Natur und Gesellschaft – Vorlesung
27.09 - Themenstellung der Natur/Gesellschaft- Forschung
Relevanz der Geographie:
- anthropogener Klimawandel, absolute Armut, geopolitische Konflikte, Verbreitung
von Krankheit, Verlust von Biodiversität, weltweite Migration, Endlichkeit von
Ressourcen, Demographische Entwicklung, negative Folge der Globalisierung
Humboldt:
- Vegetations- und Landschaftgeographie (global vergleichende Wissenschaft)
- Alles ist Wechselwirkung
- Forschungsreisen (Physik, Chemie, Geologie, Mineralogie, Botanik, Klimatologie,
Ozeanographie, Astronomie)
- Geographie als empirische Wissenschaft
Humboldts Wissenschaftsansatz:
- Kosmopolitische Geographie
- Ethische Fundierung
- Ans Interesse der gesamten Menschheit gerichtete politische
Verantwortung
- Integrative Geographie
- Natur und Geisteswissenschaft verbinden (Methodik, Ansatz)
- Relationale Wissenschaft
- Globales Geschehen, Information vernetzen
- Globalisierte Wissenschaft
- Bewegung zwischen Kontinenten und Kulturen, Sprachen und
Spezialisierung
- Überwindung von Spezial-und Grundlagenforschung (?)
Vergleichende Methoden, Streben nach theoretischer Verallgemeinerung
Drei Säulen Modell der Geographie
Vor 1969 = eine Säule (Allgemeine Geographie + Regionalgeographie)
Nach 1996 = zwei Säulen (Physisch und Human)
Seit 2000 = Drei Säulen Fach Säule: (interdisziplinäre)
- Physische Geographie PLUS
- Humangeographie =
- Natur-Gesellschaftsforschung (Reintegrationsmodell)
,62. Deutscher Kongress für Geographie (2023)
- Tagungsmotto: Planetary Futures (Planetary turn) globale Gerechtigkeit und
Nachhaltigkeit (multiskalare Verpflechtung)
- 2000er = Globalisierungsprozesse (Makroebene)
- 1980/90 = Regionalisierungsprozesse (Mesoebene)
Krise der Natur/Gesellschaft-Verhältnisse
Multiple gobale Krise Multiple lokale Risiken
Klimakrise Gesundheitsrisiken
Wirtschaftskrise Versorgugsrisiken
Nahrungsmittelkrise Sturmflutrisiken
Pandemiekrise Atomernergierisken
Biodiversität Klimawandelrisiken
Energiekrise Armutsrisiken
Materielle Ausdrucksformen von Krisen und Risken
Landnutzungskonflikte
Kriege
Flucht
Krisen/Risiko-Managment
Diskursive Ausdrucksformen von Krisen und Risiken
Untergangsszenarien
Apokalypse-Erzähllung
Warnung vor Kipppunkten
Verschwörungstheorien
Wissenschaftsskepsis
Krisen/Risiko-Managment
- Hohe Evidenz der Erkenntnisse von globale Umweltveränderungen geringer
Konsens über Handlungsfolgen (seit 70er)
- UN-Klimagipfel in Dubai 2023
- Bestandsaufnahme (Prüfung Fortschritte „Paris Agreements“)
,04.Oktober 2023 - Moderne Wissenschaft – Wissenschaft der Moderne
Fachschwerpunkt „Integrative Geographie“
Integrative Geographie = Natur/Gesellschaftsforschung
Physische Geographie (Natur) + Humangeographie (Gesellschaft) = Integrative
Geographie (Ziel: global/lokal nachhaltige Entwicklung )
Fragestellungen:
- Wo endet Natur?
- Wo beginnt Gesellschaft? (+wie beides verbunden)
- Wie verändern Naturphänomene menschliches Leben?
