Zusammenfassung zur Einführung in die soziale Arbeit
Lektion1: Entwicklung der Sozialarbeit und Sozialpädagogik
1.1 Historische Wurzeln der sozialen Arbeit
Die Bezeichnung „Soziale Arbeit“ ist eine Zusammenführung von
Sozialpädagogik und Sozialarbeit. Soziale Arbeit ist also ein
sozialwissenschaftliches und praktisch-pädagogisches
Instrument moderner Gesellschaften und damit Teil deren
sozialpolitisch-administrativen Handlungsapparats. Soziale Arbeit
zielt dabei auf spezifische Problem-und Mangellagen von
Personen, die weder durch die vorherrschende Art und Weise des
Güter-, Arbeits- und Dienstleistungsmarktes ausgeglichen
werden, noch von familiären oder ähnlichen privaten Formen.
1.2 Die Entwicklungslinien der sozialen Arbeit: Sozialpädagogik
und Sozialarbeit
Entwicklungslinie Sozialpädagogik
Der Begriff Sozialpädagogik ist also eine
Weiterentwicklung und Zusammenfassung
unterschiedlicher Begriffe wie z.B. Jugendfürsorge,
Jugendwohlfahrt und Jugendhilfe. Des Weiteren beinhaltet
sie als Pendant zur Sozialarbeit in Bereich der
Erwachsenenfürsorge, Maßnahmen der Jugendfürsorge
und-pflege, was bis in die Zeit des NS – Regimes zurück
führt.
Entwicklungslinie Sozialarbeit
Die Sozialarbeit entwickelte sich stärker aus dem
praktischen bzw. schulischen Feld, und hatte somit von
Beginn an auch einen starken Praxisbezug. Die
Begriffslinien „Sozialpädagogik“ und „Sozialarbeit“ blieben
weiterhin nebeneinander stehen, wurden aber in ein
Hauptthema zusammengefasst, nämlich „Soziale Arbeit“.
, 1.3 Die Entstehung der Disziplin „Soziale Arbeit“
Hier sieht man die historische Trennlinie sehr deutlich.
Soziale Arbeit wurde verwendet bei der Arbeit mit
erwachsenen Adressaten sowie im soziologisch-
sozialwissenschaftlichen Diskurs.
Sozialpädagogik war eher im pädagogisch-philosophischen
Diskurs als auch in der Kinder und Jugendfürsorge
gebräuchlich.
Demnach vereint die soziale Arbeit sowohl Theorie wie
auch Praxis der beiden Bereiche.
Lektion 2: Was ist Soziale Arbeit? Begriff, Funktionen und Aufgaben
Soziale Arbeit ist die Profession, die aus der Verbindung von
Sozialarbeit und Sozialpädagogik hervorgegangen ist. Sie
verbindet die Prävention und Lösung sozialer Problemlagen mit
Bildungs- und Erziehungsprozessen, die Menschen befähigen
sollen, diese Problemlagen aktiv und als Subjekte ihres Lebens
zu bewältigen.
Die gesellschaftliche Funktion der Sozialen Arbeit
Die Sozialarbeit hat keine einheitliche Vorstellung von ihrer
Funktion in der Gesellschaft: Ist es ihre Aufgabe, Gutes für
die hilfsbedürftigen Menschen zu tun und die Welt zu
verbessern? Oder ist sie dazu da, um der Gesellschaft die
Probleme vom Hals zu schaffen, die diese produziert? Ein
Blick aus systemtheoretischer Perspektive kann zur Klärung
dieser Fragen beitragen; vielleicht führt er sogar zu einer
neuen Selbsteinschätzung der Sozialarbeit.
