(19.02.2024) Experimentanalyse Milgram Experiment
Äußere Einordnung:
⁃ 1962 von Stanley Milgram (1933-1984) in den USA
⁃ (Wiederholung 1970 vom Max-Plank-Institut)
Aufbau:
⁃ Ein Proband (Lehrer) und eingeweihter Schüler und Versuchsleiter
⁃ Proband soll Schüler mit Wortpaaren abfragen, bei falscher Antwort
Stromschlag von 15-450 Volt, stufenartig gesteigert, je falsche Antwort
⁃ keine richtigen Stromschläge, nur gestellt
⁃ wenn VP sich weigert, dann Versuchsleiter ,,Machen Sie weiter’’ -> ermutigt
Porband (Lehrer), gilt als Autorität und übernimmt Verantwortung
⁃ Kontakt Proband zu Schüler durch Mikrophon, kann sich nur nach Bestrafung
äußern, Schüler täuscht Schmerzen vor
⁃ Gleichbleibender Versuchsaufbau, Anzahl der Probanden unbekannt
(Wiederholung der Studie)
Hypothese: Wenn Menschen einer Autorität unterlegen sind, dann gehorchen
sie dieser zu dem Grad, als dass sie ihren Mitmenschen Leid zufügen, bis hin zum
Tod wobei sie eigene Werte und Normen übergehen.
Ergebnisse:
(USA)
65% bis zu 450Volt
(BRD)
85% bis zu 450 Volt (Variante 1)
54% bis zu 450 Volt, wenn Verweigerung vorgespielt (Aufnahme) wurde
(Variante 2)
Allgemein:
98% überzeugt von Echtheit
15% überzeugt Schüler tot
70% überzeugt Schüler bewusstlos
5% überzeugt Schüler keine Schäden
2% Stelle des Schülers einnehmen
74% Verantwortung von sich gewiesen
40% nicht nervös
Unabhängige Variable:
Autorität und innerer Konflikt
Abhängige Variable:
Gehorsamkeit
Operationalisierung:
Die unabhängige Variable wird dargestellt, indem man untersucht, wie weit der
Lehrer hilfsbereit ist, dem Schüler zu helfen (weitere Voltstufen zu verweigern),
und je nachdem verändert sich die Anzahl an Voltstufen (ob nur bis 100V oder
450V, z.B.)
Ergebnis:
Verifizierung der Hypothese, denn in den USA gehorchten 65% der Lehrer bis zu
450 Volt, was für ein hohen Grad an Gehorsam spricht. Denn der innere Konflikt
Äußere Einordnung:
⁃ 1962 von Stanley Milgram (1933-1984) in den USA
⁃ (Wiederholung 1970 vom Max-Plank-Institut)
Aufbau:
⁃ Ein Proband (Lehrer) und eingeweihter Schüler und Versuchsleiter
⁃ Proband soll Schüler mit Wortpaaren abfragen, bei falscher Antwort
Stromschlag von 15-450 Volt, stufenartig gesteigert, je falsche Antwort
⁃ keine richtigen Stromschläge, nur gestellt
⁃ wenn VP sich weigert, dann Versuchsleiter ,,Machen Sie weiter’’ -> ermutigt
Porband (Lehrer), gilt als Autorität und übernimmt Verantwortung
⁃ Kontakt Proband zu Schüler durch Mikrophon, kann sich nur nach Bestrafung
äußern, Schüler täuscht Schmerzen vor
⁃ Gleichbleibender Versuchsaufbau, Anzahl der Probanden unbekannt
(Wiederholung der Studie)
Hypothese: Wenn Menschen einer Autorität unterlegen sind, dann gehorchen
sie dieser zu dem Grad, als dass sie ihren Mitmenschen Leid zufügen, bis hin zum
Tod wobei sie eigene Werte und Normen übergehen.
Ergebnisse:
(USA)
65% bis zu 450Volt
(BRD)
85% bis zu 450 Volt (Variante 1)
54% bis zu 450 Volt, wenn Verweigerung vorgespielt (Aufnahme) wurde
(Variante 2)
Allgemein:
98% überzeugt von Echtheit
15% überzeugt Schüler tot
70% überzeugt Schüler bewusstlos
5% überzeugt Schüler keine Schäden
2% Stelle des Schülers einnehmen
74% Verantwortung von sich gewiesen
40% nicht nervös
Unabhängige Variable:
Autorität und innerer Konflikt
Abhängige Variable:
Gehorsamkeit
Operationalisierung:
Die unabhängige Variable wird dargestellt, indem man untersucht, wie weit der
Lehrer hilfsbereit ist, dem Schüler zu helfen (weitere Voltstufen zu verweigern),
und je nachdem verändert sich die Anzahl an Voltstufen (ob nur bis 100V oder
450V, z.B.)
Ergebnis:
Verifizierung der Hypothese, denn in den USA gehorchten 65% der Lehrer bis zu
450 Volt, was für ein hohen Grad an Gehorsam spricht. Denn der innere Konflikt
