100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting van Diagnostiek naar Behandeling II

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Geüpload op
15-12-2025
Geschreven in
2025/2026

Samenvatting van Diagnostiek naar Behandeling II van alle literatuur en hoorcolleges samengevoegd.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
15 december 2025
Bestand laatst geupdate op
16 december 2025
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

1


Samenvatting D&B II
College 1
Hoorcollege 1
Cognitieve gedragstherapie CGT:
- Empirische cyclus: doorlopen traject op bepaalde manier  diagnostische cyclus
o Probleemstelling  verzamelen gegevens  voorspelling (hypothesen)  toetsen  evaluatie
o Klachtanalyse  probleemanalyse  topografische analyse  FA  BA  hypothesen  registratie
 manipulatie  analyse  behandelplan  reflectie
- Collaboratief empirisme: samenwerken, dit baseren observaties en gegevens cliënt  HGD
- Disconfirmerende aanpak: bedenken alternatieve hypothesen en toetsen  hypothesetoetsend model
- Holistische theorie: hoe hangen problemen samen met verklarende factoren  verklarende diagnostiek
o HT: theorie over de wijze waarop problemen of klachten samenhangen  macroniveau (meerdere
probleemgebieden)
o FA: factoren die klachten in stand houden  microniveau (antecedenten/bekrachtigers)
- Topografische analyse
- Functie- en betekenisanalyse
- Registratieopdracht

- Kookboekaanpak = voor elk type probleem bijpassende behandeling
o Empirische cyclus gereduceerd tot stellen diagnose en uitvoeren bijhorende behandeling
o Nadelen: kern probleem niet uiting maar functie en veelheid protocollen naast elkaar
- Transdiagnostisch: niet beschrijvende diagnose, maar betekenis en functie probleemgedrag

! Gedrag (B) is een zinvolle reactie (C) op een betekenisvolle situatie (A)  gedrag “beloond”
- A: antecedent/situatie: ontlokker (trigger), wat gaat vooraf
o Externe stimuli (omgeving), interne stimuli (gedachten), bredere situaties en inhibitorische stimuli
(afremmend)
- B: behaviour/gedrag: concrete beschrijving probleemgedrag
o Verbaal (overt: uitingen, covert: gedachten), psychofysiologisch (gevoel in lichaam), motorisch
(handelingen) en gedragstekort vs gedragsteveel
- C: consequent: wat is de zinvolle reactie  gevolgen gedrag
o Intern en extern gedrag, bij zelf en bij anderen en op korte (belonend) en lange termijn

Werkcollege 1
 Van der Schaaf, 2015 - Feedback Informed Treatment (FIT)
- Werkrelatie: empathische en samenwerkende houding en transparante communicatie
- FIT brengt in kaart hoeverre aanpak therapeut leidt tot gewenste resultaat cliënt
o Helpt therapeut om cliënt regie te geven over eigen behandeling
o Voor therapeut makkelijker om optimale behandelrelatie op te bouwen
- SRS: therapeut brengt kwaliteit behandelrelatie (sterkste voorspeller succes) in kaart
- ORS: therapeut meet behandelingseffect adhv welbevinden cliënt  welbevinden centraal

 FMS - AI-chatbots en zorgverleners
Gebruik externe AI-bots
- Binnen directe cliëntzorg niet toegestaan: geen privacy client- en persoonsgegevens, gene betrouwbaarheid
output en niet klinisch gevalideerd (klinische beslisondersteuning: CDS)
- Buiten directe cliëntzorg vereist zorgvuldigheid: bescherming privacy individu, bedrijfsinformatie, input en
output, gebruik medische informatiebron ontraden en voldoen wet- en regelgeving en eigen
ziekenhuisbeleid

Gebruik interne AI-bots
- Adviezen zorginstelling: voldoen AVG, geen hertraining, voldoen behoefte zorgverleners, integratie
bestaand systeem en duidelijke gebruikersvoorwaarden
- Adviezen zorgverleners: houden aan gebruiksvoorwaarden en volg scholing over taalmodellen

