NCOI (NCOI) • Hbo bachelor social work

Dit document betreft een beroepsproduct voor de module Beinvloeden van gezond gedrag van de NCOI. Dit document omvat een plan van aanpak met daarin de theorie vanuit motiverende gespreksvoering van Rollnick en Miller. Inclusief verantwoording en beoordeling van docent. Beoordeeld met een 8!!

Dit document bevat laat kritische denkvaardigheden zien in de beroepscontext. Onder kritische denkvaardigheden worden verstaan: het vermogen om onafhankelijk van anderen informatie te verzamelen en te interpreteren en op grond daarvan tot eigen, gefundeerde conclusies of argumentatie te komen. Dit houdt in dat informatievaardigheden zijn toepast om meerdere relevante bronnen te selecteren. De bronnen zijn geselecteerd aan de hand van de criteria: autoriteit, actualiteit, objectiviteit en nauwke...

Dit beroepsproduct is het resultaat van een eindonderzoek naar ervaringsdeskundigheid en LVB-problematiek. Het bevat een advies voor het werken met groepen en individuele ondersteuning, ook is er een implementatieplan en evaluatieplan toegevoegd.

In dit eindonderzoek wordt onderzocht op welke wijze ervaringsdeskundigheid effectief kan worden ingezet bij de LVB-doelgroep. Er zijn vragenlijsten afgenomen, interviews gedaan, beleid onderzocht, literatuur onderzocht en een SWOT-analyse gemaakt. Het stuk is beoordeeld met een 8!

In dit portfolio de laatste leerresultaten met een persoonlijk statuut, volledig met alle bijlagen en matrix

Dit verslag betreft de integrale opdracht HBO Bachelor Social Work fase 2. Met deze opdracht wil ik laten zien dat ik - met behulp van je onderzoekend vermogen - een in fase 1 van de plancyclus geformuleerd probleem op een doelgerichte, systematische en herhaalbare werkwijze kan onderzoeken. Voor deze opdracht werk ik de tweede fase van de plancyclus: de diagnostische - of onderzoeksfase uit. Het nader onderzoeken en analyseren van het probleem staat in deze fase centraal, (Fontaine, 2010). Het ...

In de module versterken van het netwerk leer ik wat systeemgericht werken in de jeugdhulpverlening inhoudt en hoe deze methodiek kan bijdragen aan het versterken van het netwerk van de jeugdige. Ik schrijf een hulpverleningsplan voor een jeugdige met als doel het versterken van zijn/ haar sociale netwerk. Omdat ik zelf de rol als gezinsbehandelaar nog niet vervul heb ik op het werk gevraagd een casus te mogen begeleiden samen met een collega waarbij ik de regie houd. In de opdracht wordt de...

In de module interdisciplinair samenwerken werk ik een moduleopdracht op basis van een casus uit mijn eigen werkpraktijk. Ik formuleer een advies voor de begeleiding van het desbetreffende kind of de jongere. Het advies heeft de vorm van een voorgesteld samenwerkingsplan. Omdat ik zelf de rol als gezinsweker nog niet vervul kies ik ervoor een casus van een collega gezinswerker uit te werken waar ik als extra begeleider/ gezinswerker bij aanwezig was. In de opdracht wordt de begeleiding beschre...

Dit portfolio is opgesteld om de leerresultaten, vakdeskundigheid ontwikkelen en professionaliseren, uit te werken aan de hand van verschillende uitgevoerde activiteiten. Deze activiteiten heb ik uitgewerkt in documenten die dienen als bewijsstukken. Verder heb ik mijn persoonlijke ontwikkeling/groei in kaart gebracht in relatie tot het beroep. Ik heb verder geen vrijstellingen ontvangen voor het volgen van deze opleiding. In hoofdstuk 1 licht ik de verantwoording van de voortgang profession...

Het maken van de module regie overnemen van de jeugdige en zijn gezin, voor de opleiding Social Work richting jeugd, houdt in dat aan de hand van casuïstiek een hulpverleningsplan opgesteld wordt. Voor de uitwerking van een casus worden de eerste drie fasen van de plancyclus doorlopen. Behaald met een 6, uitgebreide beoordeling staat beschreven op de laatste pagina! In de eerste fase, de oriëntatiefase, wordt de uitgangssituatie beschreven en een probleemanalyse opgesteld. Uit deze analyse...