Multi- en/of interdisciplinair
samenwerken
Regie voeren, interdisciplinair werken
binnen Sociaal werk in de Zorg
Student naam Rosa Kraan
Student nummer 1152833
Opleiding Social work, zorg
Titel EVL Regie voeren, intedisciplinair werken
Code EVL SWB61D17
Datum van inleveren Augustus 2023
Versie (eerste kans of herkansing) Eerste kans
,Inhoudsopgave
Inleiding 2
Hoofdstuk 1 Werkcontext 4
De organisatie 4
De werkwijze 4
Aanmelden 5
Relatie tot profiel zorg 5
Hoofdstuk 2 Casus 6
De context 7
Hoofdstuk 3 Samenwerking 8
Interprofessioneel samenwerken 8
Reden van samenwerking 8
Mijn rol 8
Betrokkenen 10
Hoofdstuk 4 Integraal plan 11
Hoofdstuk 5 Reflectie 12
Hoofdstuk 6. Evaluatie samenwerking 14
Bronvermelding 18
Bijlage 1: Logboek 20
Bijlage 2: MDO 22
Bijlage 2: Gesprek Werkgever en Jobcoach 23
Bijlage 3: Notulen vergadering Maart 24
Bijlage 4: 360º feedback formulier 26
Bijlage 5: Feedback formulier leer,- werk begeleider 30
, Inleiding
Mijn naam is Rosa Kraan, student in het derde jaar van de opleiding Social Work van
Hogeschool Windesheim te Zwolle. Sinds mei 2019 ben ik werkzaam bij Ambulante
Hulpverlening Midden Nederland (hierna te noemen: AHMN) als begeleider op een
beschermde woonvorm.
In EVL 6.1 staat regievoeren en interdisciplinair samenwerken centraal. Regievoeren gaat
over het inrichten en sturen van een begeleidingstraject waarin de complexe vraag van de
client centraal staat en waarin zijn eigen kracht en eigenaarschap wordt versterkt (van
Zaalen et al,. 2021). Voor de EVL heb ik gebruikgemaakt van een casus van mijn eigen
caseload waar verschillende disciplines actief betrokken zijn.
Vanuit mijn rol als begeleider van de cliënt ben ik intensief betrokken bij de casus. De cliënt
is pas een aantal weken woonachtig op de locatie. Doordat zij veel afspraken niet nakomt
stagneert haar traject. In de eerste weken ben ik gaan onderzoeken hoe dit komt en wat de
beweegredenen zijn van de cliënt. Na een aantal persoonlijke gesprekken kan ik
concluderen dat zij het graag goed wil doen en haar best doet. Maar door verschillende
factoren en haar beperkingen lukt het vaak niet. Maar omdat er wel echt iets moet
veranderen, zodat de cliënt kan werken aan haar doel ‘zo zelfstandig mogelijk leven’, heb ik
verschillende overlegmomenten gepland met zowel interne als externe betrokkenen.
In regie moment één heb ik een MDO gepland met betrokken disciplines. Hieruit zij
verschillende acties naar voren gekomen. Het tweede regie moment is een overleg die ik
gepland heb met haar werkbegeleider en jobcoach. Het derde regie moment is de
vergadering waarbij ik de casus bespreek en gebruik maak van expertise van andere
disciplines.
De opbouw van de EVL is als volgt: als eerste geef ik informatie over de organisatie en de
werkcontext. Vervolgens beschrijf ik de casus en de betrokken disciplines. Ik ga dieper in op
de samenwerkingsverbanden en hoe we tot een integraal plan zijn gekomen. Als laatste
reflecteer ik op mijn eigen handelen en evalueer ik de samenwerking met de disciplines.
samenwerken
Regie voeren, interdisciplinair werken
binnen Sociaal werk in de Zorg
Student naam Rosa Kraan
Student nummer 1152833
Opleiding Social work, zorg
Titel EVL Regie voeren, intedisciplinair werken
Code EVL SWB61D17
Datum van inleveren Augustus 2023
Versie (eerste kans of herkansing) Eerste kans
,Inhoudsopgave
Inleiding 2
Hoofdstuk 1 Werkcontext 4
De organisatie 4
De werkwijze 4
Aanmelden 5
Relatie tot profiel zorg 5
Hoofdstuk 2 Casus 6
De context 7
Hoofdstuk 3 Samenwerking 8
Interprofessioneel samenwerken 8
Reden van samenwerking 8
Mijn rol 8
Betrokkenen 10
Hoofdstuk 4 Integraal plan 11
Hoofdstuk 5 Reflectie 12
Hoofdstuk 6. Evaluatie samenwerking 14
Bronvermelding 18
Bijlage 1: Logboek 20
Bijlage 2: MDO 22
Bijlage 2: Gesprek Werkgever en Jobcoach 23
Bijlage 3: Notulen vergadering Maart 24
Bijlage 4: 360º feedback formulier 26
Bijlage 5: Feedback formulier leer,- werk begeleider 30
, Inleiding
Mijn naam is Rosa Kraan, student in het derde jaar van de opleiding Social Work van
Hogeschool Windesheim te Zwolle. Sinds mei 2019 ben ik werkzaam bij Ambulante
Hulpverlening Midden Nederland (hierna te noemen: AHMN) als begeleider op een
beschermde woonvorm.
In EVL 6.1 staat regievoeren en interdisciplinair samenwerken centraal. Regievoeren gaat
over het inrichten en sturen van een begeleidingstraject waarin de complexe vraag van de
client centraal staat en waarin zijn eigen kracht en eigenaarschap wordt versterkt (van
Zaalen et al,. 2021). Voor de EVL heb ik gebruikgemaakt van een casus van mijn eigen
caseload waar verschillende disciplines actief betrokken zijn.
Vanuit mijn rol als begeleider van de cliënt ben ik intensief betrokken bij de casus. De cliënt
is pas een aantal weken woonachtig op de locatie. Doordat zij veel afspraken niet nakomt
stagneert haar traject. In de eerste weken ben ik gaan onderzoeken hoe dit komt en wat de
beweegredenen zijn van de cliënt. Na een aantal persoonlijke gesprekken kan ik
concluderen dat zij het graag goed wil doen en haar best doet. Maar door verschillende
factoren en haar beperkingen lukt het vaak niet. Maar omdat er wel echt iets moet
veranderen, zodat de cliënt kan werken aan haar doel ‘zo zelfstandig mogelijk leven’, heb ik
verschillende overlegmomenten gepland met zowel interne als externe betrokkenen.
In regie moment één heb ik een MDO gepland met betrokken disciplines. Hieruit zij
verschillende acties naar voren gekomen. Het tweede regie moment is een overleg die ik
gepland heb met haar werkbegeleider en jobcoach. Het derde regie moment is de
vergadering waarbij ik de casus bespreek en gebruik maak van expertise van andere
disciplines.
De opbouw van de EVL is als volgt: als eerste geef ik informatie over de organisatie en de
werkcontext. Vervolgens beschrijf ik de casus en de betrokken disciplines. Ik ga dieper in op
de samenwerkingsverbanden en hoe we tot een integraal plan zijn gekomen. Als laatste
reflecteer ik op mijn eigen handelen en evalueer ik de samenwerking met de disciplines.