, 2



College 2 - functieanalyse
Hoorcollege 2
Skinner-box:
- Aangeboden stimuli: lichtjes, tonen, luidspreker, eten dispenser, elektrisch rooster
o +spos: rat drukt op hendel en krijgt voedsel  drukrespons rat neemt toe omdat voedsel volgt
o +sneg: aanbieden donkerte
o -sneg: rat kan stroom bodem uitschakelen door indrukken hendel
o -spos: wegnemen licht
o Als drukken op hendel wél bekrachtigd wordt bij groen lampje en niet bij rood lampje zal rat na alleen
nog drukresponsen tijdens branden groene lampje  stimulus control
 Groene lampje = Sd en rode lampje = S∆
Geautomatiseerd systeem aanbieding van bekrachtigers: appetitieve (eten) of aversieve (elektrische prikkel)

Discriminatieve stimulus sd: ontlokker van R  situatie/context waarin R functioneel is
- ‘Als-dan-regel’ (conditionaliteit): als sd dan wordt R gevolgd door sr
- SΔ (delta) = elke stimulus of situatie behalve sd  in deze context is contingentieregel niet van toepassing

Respons/gedrag R: probleemgedrag

Consequenties/bekrachtigers sr:
- Valentie = waarde consequent
- Positief (spos): bekrachtiger = leuk; negatief (sneg): straf = niet leuk
- Verschijnen (+), verdwijnen/wegnemen (-) en uitblijven/weglaten (°, voorkomen)
- Bekrachtigende sr  doet het gedrag toenemen
o +spos: opzoeken/toenadering
o -sneg: ontsnappen
o °sneg: voorkomen/actieve vermijding
- Bestraffende sr: doet het gedrag afnemen
o +sneg: passieve vermijding
o -spos: time-out = toegang positieve bekrachtiging wordt contingent op gedrag weggenomen
 Exclusie-time-out: fysiek uit bekrachtigende omgeving gehaald vs non-exclusie-time-out
 Response cost: bepaalde ‘hoeveelheid’ aan bekrachtiging ontnomen als gevolg van gedrag
o °spos: uitdoving
 Extinction burst = uitdovingsprocedures leiden soms eerst tot toename gedrag

Soorten bekrachtiging:
- Onmiddellijk: tijd respons en bekrachtiging kort  cognitieve functies kunnen tijdsduur overbruggen
- Primaire (ongeconditioneerde): conditioneren zonder enige voorafgaande oefening of ervaring
- Secundaire (geconditioneerde): stimulus bekrachtigend omdat verbonden is geweest met primaire
- Extrinsieke bekrachtiging: bekrachtiger volgt kunstmatig op gedrag  dooft uit als beloning ophoudt
- Intrinsieke bekrachtiging: natuurlijkerwijze met handeling verbonden
Ratio Interval
Schema’s bekrachtiging: Fixed FR FI
- Periode tussen aantal responsen (ratio: toename R) of na tijdsduuur (interval) Variabe VR VI
- Periode tussen regelmatig (constant/fixed) of wisselend (variabel: toename R) l
- Fixed ratio schema (FR): bekrachtiging toegediend na vast aantal responsen
- Fixed interval (FI): bekrachtiging toedienen op eerste juiste reactie na bepaald tijdsverloop
- Variabele ratio (VR): bekrachtiging treedt niet telkens op na vast aantal responsen
- Variabele interval (VI): bekrachtiging volgt niet telkens op eerste juiste respons na constante tijd

- Temptation conflict = positieve gevolgen KT en negatieve LT
o Heroism conflict = andersom  negatieve gevolgen KT en positieve lT
- Wederzijdse bekrachtiging = beide responsen houden elkaar in stand  opgenomen in systeem
- Shaping (responsdifferentiatie):
o Differentiële bekrachtiging = bekrachtiging bepaalde vorm gedrag terwijl andere vormen niet
o Stapsgewijze realisatie = gradueel verschuiven criterium om zo bepaalde gedragsvorm te verkrijgen

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ambie-1201 Universiteit van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
65
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
34
Documenten
13
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3,4

5 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen