Gezondheidsbevorderingsplan Niveau
C
Leefstijl bij Diabetes mellitus
(Aliouche, 2022).
,Persoonlijke gegevens
Naam student Kelsey Goosens
Studentnummer 682110
Klas ALVP24-DTGSD21
Locatie Alkmaar
Studiejaar 4
Toetsperiode 02-05-2025
Titel werkstuk Gezondheidsbevorderingsplan Niveau C, Leefstijl bij Diabetes mellitus
Naam toets Gezondheidsbevordering, niveau C
Toetscode 2022DTGB3A
Naam docent (les gehad van) Yvonne Miske
Naam coach Suheda Algin
Kans Regulier / herkansing*
Indien her 1e kans nagekeken door André de Kler
Indien her 2e kans nagekeken door
Indien her 3e kans nagekeken door
Indien her 4e kans nagekeken door
Bewijslast Verslag, audio-opname
Video/geluidsopname Ja/Nee*
CGI aanvraag Ja/Nee*
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit werkstuk niet
Verklaring student heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs- en
Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 10-07-2025
Handtekening
(* doorhalen wat niet van toepassing is, svp in voorwoord hierop een toelichting geven)
,Inhoudsopgave
Persoonlijke gegevens........................................................................................................................... 2
Inleiding.................................................................................................................................................. 3
Leeswijzer........................................................................................................................................... 4
H1 Analyse gezondheidsprobleem: Diabetes mellitus............................................................................4
H2 Epidemiologische gegevens.............................................................................................................. 5
H3 Gezondheidsdeterminanten.............................................................................................................. 7
H4 Verantwoording keuze doelgroep...................................................................................................... 9
H5 Gezondheidsdeterminanten en de gekozen doelgroep.....................................................................9
H6 Gedragsanalyse................................................................................................................................ 9
H7 Stage of change model................................................................................................................... 11
H8 Doelformulering............................................................................................................................... 12
H9 Beïnvloedingsmethoden en interventies......................................................................................... 13
H10 Voorbereiding inhoudelijke voorlichting......................................................................................... 16
H11 Terugblik op de groepsvoorlichting............................................................................................... 18
Literatuurlijst......................................................................................................................................... 19
Bijlagen................................................................................................................................................. 21
Bijlage 1: Praktijkfeedback................................................................................................................ 21
Bijlage 2: Enquête antwoorden gedragsanalyse...............................................................................25
Bijlage 3: Toestemmingsformulier audio-opname deelnemers.........................................................30
Bijlage 4: Feedbackformulieren deelnemers groepsvoorlichting.......................................................31
Inleiding
Mijn naam is Kelsey Goosens en ik zit momenteel in het vierde jaar van de deeltijd Hbo-opleiding
Verpleegkunde. Ik werk bij de Noordwest Ziekenhuisgroep (NWZ) in Den Helder, op de
verpleegafdeling Oncologie. De afdeling Oncologie beschikt over twaalf klinische bedden en negen
3
, bedden/stoelen voor poliklinische dagbehandelingen. Hier bieden we oncologische patiënten een
breed scala aan zorg: van curatieve chemotherapie tot palliatieve zorg in de laatste levensfase, en
alles wat daartussen ligt. De patiënten zijn 18 jaar of ouder, met uiteenlopende ziektebeelden en
prognoses. Hierdoor werken we samen met verschillende specialismen, zoals interne geneeskunde,
chirurgie, neurologie en longgeneeskunde.
Voor de leeruitkomst 'Gezondheidsbevordering, niveau C' schrijf ik een gezondheidsbevorderingsplan.
Op basis van het ziektebeeld diabetes mellitus (DM) worden de kernbegrippen preventiegericht
analyseren, het bevorderen van gezond gedrag en persoonsgerichte communicatie aangetoond. In
bijlage 1 zijn zowel de feedback op concreet handelen in de praktijk als een adviesbeoordeling
opgenomen.