Aktuelle Themen
- Umwelt
- Umwelt und Gesellschaft
- Umgang mit Umweltrisiken
- Ursache von Umweltkrisen
- Umwelt und Gesundheit
- Umweltgerechtigkeit
- Natur
- Wahrnehmung von Natur
- Natur als Gemeinschaftsgut
- Recht der Natur + Naturschutz
- Klima
- Klimamigration
- Anpassung an Klimawandelfolgen
- Ressourcenkonflikte
Wissenschaftsgeschichte
(In welcher Weise werden Natur/Gesellschaftsverhältnisse betrachtet?)
- Europäische Wissenschaftsgeschichte
- Vormoderne Moderne Postmoderne
, Vormoderne Naturvorstellung
- 300 v.u.Z. – 16Jh- Mythologische Naturdeutung (4 Elemente Lehre
(Feuer, Wasser, Luft, Erde) )
- Geozentrische Weltbild
Vormoderne Wissenschaftsideologien
- Stabilität der göttlichen Ordnung
- bis 17Jh. Deutungsmacht der Kirche über Naturzusammenhänge (soziale
Kontrolle und Gesellschaftshierarchie)
Vormoderne Wissenschaftspraxis
- Alchemie
- Wissenschaftsmonopol der Kirche
Moderne Wissenschaft (ab 16 Jh.)
- Abkehr göttlicher Ordnung
- Heliozentrismus (Erde = beweglicher Planet)
- Empirismus (Prinzipien der Methodenlehre) (Francis Bacon)
- Regeln entwickeln für das Verständnis der Welt
- Ereignisse kognitiv erklären
- Unvoreingenommen wissenschaftlich forschen
- Renaissance griechischer Philosophie
Gründung wissenschaftlicher Akademien
Wendepunkt Kulturgeschichte (mittelalterlichem Denken vs. neuzeitlicher
methodischer Forschung)
- Kirche vs. Moderne Wissenschaft
- Vordringen der Natur mit technischen Instrumenten (Teleskop/Mikroskop)
- Beob/achten und beschreiben von Naturelementen
- Gründung experimenteller Naturwissenschaft
- Emperie und Experiment
- Reduktionismus
Regelmäßigkeiten der Natur erkennen
- Evolution statt Schöpfung
- Lamarck & Darwin
27.09 - Themenstellung der Natur/Gesellschaft- Forschung
Relevanz der Geographie:
- anthropogener Klimawandel, absolute Armut, geopolitische Konflikte, Verbreitung
von Krankheit, Verlust von Biodiversität, weltweite Migration, Endlichkeit von
Ressourcen, Demographische Entwicklung, negative Folge der Globalisierung
Humboldt:
- Vegetations- und Landschaftgeographie (global vergleichende Wissenschaft)
- Alles ist Wechselwirkung
- Forschungsreisen (Physik, Chemie, Geologie, Mineralogie, Botanik, Klimatologie,
Ozeanographie, Astronomie)
- Geographie als empirische Wissenschaft
Humboldts Wissenschaftsansatz:
- Kosmopolitische Geographie
- Ethische Fundierung
- Ans Interesse der gesamten Menschheit gerichtete politische
Verantwortung
- Integrative Geographie
- Natur und Geisteswissenschaft verbinden (Methodik, Ansatz)
- Relationale Wissenschaft
- Globales Geschehen, Information vernetzen
- Globalisierte Wissenschaft
- Bewegung zwischen Kontinenten und Kulturen, Sprachen und
Spezialisierung
- Überwindung von Spezial-und Grundlagenforschung (?)
