, TEST BANK FOR YODER-
pn pn pn
WISE’S LEADING AND MANAGING IN CANADIAN NURSING, 2ND EDITION, PATRICIA S
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
. YODER-WISE, JANICE WADDELL, NANCY WALTON,
pn pn pn pn pn
ISBN: 9781771721684,
pn
ISBN: 9781771721745,
pn
ISBN: 9781771721677
pn
Table of Contents Pa
pn pn pn
rt I: Core Concepts O
pn pn pn pn
verview
1. Leading, Managing, and Following pn pn pn
2. Developing the Role of Leader pn pn pn pn
3. Developing the Role of Manager pn pn pn pn
4. Nursing Leadership and Indigenous Health
pn pn pn pn
5. Patient Focus pn
Context
6. Ethical Issues pn
7. Legal Issues pn
8. Making Decisions and Solving Problems
pn pn pn pn
9. Health Care Organizations pn pn
10. Understanding and Designing Organizational Structures pn pn pn pn
11. Cultural Diversity in Health Care pn pn pn pn
12. Power, Politics, and Influence pn pn pn
Part II: Managing Resources
pn pn pn
13. Caring, Communicating, and Managing with Technology
pn pn pn pn pn
14. Managing Costs and Budgets pn pn pn
15. Care Delivery Strategies
pn pn
16. Staffing and Scheduling (available only on Evolve)
pn pn pn pn pn pn
17. Selecting, Developing, and Evaluating Staff (available only on Evolve)
pn pn pn pn pn pn pn pn
,Part III: Changing the Status Quo
pn pn pn pn pn
18. Strategic Planning, Goal-Setting, and Marketing
pn pn pn pn
19. Nurses Leading Change: A Relational Emancipatory Framework for Health and Social
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
Action
20. Building Teams Through Communication and Partnerships
pn pn pn pn pn
21. Collective Nursing Advocacy pn pn
22. Understanding Quality, Risk, and Safety pn pn pn pn
23. Translating Research into Practice pn pn pn
Part IV: Interpersonal and Personal Skills
pn pn pn pn pn
Interpersonal
24. Understanding and Resolving Conflict pn pn pn
25. Managing Personal/Personnel Problems
pn pn
26. Workplace Violence and Incivility pn pn pn
27. Inter and Intraprofessional Practice and Leading in Professional Practice Settings
pn pn pn pn pn pn pn pn pn
Personal
28. Role Transition
pn
29. Self-Management: Stress and Time pn pn pn
Future
30. Thriving for the Future pn pn pn
31. Leading and Managing Your Career
pn pn pn pn
32. Nursing Students as Leaders
pn pn pn
, Yoder-Wise's Leading and Managing in Canadian Nursing 2nd Edition Yoder-Wise Test Bank
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Chapter 01: Leading, Managing, and Following
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Waddell/Walton: Yoder- pn
Wise’s Leading and Managing in Canadian Nursing, Second Edition
pn pn pn pn pn pn pn pn
MULTIPLE CHOICE pn
1. A nurse manager of a 20-
pn pn pn pn pn
bed medical unit finds that 80% of the patients are older adults. She is asked to assess and ad
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
apt the unit to better meet the unique needs of older adult patients. According to complexity
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
principles, what would be the best approach to take in making this change?
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
a. Leverage the hierarchical management position to get unit staff involved inpn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
assessment and planning. pn pn
b. Engage involved staff at all levels in the decision-making process.
pn pn pn pn pn pn pn pn pn
c. Focus the assessment on the unit, and omit the hospital and community
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
environment.
d. Hire a geriatric specialist to oversee and control the project.
pn pn pn pn pn pn pn pn pn
ANS: B p n
Complexity theory suggests that systems interact and adapt and that decision making occurs t
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
hroughout the systems, as opposed to being held in a hierarchy. In complexity theory, every
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
body’s opinion counts; therefore, all levels of staff would be involved in decision making.
