Filosofie voor pedagogen (P_BFIPEDA)

Dit zijn mijn hoorcollege aantekeningen van het vak Filosofie. Ik heb een 10 weten te halen op het tentamen, waarbij ik deze hoorcolleges als uitgangspunt heb genomen (wel ook in combinatie met literatuur uit de werkgroep, maar die staat hier niet in). Alleen hoorcollege 10 heb ik niet gevolgd, maar door de slides goed door te nemen is de stof makkelijk te doen! Als je vragen hebt stuur een berichtje <3 :)!

Dit is een samenvatting door mij gemaakt, met alle belangrijke informaties uit alle hoorcolleges. Daarnaast heb ik een schema gemaakt met de belangrijkste info per filosoof. Alles is op volgorde qua tijd en duidelijk.

Dit document bestaat uit de volledige aantekeningen van de hoorcolleges van het vak "filosofie voor pedagogen" en de uitwerkingen van de 6 SZO's.

Dit is een samenvatting van alle colleges en werkgroepen voor het vak 'Filosofie voor Pedagogen'. Door het leren van deze samenvatting is er voor het tentamen een 7,6 gehaald.

Welkom! Dit is je eerste week voor filosofie. Bereid je voor op een pittig vak! Als je niet van lezen houdt, dan kan ik je een handje helpen. Ik raad zeker aan om naar de hoorcolleges te gaan, zodat je in ieder geval een idee hebt van de essentie van de teksten. Dan nu de inhoud. In week 1 maak je kennis met filosofie. Wanneer filosoferen we eigenlijk? Verder worden de drie tijdperken besproken, die de hele cursus terugkomen. Als laatste is er een discussie over professionalisering en deskun...

Deze week gaan we het hebben over filosofen in de Oudheid. Het tweede hoorcollege bevat informatie over Socrates en Plato. Hier komt het 'Socratisch gesprek' aan de orde. Het derde hoorcollege gaat in op de deugdethiek van Aristoteles. Hierbij wordt gekeken naar de karakter van de handelaar. De deugd stelt ons in staat om de 'gulden middeweg' te kiezen. Aristoteles en Plato worden vervolgens met elkaar vergeleken d.m.v. het fresco van Rafaël (moet je hebben gezien als je ooit op Rom...

Weet je nog? Waarschijnlijk niet, anders zou je dit niet lezen... Vorige week hadden we het over Socrates, Plato en Aristoteles. Deze laatste twee denkers hadden grote invloed op denkers uit de middeleeuwen. Deze week gaan we het hebben over denkers uit de middeleeuwen. Eerst over Augustinus en Aquino, die de filosofie van Aristoteles een nieuw jasje geven in het vormen naar een deugdelijk Chirsten. Daarna komt de eeuwenoude discussie over vorming en scholing. Last but not least wordt er d...

Vorige week hebben we het gehad over verlichtingsdenkers. Het systematiseren van de werkelijkheid (common sense) werd een trend, maar dat bleek nog niet zo gemakkelijk te zijn. Deze week hebben we het over verschillende beelden van de wetenschap. Denk aan het standaardbeeld, maar ook kritieken daarop van Popper, Kuhn, Collins en Latour. In de tekst van Koster wordt duidelijk dat we wetenschap moeten filteren en hoe: peer feedback! Naast de empirische manier van onderzoek doen, is er ook ruimte v...

Deze week breekt het laatste tijdperk van de cursus aan: de hedendaagse tijd! (mocht je niet weten wat dat is, check even je aantekeningen van hoorcollege 1). Vorige week was er al een opmars naar dit tijdperk toe. Het ging over Collins en Latour en welke factoren invloed kunnen hebben op wetenschappelijk onderzoek. De filosofen van de Hedendaagse tijd nemen een depressievere tour en spreken van 'decentrering van de mens': we worden bepaald door systemen om ons heen. Sarte en Foucault vert...