Vergleichende Methoden, Streben nach theoretischer Verallgemeinerung
Drei Säulen Modell der Geographie
Vor 1969 = eine Säule (Allgemeine Geographie + Regionalgeographie)
Nach 1996 = zwei Säulen (Physisch und Human)
Seit 2000 = Drei Säulen Fach Säule: (interdisziplinäre)
- Physische Geographie PLUS
- Humangeographie =
- Natur-Gesellschaftsforschung (Reintegrationsmodell)
,62. Deutscher Kongress für Geographie (2023)
- Tagungsmotto: Planetary Futures (Planetary turn) globale Gerechtigkeit und
Nachhaltigkeit (multiskalare Verpflechtung)
- 2000er = Globalisierungsprozesse (Makroebene)
- 1980/90 = Regionalisierungsprozesse (Mesoebene)
Krise der Natur/Gesellschaft-Verhältnisse
Multiple gobale Krise Multiple lokale Risiken
Klimakrise Gesundheitsrisiken
Wirtschaftskrise Versorgugsrisiken
Nahrungsmittelkrise Sturmflutrisiken
Pandemiekrise Atomernergierisken
Biodiversität Klimawandelrisiken
Energiekrise Armutsrisiken
Materielle Ausdrucksformen von Krisen und Risken
Landnutzungskonflikte
Kriege
Flucht
Krisen/Risiko-Managment
Diskursive Ausdrucksformen von Krisen und Risiken
Untergangsszenarien
Apokalypse-Erzähllung
Warnung vor Kipppunkten
Verschwörungstheorien
Wissenschaftsskepsis
Krisen/Risiko-Managment
- Hohe Evidenz der Erkenntnisse von globale Umweltveränderungen geringer
Konsens über Handlungsfolgen (seit 70er)
- UN-Klimagipfel in Dubai 2023
- Bestandsaufnahme (Prüfung Fortschritte „Paris Agreements“)
,04.Oktober 2023 - Moderne Wissenschaft – Wissenschaft der Moderne
Fachschwerpunkt „Integrative Geographie“
Integrative Geographie = Natur/Gesellschaftsforschung
Physische Geographie (Natur) + Humangeographie (Gesellschaft) = Integrative
Geographie (Ziel: global/lokal nachhaltige Entwicklung )
Fragestellungen:
- Wo endet Natur?
- Wo beginnt Gesellschaft? (+wie beides verbunden)
- Wie verändern Naturphänomene menschliches Leben?
Aktuelle Themen
- Umwelt
- Umwelt und Gesellschaft
- Umgang mit Umweltrisiken
- Ursache von Umweltkrisen
- Umwelt und Gesundheit
- Umweltgerechtigkeit
- Natur
- Wahrnehmung von Natur
- Natur als Gemeinschaftsgut
- Recht der Natur + Naturschutz
- Klima
- Klimamigration
- Anpassung an Klimawandelfolgen
- Ressourcenkonflikte
Wissenschaftsgeschichte
(In welcher Weise werden Natur/Gesellschaftsverhältnisse betrachtet?)
- Europäische Wissenschaftsgeschichte
- Vormoderne Moderne Postmoderne
, Vormoderne Naturvorstellung
- 300 v.u.Z. – 16Jh- Mythologische Naturdeutung (4 Elemente Lehre
(Feuer, Wasser, Luft, Erde) )
- Geozentrische Weltbild
Vormoderne Wissenschaftsideologien
- Stabilität der göttlichen Ordnung
- bis 17Jh. Deutungsmacht der Kirche über Naturzusammenhänge (soziale
Kontrolle und Gesellschaftshierarchie)
Vormoderne Wissenschaftspraxis
- Alchemie
- Wissenschaftsmonopol der Kirche
Moderne Wissenschaft (ab 16 Jh.)
- Abkehr göttlicher Ordnung
- Heliozentrismus (Erde = beweglicher Planet)
- Empirismus (Prinzipien der Methodenlehre) (Francis Bacon)
- Regeln entwickeln für das Verständnis der Welt
- Ereignisse kognitiv erklären
- Unvoreingenommen wissenschaftlich forschen
- Renaissance griechischer Philosophie
Gründung wissenschaftlicher Akademien
Wendepunkt Kulturgeschichte (mittelalterlichem Denken vs. neuzeitlicher
methodischer Forschung)
- Kirche vs. Moderne Wissenschaft
- Vordringen der Natur mit technischen Instrumenten (Teleskop/Mikroskop)
- Beob/achten und beschreiben von Naturelementen
- Gründung experimenteller Naturwissenschaft
- Emperie und Experiment
- Reduktionismus
Regelmäßigkeiten der Natur erkennen
- Evolution statt Schöpfung
- Lamarck & Darwin
