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Zusammenfassung

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Zusammenfassung KJL (Zusammenfassung KJL)

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Jugendromane: Herausforderung des
Erwachsenwerdens
Entwicklung der Jugendliteratur
2. Hälfte des 18. Jh.
- Entstehung der spezifischen KJL
- Jugendliteratur: moralische Lehrwerke
- Lebensphase der Adoleszenz, verbunden mit Frage der eigenen
Identität und Rolle in Gesellschaft wurde nur in Erwachsenenliteratur
thematisiert
2. Hälfte des 19. Jh.
Mädchenliteratur (Aktionsradius: Haus, Familie, Pensionat)
- Backfischromane: Erziehungsgeschichten in Verbindung mit
Liebesgeschichten und Mädchenfreundschaften  Vermittlung eines
traditionellen Rollenbildes
- Subgenres: Pensions- und Liebesgeschichten, Tagebuch- oder
Briefroman
Jugendliteratur (Aktionsradius: exotische Schauplätze)
- Anknüpfung/Modernisierung der Abenteuerliteratur und
Robinsonaden
- Subgenres: Reise-, Indianer-, Kolonial- und Auswandererromane
1950er und 1960er Jahre
- Kinderliteratur: Literatur der Kindheitsautonomie, Blütezeit
kinderliterarischer Phantastik
- Jugendroman: wird unmittelbare Vergangenheit + Folgen des 2. WK
bewusst ausgeblendet  keine Darstellung von Adoleszenz
(Nationalsozialistische Autoren konnten ihre Arbeit fortsetzten)
- Wiederauflagen und Fortsetzungen: Jugendromane in Tradition
moralischer Beispielgeschichten; Anknüpfung und Wiederauflagen
der Mädchen- und Jungenliteratur aus letztem Drittel des 19. Jh.
(Trotzkopf, Winnetou)
 Jugendliterarisches Feld ist geprägt vom gesellschaftlichen
Traditionsbewusstsein  keine Erneuerungsprozesse
 Keine Stunde Null
Der Deutsche Literarturpreis
- 1955 entsteht „Arbeitskreis für Jugendliteratur“

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