Résumé fondements du commerce international

REVISION CHAPITRE 2 : Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?

LE VOCABULAIRE A MAITRISER  Comment la spécialisation favorise un gain à l'échange
NE PAS CONFONDRE  Pourquoi des pays comparables échangent entre eux
Réalisez votre lexique de vocabulaire pour ce chapitre à partir des mots-clefs  Comment les dotations factorielles déterminent la fragmentation de
suivants : Assurez-vous de bien maîtriser les phénomènes ou concepts suivants en vous la chaîne de valeur mondiale
entraînant à les distinguer :  Comment la productivité des entreprises participe à la compétitivité
 Libre-échange, mondialisation, taux d'ouverture, GATT, OMC,
des nations
multilatéralisme, accords commerciaux, taxe douanière,  Avantage absolu et avantage comparatif  Comment les politiques publiques peuvent améliorer la productivité-
exportations, importations  Dotations factorielles et fragmentation de la chaîne de valeur prix et structurelle des entreprises
 Avantage absolu, avantage comparatif, division internationale du  Délocalisations et externalisation  Comment la mondialisation réduit les inégalités entre pays mais
travail (DIT), dotation factorielle  Échanges intrabranches et interbranches creuse les inégalités internes
 Échanges interbranches, échanges intrabranches, différenciation des  Échanges intrabranches de produits finis (échanges croisés de gamme  Comment le protectionnisme éducateur favorise l'industrialisation
produits, commerce univoque, commerce croisé et variété) et de produits décomposés (semi-finis)  Quels sont les effets positifs du libre-échange et ses effets pervers
 Fragmentation du processus productif ou de la chaîne de valeur,  Échanges intrafirmes et échanges intrabranches  Quels sont les effets positifs du protectionnisme et ses effets pervers
firme transnationale ou multinationale, échanges intra-firmes,  Compétitivité-prix et compétitivité hors-prix
investissement direct à l'étranger, investissement de portefeuille,  Coût horaire du travail et coût salarial unitaire IDEES DE SUJETS DISCIPLINAIRES POUR LE GRAND ORAL
sous-traitance, externalisation  Compétitivité et productivité
 Compétitivité des nations, des entreprises, compétitivité-prix,  Inégalités internes et externe  Vers une démondialisation ?
compétitivité hors-prix  Libre-échange et gain à l'échange  Le tourisme : une industrie qui se mondialise
 Productivité, coût salarial unitaire, montée en gamme  Protectionnisme tarifaire et non tarifaire  Comment lutter contre l'optimisation fiscale dans une économie
 Transferts de technologie, inégalités internes, inégalités externes mondialisée ?
 Protectionnisme, protectionnisme éducateur, protectionnisme LES PROBLEMATIQUES POSSIBLES POUR LA PARTIE 3 DE L'EC ET LA DISSERTATION  Comment les FTN déterminent les spécialisations de pays
tarifaire, protectionnisme non tarifaire, politique commerciale  Les FTN sont-elles puis puissantes que les États ?
stratégique • Quels sont les facteurs de la progression des échanges internationaux
 L'OMC joue-t-il encore un rôle dans la gouvernance économique
 Libre-échange, protectionnisme de marchandises ?
mondiale
• Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de  Trump : le pari du bras de fer commercial
LES SCHEMAS OU TABLEAUX DE SYNTHESE A CONNAÎTRE marchandises ?
• Pourquoi les échanges commerciaux se font-ils entre pays IDEES DE SUJETS INTERDISCIPLINAIRES POUR LE GRAND ORAL
Assurez-vous que vous êtes capable de comprendre et reproduire le contenu des comparables ?
tableaux et schémas suivants. • Quels sont les déterminants des stratégies d'internationalisation de Avec l'HGGSP
 La mondialisation est-elle un phénomène nouveau ?
la production des firmes multinationales ?
 Les migrations à l'échelle mondiale : comment expliquer les
 Les échanges Sud-Sud et Nord-Nord • Quels sont les causes et les effets de la fragmentation de la chaîne
mouvements migratoires observés à l'échelle de la planète ?
 La courbe du sourire de valeur mondiale ?
 La Chine dans la mondialisation : vers une nouvelle hégémonie ?
 Les effets positifs du libre-échange • Par quelles stratégies les entreprises cherchent-elles à accroître leur
 Pétrole, mondialisation et conflits
 Les instruments et justifications du protectionnisme compétitivité ?
 Les effets pervers du libre-échange et du protectionnisme • Quels sont les facteurs de la compétitivité des nations ? Avec humanités, littérature et philosophie
 Les effets du libre-échange sur le surplus total • La mondialisation réduit-elle les inégalités ?  Comment expliquer les succès littéraires planétaires ?
 Causes et effets de la mondialisation • Quels sont les gagnants et les perdants de la mondialisation ?  La mondialisation est-elle source de violence ?
 Compétitivité des entreprises et des nations • Quels sont les avantages du protectionnisme/du libre-échange pour
les producteurs et les consommateurs ? Avec les arts :
LES AUTEURS A CONNAÎTRE • La participation au commerce international est-elle toujours  Le commerce international des œuvres d'art
avantageuse ?  L'art et la mondialisation : assiste-t-on à une diversification de la
Synthétisez vos connaissances sur ces auteurs et leurs concepts clés • Le commerce international et l'internationalisation de la production culture artistique avec le développement de la mondialisation ?
n'ont-ils que des avantages ?  Le cinéma s'est-il américanisé avec la mondialisation ?
 Adam Smith et les avantages absolus • Quels risques présentent les mesures protectionnistes ? / Dans Avec la physique-chimie
 David Ricardo et les avantages comparatifs quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ?  Produire un médicament à l'échelle planétaire permet-il d'en
 Le modèle HOS favoriser l'accès à toutes les populations ?
 Le paradoxe de Leontief (remet en cause le modèle HOS) LES MECANISMES A COMPRENDRE Avec les mathématiques
 Branko Milanovic et la courbe de l'éléphant  Comment les algorithmes transforment-ils la mondialisation de
 Friedrich List et le protectionnisme éducateur Assurez-vous que vous avez repéré les mécanismes à comprendre : l'économie ?
 Raymond Vernon et le cycle de vie du produit Avec les SVT
 Quels sont les facteurs ayant favorisé l'ouverture des économies aux  Mondialisation et environnement : la mondialisation va-t-elle à
échanges internationaux l'encontre du développement durable ?