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Zusammenfassung

Zusammenfassung Bodenkunde

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Bodenkunde (Bodenkunde)

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Bodenkunde
1. Böden als Stoffgemenge
i. Das Sphärenmodell und die Bodenbestandteile
Was ist Boden?
- Böden sind die Pedosphäre und somit eine Durchdringungssphäre
 Atmosphäre, Hydrosphäre und Biosphäre durchdringen die Lithosphäre
 verändern die Reaktionsprodukte der Wechselwirkungen zumindest teilweise am Ort
ihrer Entstehung
- Boden ist das mit Wasser, Luft und Lebewesen durchsetzter, unter dem Einfluss der
Umweltfaktoren an der Erdoberfläche entstandene
- im Laufe der Zeit sich weiterentwickelnde Umwandlungsprodukt mineralischer und
organischer Substanzen mit eigener morphologischer Organisation
 Anpassung der Lithosphäre an die Umweltbedingungen

Bestandteile: Oberfläche  faserig
 erdig
 grusig (mit Körnchen)
 massig (fest)
- Humusgehalt macht Oberfläche aus, nimmt jedoch je tiefer man geht ab
- mineralische Substanzen an der Oberfläche fast gar nicht zu finden, nehmen jedoch je
tiefer zu

Funktionen von Böden
- Lebensraum für Menschen, Tiere und Pflanzen
- Standort für Land- und Forstwirtschaft, Siedlung und Verkehr
- Schadstoffspeicher und -puffer
- Archiv der Landschafts- und Siedlungsgeschichte
- Lebensraum für Bodenorganismen
- Wasserspeicher und -filter

Was ist eine Bodenart? VS. Was ist ein Bodentyp?
Korngrößen Horizonte
- Sand, Schluff, Ton Gley, Podzol, Braunerde, …

ii. Die mineralische Substanz
Korngrößen/-fraktionen & Bodenart

,Körnungsanalyse
- Fingerprobe (Reiben, evtl. in Mund, spürt Körnung  S, spürt keine Körnung  T/U)
- Sieben, verschiedene Siebgrößen (alles bis 63um)
- Sedimentationsverfahren (Fraktionierungsprinzip: Teilchen fallen vertikal in einer ruhenden
Flüssigkeit)  Fallprinzip nach Stokes: je feiner, desto langsamer
 Ungenau bei Ton, am besten bei Schluff

Korngrößenzusammensetzung – graphische Darstellung

, Übung:

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