Haagse Hogeschool (HHS) • Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening op de Haagse Hogeschool (HHS). Op zoek naar een samenvatting voor Sociaal Pedagogische Hulpverlening? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening op de Haagse Hogeschool (HHS).
-
720
-
125
-
23
Vakken Sociaal Pedagogische Hulpverlening op de Haagse Hogeschool (HHS)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Sociaal Pedagogische Hulpverlening op Haagse Hogeschool (HHS)
Populaire samengevatte boeken Haagse Hogeschool (HHS) • Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Frank Schalken, F. Schalken • ISBN 9789036803762
Marie-José Geenen • ISBN 9789046901991
Yvette De Beer • ISBN 9789088506420
Mathieu Heemelaar • ISBN 9789036803045
N.W. Slot, H.J.M. Spanjaard • ISBN 9789055746392
Martin Cohen • ISBN 9789056375751
Nieuwste samenvattingen Haagse Hogeschool (HHS) • Sociaal Pedagogische Hulpverlening
SAMENVATTING Basisboek Sociaal Werk: Hoofdstuk 3, 4.1, 4.3, 4.5, 6, 7, 8, 9, 10 en 12
Deze samenvatting geeft een zo volledig mogelijk beeld voor wat je moet weten om dit vak te kunnen behalen.
Dit is een samenvatting van het handboek online hulpverlening. Deze heb ik gebruikt voor de minor Social Work Online. Ik had een 8.5 voor dit tentamen.
Samenvatting van de leerstof voor het tentamen van de minor Community Art. Deze samenvatting bevat: alle colleges aantekeningen, samenvatting ‘Community Art The politics of trespassing’ van Pascal Gielen & Paul de Bruyne, samenvatting van Use or Ornament van Matarasso, samenvatting van Art in transition. Daarnaast zijn alle leerdoelen rood gemarkeerd, en in de tekst de 'antwoorden' op deze leerdoelen blauw gemarkeerd. Zo is het extra duidelijk wat er geleerd moet worden. Het grootste deel ...
In de adviesrapportage is gevraagd om de doelgroep te omschrijven en te zien hoe zich dit verhoudt tot participeren in de maatschappij. 
Van belang zijn mogelijkheden, onmogelijkheden en gevolgen voor de doelgroep. 
Risico's en protectieve factoren zijn van belang in de uitwerking van het competentiemodel van de cliënt. 

Middels een SWOT analyse ben ik gekomen tot een conclusie met daaraan gekoppeld een aanbeveling.
De roos van Leary en de SWOT analyse geven inzicht in eigen sterktes en zwaktes. Deze zijn van belang bij het begeleiden va cliënten zodat je niet handelt naar eigen patronen maar oog hebt voor de patronen van de cliënt. 

Tijdens het begeleiden van een activiteiten komen de volgende factoren aan bod: 
situatie, taak, actie en resultaat. Na afloop volgt een reflectie op mijn handelen en op het bedenken van de activiteit. Daarbij komt ethiek aanbod en spelen ethische dilemma's een rol
De 1e fase van contact maken, wat valt op en wat niet. Waar let je op en hoe kom je tot een goede interactie met je cliënt. 
De situatie van het eerste contact wordt beschreven waarin de agogische relatie van groot belang is, Verder worden de observatie en gesprekstechnieken bekeken en beoordeeld. Signaleren is van belang om vertrouwen te leggen in de begeleiding en de hulpvraag.
Hoe begeleid ik een cliënt, welke financiële en wettelijke kaders doen er toe . IN mijn essay omschrijf ik de wijze van begeleiden en hoe deze is opgebouwd. Na contact maken en het voeren van een intake volgt een adviesrapportage t.a.v. de cliënt en worden huisbezoeken afgelegd en omschreven. reflectie op dit en de volgende bezoeken zijn van belang en aan bod gekomen.
Samenvatting van alle 15 Artikelen en de vier hoofdstukken uit 'Als er niets aan de hand is' van Turnell en Essex voor de Minor Jeugdhulp 2 Aan de Haagse Hogeschool
Een samenvatting van het artikel over reclassering en de inhoud van de lessen van rechten. Deze samenvatting is toetsstof voor de minor GGZ - agoog 2 'herstel'