100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden 4.2 TrustPilot
logo-home
Zusammenfassung

Samenvatting Sportbeleid in Nederland, sportkunde leerjaar 1

Bewertung
4,6
(9)
Verkauft
44
seiten
15
Hochgeladen auf
10-06-2023
geschrieben in
2022/2023

Dit document bevat een samenvatting met daarin alles wat je moet weten voor het tentamen sportbeleid van sportkunde leerjaar 1 aan de HAN in Nijmegen. Ik wens je veel succes met leren en met het maken van tentamen! Zet hem op, je kunt het!

Mehr anzeigen Weniger lesen
Hochschule
Kurs









Ups! Dein Dokument kann gerade nicht geladen werden. Versuch es erneut oder kontaktiere den Support.

Verknüpftes buch

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Studium
Kurs

Dokument Information

Gesamtes Buch?
Nein
Welche Kapitel sind zusammengefasst?
H1,2,4,5,6,7,8 & 14
Hochgeladen auf
10. juni 2023
Anzahl der Seiten
15
geschrieben in
2022/2023
Typ
Zusammenfassung

Themen

Inhaltsvorschau

Samenvatting sportbeleid
Hoofdstuk 1: Wat is sport?
Definities van sport
 Het definiëren van sport is niet eenvoudig. Er zijn verschillende definities voor sport:
o Van Dale: “Allerlei lichamelijke oefeningen en ontspanning waarbij vaardigheid,
kracht en inzicht vereist worden.
o Tamboer en Steenbergen: “sport is een vaardigheidsspel gericht op een vastgesteld
doel, waarbij fysieke kwaliteiten worden getest waarbij gespeeld wordt met
vastgestelde middelen volgens bepaalde regels. Dit alles vindt plaats binnen
bepaalde geïnstitutionaliseerde kaders
 Het is niet nodig om tot één statische definitie van sport te komen, omdat daarmee de
dynamiek die kenmerkend is voor sport, niet voldoende tot uitdrukking wordt gebracht. We
kunnen wel concluderen dat sport gekenmerkt wordt door een of meerdere van de volgende
elementen:
o (fysieke) vaardigheden
o Wedstrijdelement
o Voorschriften en/of wedstrijdreglementen
o Geïnstitutionaliseerd kader
o Specifieke toegankelijke ruimtelijke voorziening

Sport als doel en sport als middel
 Sporten als doel: prestatiegericht sporten. Sporten om een wedstrijd te winnen.
 Sporten als middel: sport inzetten om een bepaald doel te bereiken. Bijvoorbeeld afvallen.

Maatschappelijke waarden van sport
 Vormende waarden: sport kan op allerlei manieren een rol spelen bij de ‘vorming’ van een
persoon.
 Sociaal-integratieve waarden: sport kan een positieve invloed hebben op de sociale
interactie en de sociale binding tussen mensen
 Gezondheidswaarden: sport kan een positieve invloed hebben op de fysieke en
psychosociale toestand van mensen
 Economische waarden: sport kan een positieve invloed hebben op de economische
omstandigheden van een stad, regio of land.
 De intrinsieke waarde: de ervaring die mensen opdoen doordat het leuk of uitdagend is een
sport te beoefenen.
 De sociaal-economische waarde van sport en bewegen wordt opgedeeld in 3 categorieën:
o Gezondheid: zorgkosten, kwaliteit van leven, levensverwachting, blessures
o Sociaal: leerprestaties, sociaal kapitaal, (jeugd)criminaliteit, plezier
o Arbeid: gezondheid, ziekteverzuim, blessures, ontwikkelen van vaardigheden,
arbeidsproductiviteit.

Hoofdstuk 2: Wat is beleid?
De overheid en het maatschappelijk middenveld
 Met de overheid wordt bedoeld: alle overheidsorganisaties en hun activiteiten die zijn gericht
op het besturen van de maatschappij.
o Landelijk: ministeries, Belastingdienst en adviesorganen
o Regionaal: provincies, waterschappen, Openbaar Ministerie
o Lokaal: gemeenten, politie, brandweer

, Definities van beleid
 Anderson (2011): beleid is een duidelijke aanpak van een probleem door een of meerdere
betrokkenen.
 Bekkers (2007): beleid is het eindresultaat van een keuzeproces. In dat proces wordt
aangegeven welke afwegingen zijn gemaakt en waarom dat is gebeurd. De keuzes worden
gemaakt door de beleidsmaker die daarvoor een mandaat heeft gekregen van de
betrokkenen burgers.

Soorten beleidsproblemen
Veel overeenstemming over Weinig overeenstemming over
waarden en normen waarden en normen
Veel overeenstemming over 1. Eenvoudig probleem 2. Chaotisch probleem
vereiste kennis (duidelijk gestructureerd) (vanwege meningsverschillen)
Beleid maken = managen Beleid maken = onderhandelen
Weinig overeenstemming over 3. Moeilijk probleem 4. Complex probleem
vereiste kennis (onzekerheid over aanpak) (kan niet gestructureerd worden
Beleid maken = onderzoeken Beleid maken = leren

Kenmerken van een beleidsprobleem
 Onderlinge afhankelijkheid tussen beleidsproblemen op verschillende gebieden (waardoor
meer kennis noodzakelijk is)
 Meerdere subjectieve belangen bij een probleem (wat de een wil, hoeft niet voor de ander te
gelden)
 Beleidsproblemen zijn dynamisch (dit beïnvloedt zowel de noodzakelijke kennis als de
geldenede normen en waarden)

Draagvlak, zelfsturing en zelfregie
 Om het draagvlak van beleid te versterken, worden burgers en maatschappelijke organisaties
steeds vaker bij het beleid betrokken
 Organisaties in het maatschappelijk middenveld krijgen een steeds belangrijkere rol in de
publieke sector. Die kan variëren van gesprekspartner zijn van beleidsmakers tot zelfstandig
beleidsplannen maken en uitvoeren om maatschappelijke problemen te helpen verminderen

De beleidscyclus
 1. Beleidsagenda (Voor welk probleem ga je beleid maken?)
 2. Beleidsontwerp (wat zijn mogelijke oplossingen)
 3. besluitvorming: (selecteren van het beste scenario/de beste oplossing)
 4. Beleidsuitvoering (implementeren van scenario/uitvoeren van oplossing)
 5. Evaluatie (Heb je resultaat behaald?)
 6. Terugkoppeling (gaan we zo verder, passen we iets aan, stoppen we ermee)
7,49 €
Vollständigen Zugriff auf das Dokument erhalten:
Von 44 Studierenden gekauft

100% Zufriedenheitsgarantie
Sofort verfügbar nach Zahlung
Sowohl online als auch als PDF
Du bist an nichts gebunden

Bewertungen von verifizierten Käufern

7 von 9 Bewertungen werden angezeigt
5 Monate vor

5 Monate vor

1 Jahr vor

1 Jahr vor

1 Jahr vor

1 Jahr vor

1 Jahr vor

4,6

9 rezensionen

5
5
4
4
3
0
2
0
1
0
Zuverlässige Bewertungen auf Stuvia

Alle Bewertungen werden von echten Stuvia-Benutzern nach verifizierten Käufen abgegeben.

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
lucaroffelsen
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
111
Mitglied seit
4 Jahren
Anzahl der Follower
56
Dokumente
27
Zuletzt verkauft
4 Jahren vor

4,2

20 rezensionen

5
8
4
8
3
4
2
0
1
0

Kürzlich von dir angesehen.

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Häufig gestellte Fragen