years old). Formal operational describes the thinking of an individual after
h h h h h h h h h h h h




h about 11 years of age. Sensorimotor describes the earliest
h h h h h h h h h pattern of thinking
h h




h from h birth to 2
h h h years h old.

, REF: 5 OBJ: NCLEX Client
h h h h h Needs Category: Health Promotion and Maintenance
h h h h h




3. The school nurse talking with a high school class about the difference
h h h h h h h h h h h




h between growth and development would best describe growth as
h h h h h h h h




a. Processes by which early cells specialize. h h h h h




b. Psychosocial and cognitive changes. h h h




c. Qualitative changes associated with aging. h h h h




d. Quantitative changes in size or weight. h h h h h




ANS: D h




Growth is a quantitative change in which an increase in cell number and size
h h h h h h h h h h h h h




h results in an increase in overall size or weight of the body or any of its
h h h h h h h h h h h h h h h




h parts. The processes by h h h h which early cells specialize are referred to as
h h h h h h h




h differentiation. Psychosocial and cognitive changes are referred to as development.
h h h h h h h h h




h Qualitative changes associated with aging are referred to as maturation.
h h h h h h h h h




REF: 2 OBJ: NCLEX Client
h h h h h Needs Category: Health Promotion and Maintenance
h h h h h




4. The most appropriate response of the nurse when a mother asks what the Denver
h h h h h h h h h h h h h



II does is that it
h h h h h




a. Can diagnose developmental disabilities.
h h h




b. Identifies a need h h h for physical therapy. h h




c. Is a developmental screening tool.
h h h h




d. Provides a framework for health teaching. h h h h h




ANS: C h




The Denver II is the most commonly used measure of developmental status used
h h h h h h h h h h h h




h by health care professionals; it is a screening tool. Screening tools do not provide
h h h h h h h h h h h h h




h a diagnosis.
h




Diagnosis requires a thorough neurodevelopment history and physical examination.
h h h h h h h h




h Developmental delay, which is suggested by screening, h h h h h h h is a symptom, not a
h h h h




h diagnosis. The need for any therapy would be identified with a comprehensive
h h h h h h h h h h h




h evaluation, not a screening tool. Some providers use the Denver II as a
h h h h h h h h h h h h




h framework for teaching about expected development, but this is not the primary
h h h h h h h h h h h
19,67 €
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