Diagnostiek: Alzheimer en Dementie

A. Er zijn aanwijzingen voor een significante cognitieve achteruitgang ten opzichte van eerder niveau van functioneren in een of meer cognitieve domeinen gebaseerd op: 1) Zorgen van de betrokkene, een informant die de betrokkene goed kent of de clinicus over een significante achteruitgang in het cognitieve functioneren; en 2) een substantiële beperking in de cognitieve prestaties, bij voorkeur vastgesteld met gestandaardiseerde neuropsychologische tests, of, als die er niet zijn, een ander gekwantificeerd klinisch onderzoek. B. De cognitieve deficiënties belemmeren het zelfstandig functioneren bij dagelijkse handelingen C. De cognitieve deficiënties doen zich niet alleen voor in de context van een delirium D. De cognitieve deficiënties kunnen niet beter verklaard worden door een andere psychische stoornis Neurocognitieve domeinen hierbij zijn: -Leren en geheugen: registratie, korte-termijn-geheugen, herinnering met aanwijzing en herkenning, semantisch (woordbetekenis) autobiografisch langetermijngeheugen, impliciet leren. -(Complexe) aandacht (en tempo): Volgehouden aandacht, Selectieve aandacht, Verdeelde aandacht, Verwerkingssnelheid. -Executieve functies: plannen, besluiten nemen, werkgeheugen, reageren op feedback, gewoonten doorbreken, flexibiliteit. -Taal: benoemen, woordvinding, woord- vloeiendheid, grammatica en syntaxis, receptief taalvermogen. -Perceptueel-motorisch: visuele perceptie, visueel-constructief/ perceptueel-motorisch vermogen, praxis (uitvoering handeling) en gnosis (kennis en inzicht). -Sociaal-cognitief: herkennen van emoties, theory of mind. (Nieuw cognitief domein) (Vaker bij jonge leeftijd <70jaar)