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
DIF: Cognitive Level: Apply pn pn
REF: Page 14 TOP: Nursing Process: Implementa
pn pn pn p n pn pn
tion
USNT NRI G B.CM
areaO
p
n p
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n
2. A unit manager of a 25-bed medical/surgical
pn pn receives a phone call from a nurse who has pn pn pn pn
pn pn pn
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
called in sick five times in the past month. He tells the manager that he very much wants to c
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
ome to work when scheduled, but must often care for his wife, who is undergoing treatment f
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
or breast cancer. In the practice of a strengths-
pn pn pn pn pn pn pn pn
based nursing leader, what would be the best approach to satisfying the needs of this nurse, o
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
ther staff, and patients?
pn pn pn
a. Line up agency nurses who can be called in to work on short notice.
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
b. Place the nurse on unpaid leave for the remainder of his wife’s treatment.
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
c. Sympathize with the nurse’s dilemma and let the charge nurse know that this nurse pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
may be calling in frequently in the future.
pn pn pn pn pn pn pn
d. Work with the nurse, staffing office, and other nurses to arrange his scheduled
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
days off around his wife’s treatments. pn pn pn pn pn
ANS: D pn
Placing the nurse on unpaid leave may threaten physiologic needs and demotivate the nurse.
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
Unsatisfactory coverage of shifts on short notice could affect patient care and threaten staff
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
members’ sense of competence. Strengths- pn pn pn pn
based nurse leaders honour the uniqueness of individuals, teams, systems, and organizations;
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
therefore arranging the schedule around the wife’s needs would result in a win-
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
win situation, also creating a work environment that promotes the health of all the nurses an
pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn pn
d facilitates their development.
pn pn pn
DIF: Cognitive Level: Analyze pn pn
REF: Page 6 TOP: Nursing Process: Implementa
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tion
NURSINGTB.COM
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WISE’S LEADING AND MANAGING IN CANADIAN NURSING, 2ND EDITION, PATRICIA S
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. YODER-WISE, JANICE WADDELL, NANCY WALTON,
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ISBN: 9781771721684,
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ISBN: 9781771721745,
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ISBN: 9781771721677
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rt I: Core Concepts O
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1. Leading, Managing, and Following pn pn pn
2. Developing the Role of Leader pn pn pn pn
3. Developing the Role of Manager pn pn pn pn
4. Nursing Leadership and Indigenous Health
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5. Patient Focus pn
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8. Making Decisions and Solving Problems
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9. Health Care Organizations pn pn
10. Understanding and Designing Organizational Structures pn pn pn pn
11. Cultural Diversity in Health Care pn pn pn pn
12. Power, Politics, and Influence pn pn pn
Part II: Managing Resources
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13. Caring, Communicating, and Managing with Technology
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14. Managing Costs and Budgets pn pn pn
15. Care Delivery Strategies
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16. Staffing and Scheduling (available only on Evolve)
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17. Selecting, Developing, and Evaluating Staff (available only on Evolve)
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,Part III: Changing the Status Quo
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18. Strategic Planning, Goal-Setting, and Marketing
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19. Nurses Leading Change: A Relational Emancipatory Framework for Health and Social
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20. Building Teams Through Communication and Partnerships
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21. Collective Nursing Advocacy pn pn
22. Understanding Quality, Risk, and Safety pn pn pn pn
23. Translating Research into Practice pn pn pn
Part IV: Interpersonal and Personal Skills
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Interpersonal
24. Understanding and Resolving Conflict pn pn pn
25. Managing Personal/Personnel Problems
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26. Workplace Violence and Incivility pn pn pn
27. Inter and Intraprofessional Practice and Leading in Professional Practice Settings
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28. Role Transition
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29. Self-Management: Stress and Time pn pn pn
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31. Leading and Managing Your Career
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32. Nursing Students as Leaders
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Chapter 01: Leading, Managing, and Following
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