NCOI (NCOI) • HBO bachelor werktuigbouwkunde
Meest recente samenvattingen voor de opleiding HBO bachelor werktuigbouwkunde op de NCOI (NCOI). Op zoek naar een samenvatting voor HBO bachelor werktuigbouwkunde? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding HBO bachelor werktuigbouwkunde op de NCOI (NCOI).
-
31
- 0
-
2
Vakken HBO bachelor werktuigbouwkunde op de NCOI (NCOI)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van HBO bachelor werktuigbouwkunde op NCOI (NCOI)
- Planmatig werken en organiseren 1
- Portfolio Constructieleer 1
- Portfolio engineering 1
- Portfolio fase 3 1
- Portfolio HBO Projectmanagement en Communicatie 1
- Portfolio HBO Thermodynamica en Productietechniek 1
- Portfolio Mechanica 1
- Portfolio Mechatronica 1
- Productietechnologie 1
- Productietechnologie en onderhoudstechniek 1
- Projectmanagement voor technici 1
- Projectmanagementvaardigheden 1
- Propedeuse Portfolio 2
Populaire samengevatte boeken NCOI (NCOI) • HBO bachelor werktuigbouwkunde
Nieuwste samenvattingen NCOI (NCOI) • HBO bachelor werktuigbouwkunde
Dit is de uitwerking van de Integrale opdracht fase 2 (de achtbaan / de liftheuvel case) van de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 8,0 gehaald. 
 
Literatuur gebruikt: 
Oskam, I., & Souren, P. (2017). Ontwerpen van technische innovaties (2de editie). Noordhoff. 
 
Hoogerkamp, P. (2010). Risicobeoordeling in het kader van de Machinerichtlijn (1e druk). Nederlands Normalisatie-instituut.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Technische bedrijfskundeaan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 9.0 gehaald. 
 
Literatuur gebruikt: 
Van Dam, N., Marcus, J.(2009). Een praktijkgerichte benadering van organisatie en management 
(Zesde druk). Noordhoff. 
 
Shankar, R. (2009). Process Improvement Using Six Sigma: A DMAIC Guide. ASQ Quality Press.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Ontwerpen van mechatronicaproducten aan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 9,0 gehaald. 
 
Literatuur gebruikt: 
Hibbeler, R. C., & Hibbeler, R. C. (2017). Sterkteleer (9de ed.). Pearson Benelux B.V. 
 
CrealiTijd. (2021). Reader Ontwerpen van Mechatronicaprocessen. Hilversum, Nederland: NCOI Opleidingsgroep.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Industriële automatisering aan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 7,5 gehaald. 
 
Literatuur: 
Drost, A., & Beekum, V. C. J. (2018). Industriële automatiseringstechnieken (2e druk). ThiemeMeulenhoff. 
 
Hoogerkamp, P. (2016). Machinerichtlijn praktisch toepassen (4e druk). Nederlands Normalisatie- instituut. 
 
Hoogerkamp, P. (2010). Risicobeoordeling in het kader van de Machinerichtlijn (1e druk). Nederlands Normalisatie-instituut.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Adviseren voor technici aan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 7,5 gehaald. 
 
Literatuur: 
Van der Hagen, N., & Willemsen, M. (2019). Advieskunst (1e editie). Deventer, Nederland: Vakmedianet.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Mechatronicatechnologie aan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik een 8.0 gehaald. 
 
Gebruikte literatuur: 
Kempen, J., & van Kempen, J. (2019). Besturingstechniek (6de editie). Pearson Benelux BV. 
 
Kooijman, M., & Pallada, M. (2017). Leerboek materiaalkunde voor technici (3de editie). Boom uitgevers Amsterdam. 
 
Put, J. (2020). Moderne industriële productie (3de editie). Pearson Benelux B.V.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Portfolio fase 2 Bachelor Werktuigbouwkunde aan de NCOI. Met deze uitwerking heb ik alle onderdelen van de moduleopdracht behaald.
Dit is de uitwerking van de moduleopdracht Propedeuse Portfolio Bachelor Werktuigbouwkunde van de NCOI. Met deze uitwerking heb ik alle onderdelen van de moduleopdracht behaald.
Dit betreft de moduleopdracht voor besturingstechniek. De case die erbij is gegeven betreft een achtbaan. Handig voor hbo werktuigbouwkunde of elektrotechniek. Mogelijk ook een minor waarbij dit vak is inbegrepen.
Deze uitwerking betreft een eindopdracht voor hbo werktuigbouwkunde. 
 
Beoordeling van de examinator 
 
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding.9 (30%) 
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding. 
 
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding. 
 
 
Het onderzoek is beargumenteerd verbonden aan een relevant (...