Voor het herschrijven en verduidelijken van enkele zinnen is gebruikgemaakt van ChatGPT (OpenAI,
z.d.) als taal ondersteunend hulpmiddel. De inhoud is vervolgens gecontroleerd en waar nodig
aangepast op basis van eigen inzicht en interpretatie.
Leeswijzer
Voor de leeruitkomst Gezondheidsbevordering, niveau C dienen drie kernbegrippen te worden
aangetoond. In tabel 1 wordt weergegeven in welke hoofdstukken deze kernbegrippen worden
behandeld.
Kernbegrip Hoofdstuk
Preventiegericht analyseren 1, 2, 3, 4, 5, 6 en 7
Gezond gedrag bevorderen 8, 9, 10 en de audio-opname.
Persoonsgerichte communicatie 9, 10, 11 en de audio-opname.
Tabel 1: Leeswijzer.
Dit plan ter bevordering van gezondheid richt zich op het voorkomen van diabetes mellitus. Allereerst
wordt het gezondheidsprobleem in kaart gebracht, gevolgd door een analyse aan de hand van het
ASE-model op basis van enquêteresultaten. Het plan wordt afgesloten met een groepsvoorlichting,
waarin concrete doelstellingen worden besproken om het risico op type 2 diabetes te verminderen.
Voorafgaand aan de groepsvoorlichting is aan de deelnemers toestemming gevraagd voor het maken
van een geluidsopname. Het ondertekende toestemmingsformulier is terug te vinden in bijlage 3. Het
audiofragment, met een totale duur van 14 minuten en 54 seconden, wordt als onderdeel van
bewijslast 2 toegevoegd in Gradework.
H1 Analyse gezondheidsprobleem: Diabetes mellitus
H1.1 Definitie
Diabetes mellitus (suikerziekte) is een chronische aandoening waarbij het lichaam onvoldoende/geen
insuline produceert of hier minder gevoelig voor is. Dit kan leiden tot een ontregeling van de
bloedsuikerspiegel wanneer het insulineniveau niet adequaat is (Diabetesvereniging Nederland, z.d.-
e).
H1.2 Normale glucosewaarden
4
C
Leefstijl bij Diabetes mellitus
(Aliouche, 2022).
,Persoonlijke gegevens
Naam student Kelsey Goosens
Studentnummer 682110
Klas ALVP24-DTGSD21
Locatie Alkmaar
Studiejaar 4
Toetsperiode 02-05-2025
Titel werkstuk Gezondheidsbevorderingsplan Niveau C, Leefstijl bij Diabetes mellitus
Naam toets Gezondheidsbevordering, niveau C
Toetscode 2022DTGB3A
Naam docent (les gehad van) Yvonne Miske
Naam coach Suheda Algin
Kans Regulier / herkansing*
Indien her 1e kans nagekeken door André de Kler
Indien her 2e kans nagekeken door
Indien her 3e kans nagekeken door
Indien her 4e kans nagekeken door
Bewijslast Verslag, audio-opname
Video/geluidsopname Ja/Nee*
CGI aanvraag Ja/Nee*
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit werkstuk niet
Verklaring student heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs- en
Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 10-07-2025
Handtekening
(* doorhalen wat niet van toepassing is, svp in voorwoord hierop een toelichting geven)
,Inhoudsopgave
Persoonlijke gegevens........................................................................................................................... 2
Inleiding.................................................................................................................................................. 3
Leeswijzer........................................................................................................................................... 4
H1 Analyse gezondheidsprobleem: Diabetes mellitus............................................................................4
H2 Epidemiologische gegevens.............................................................................................................. 5
H3 Gezondheidsdeterminanten.............................................................................................................. 7
H4 Verantwoording keuze doelgroep...................................................................................................... 9
H5 Gezondheidsdeterminanten en de gekozen doelgroep.....................................................................9
H6 Gedragsanalyse................................................................................................................................ 9
H7 Stage of change model................................................................................................................... 11
H8 Doelformulering............................................................................................................................... 12
H9 Beïnvloedingsmethoden en interventies......................................................................................... 13
H10 Voorbereiding inhoudelijke voorlichting......................................................................................... 16
H11 Terugblik op de groepsvoorlichting............................................................................................... 18
Literatuurlijst......................................................................................................................................... 19
Bijlagen................................................................................................................................................. 21
Bijlage 1: Praktijkfeedback................................................................................................................ 21
Bijlage 2: Enquête antwoorden gedragsanalyse...............................................................................25
Bijlage 3: Toestemmingsformulier audio-opname deelnemers.........................................................30
Bijlage 4: Feedbackformulieren deelnemers groepsvoorlichting.......................................................31
Inleiding
Mijn naam is Kelsey Goosens en ik zit momenteel in het vierde jaar van de deeltijd Hbo-opleiding
Verpleegkunde. Ik werk bij de Noordwest Ziekenhuisgroep (NWZ) in Den Helder, op de
verpleegafdeling Oncologie. De afdeling Oncologie beschikt over twaalf klinische bedden en negen
3
, bedden/stoelen voor poliklinische dagbehandelingen. Hier bieden we oncologische patiënten een
breed scala aan zorg: van curatieve chemotherapie tot palliatieve zorg in de laatste levensfase, en
alles wat daartussen ligt. De patiënten zijn 18 jaar of ouder, met uiteenlopende ziektebeelden en
prognoses. Hierdoor werken we samen met verschillende specialismen, zoals interne geneeskunde,
chirurgie, neurologie en longgeneeskunde.
Voor de leeruitkomst 'Gezondheidsbevordering, niveau C' schrijf ik een gezondheidsbevorderingsplan.
Op basis van het ziektebeeld diabetes mellitus (DM) worden de kernbegrippen preventiegericht
analyseren, het bevorderen van gezond gedrag en persoonsgerichte communicatie aangetoond. In
bijlage 1 zijn zowel de feedback op concreet handelen in de praktijk als een adviesbeoordeling
opgenomen.
Voor het herschrijven en verduidelijken van enkele zinnen is gebruikgemaakt van ChatGPT (OpenAI,
z.d.) als taal ondersteunend hulpmiddel. De inhoud is vervolgens gecontroleerd en waar nodig
aangepast op basis van eigen inzicht en interpretatie.
Leeswijzer
Voor de leeruitkomst Gezondheidsbevordering, niveau C dienen drie kernbegrippen te worden
aangetoond. In tabel 1 wordt weergegeven in welke hoofdstukken deze kernbegrippen worden
behandeld.
Kernbegrip Hoofdstuk
Preventiegericht analyseren 1, 2, 3, 4, 5, 6 en 7
Gezond gedrag bevorderen 8, 9, 10 en de audio-opname.
Persoonsgerichte communicatie 9, 10, 11 en de audio-opname.
Tabel 1: Leeswijzer.
Dit plan ter bevordering van gezondheid richt zich op het voorkomen van diabetes mellitus. Allereerst
wordt het gezondheidsprobleem in kaart gebracht, gevolgd door een analyse aan de hand van het
ASE-model op basis van enquêteresultaten. Het plan wordt afgesloten met een groepsvoorlichting,
waarin concrete doelstellingen worden besproken om het risico op type 2 diabetes te verminderen.
Voorafgaand aan de groepsvoorlichting is aan de deelnemers toestemming gevraagd voor het maken
van een geluidsopname. Het ondertekende toestemmingsformulier is terug te vinden in bijlage 3. Het
audiofragment, met een totale duur van 14 minuten en 54 seconden, wordt als onderdeel van
bewijslast 2 toegevoegd in Gradework.
H1 Analyse gezondheidsprobleem: Diabetes mellitus
H1.1 Definitie
Diabetes mellitus (suikerziekte) is een chronische aandoening waarbij het lichaam onvoldoende/geen
insuline produceert of hier minder gevoelig voor is. Dit kan leiden tot een ontregeling van de
bloedsuikerspiegel wanneer het insulineniveau niet adequaat is (Diabetesvereniging Nederland, z.d.-
e).
H1.2 Normale glucosewaarden
4