Aufgaben der Sozialer Arbeit
Aufgabe der Sozialen Arbeit ist es in diesen Bereichen, Hilfen
und Unterstützung zu leisten zur Bewältigung problembelasteter
und krisenhafter Lebenslagen sowie Methoden und Instrumente
zu entwickeln, die im Rahmen gesellschaftlicher Sozialpolitik
dazu beitragen, die Chancengleichheit benachteiligter und
Lektion1: Entwicklung der Sozialarbeit und Sozialpädagogik
1.1 Historische Wurzeln der sozialen Arbeit
Die Bezeichnung „Soziale Arbeit“ ist eine Zusammenführung von
Sozialpädagogik und Sozialarbeit. Soziale Arbeit ist also ein
sozialwissenschaftliches und praktisch-pädagogisches
Instrument moderner Gesellschaften und damit Teil deren
sozialpolitisch-administrativen Handlungsapparats. Soziale Arbeit
zielt dabei auf spezifische Problem-und Mangellagen von
Personen, die weder durch die vorherrschende Art und Weise des
Güter-, Arbeits- und Dienstleistungsmarktes ausgeglichen
werden, noch von familiären oder ähnlichen privaten Formen.
1.2 Die Entwicklungslinien der sozialen Arbeit: Sozialpädagogik
und Sozialarbeit
Entwicklungslinie Sozialpädagogik
Der Begriff Sozialpädagogik ist also eine
Weiterentwicklung und Zusammenfassung
unterschiedlicher Begriffe wie z.B. Jugendfürsorge,
Jugendwohlfahrt und Jugendhilfe. Des Weiteren beinhaltet
sie als Pendant zur Sozialarbeit in Bereich der
Erwachsenenfürsorge, Maßnahmen der Jugendfürsorge
und-pflege, was bis in die Zeit des NS – Regimes zurück
führt.
Entwicklungslinie Sozialarbeit
Die Sozialarbeit entwickelte sich stärker aus dem
praktischen bzw. schulischen Feld, und hatte somit von
Beginn an auch einen starken Praxisbezug. Die
Begriffslinien „Sozialpädagogik“ und „Sozialarbeit“ blieben
weiterhin nebeneinander stehen, wurden aber in ein
Hauptthema zusammengefasst, nämlich „Soziale Arbeit“.
, 1.3 Die Entstehung der Disziplin „Soziale Arbeit“
Hier sieht man die historische Trennlinie sehr deutlich.
Soziale Arbeit wurde verwendet bei der Arbeit mit
erwachsenen Adressaten sowie im soziologisch-
sozialwissenschaftlichen Diskurs.
Sozialpädagogik war eher im pädagogisch-philosophischen
Diskurs als auch in der Kinder und Jugendfürsorge
gebräuchlich.
Demnach vereint die soziale Arbeit sowohl Theorie wie
auch Praxis der beiden Bereiche.
Lektion 2: Was ist Soziale Arbeit? Begriff, Funktionen und Aufgaben
Soziale Arbeit ist die Profession, die aus der Verbindung von
Sozialarbeit und Sozialpädagogik hervorgegangen ist. Sie
verbindet die Prävention und Lösung sozialer Problemlagen mit
Bildungs- und Erziehungsprozessen, die Menschen befähigen
sollen, diese Problemlagen aktiv und als Subjekte ihres Lebens
zu bewältigen.
Die gesellschaftliche Funktion der Sozialen Arbeit
Die Sozialarbeit hat keine einheitliche Vorstellung von ihrer
Funktion in der Gesellschaft: Ist es ihre Aufgabe, Gutes für
die hilfsbedürftigen Menschen zu tun und die Welt zu
verbessern? Oder ist sie dazu da, um der Gesellschaft die
Probleme vom Hals zu schaffen, die diese produziert? Ein
Blick aus systemtheoretischer Perspektive kann zur Klärung
dieser Fragen beitragen; vielleicht führt er sogar zu einer
neuen Selbsteinschätzung der Sozialarbeit.
Aufgaben der Sozialer Arbeit
Aufgabe der Sozialen Arbeit ist es in diesen Bereichen, Hilfen
und Unterstützung zu leisten zur Bewältigung problembelasteter
und krisenhafter Lebenslagen sowie Methoden und Instrumente
zu entwickeln, die im Rahmen gesellschaftlicher Sozialpolitik
dazu beitragen, die Chancengleichheit benachteiligter und
