Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 9 en 10 havo 4/5

Beoordeling
1,0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
17
Geüpload op
28-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 9 en 10. Uitgebreid samengevat en gecontroleerd door docent. Overzicht van kenmerkende aspecten hoofdstuk 8, 9 en 10. Overzichtelijk document. Per paragraaf 1 tot 1,5 a4. Hopelijk helpt deze samenvatting met leren!

Meer zien Lees minder

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 8 De tijd van burgers en stoommachines
Hoofdstuk 9 De tijd van de wereldoorlogen
Hoofdstuk 10 De tijd van televisie en computer

Kenmerkende aspecten H8
 De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een
industriële samenleving
 De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,
socialisme, confessionalisme en feminisme
 Voortschrijdende democratisering, met deelnemers van steeds meer mannen en
vrouwen aan het politieke proces
 De opkomst van emancipatiebewegingen
 Discussies over de sociale kwestie
 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie


Kenmerkende aspecten H9
 De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van
massaorganisatie
 Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme en
fascisme/nationaalsocialisme
 De crisis van het wereldkapitalisme
 Het voeren van twee wereldoorlogen
 Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op joden
 De Duitse bezetting van Nederland
 Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens
en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogsvoering
 Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme

Kenmerkende aspecten H10
 De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van
wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
 De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld
 De eenwording van Europa
 De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot
ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen
 De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen

, §9.1 De Eerste Wereldoorlog 1914-1918
 Het voeren van twee wereldoorlogen
 Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de
betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogsvoering

De oorlog breekt uit
Eind juli brak WO1 uit > aanleiding was de moord op Oostenrijke kroonprins Frans
Ferdinand. Moordenaar afkomstig uit Servië > oorlog tussen Oostenrijk en Servië.
Rusland ging Servië helpen, Duitsland verklaarde Rusland en Fr de oorlog. G-B
verklaarde Dd oorlog, want Dd trok België binnen. Geallieerden G-B, Fr en Rusland
vochten tegen centralen Dd en Oostenrijk. Bijna alle landen gingen meedoen, NL
bleef neutraal.

Oorzaken van oorlog
In 19e eeuw bondgenootschappen ontstaan. Or en Dd samen en Rs en Fr. Spanningen
in EU liepen op door nationalisme en wantrouwen. Duitsland wilde meer macht >
bouwde grote oorlogsvloot > wapenwedloop op zee met GB > zag Dd als bedreiging
wereldrijk. Leger werd verheerlijkt, door dit militarisme mede oorlog onderschat. Dd
en Fr oorlogsplannen, snelheid was belangrijk. Eenmaal begonnen geen weg meer
terug.

Het verloop van de oorlog
Duitsers snel in België en noord-Fr, Frans leger wist ze te stoppen. Voor het eind van t
jaar West-Vlaanderen en Noord-Fr in 2e gedeeld door loopgraven. Later aan dit
westelijke front wel gevochten, maar niet veel beweging. Kwamen veel fronten met
loopgraven. Aan oostfront vochten Dd en Or tegen Rs > had te maken met
binnenlandse problemen > tsaar trad af 1917 > communisten onder leiding Lenin
vrede met Dd 3 maart 1918. Dd kon verder in het westen, maar geallieerden hadden
voortdurend nieuwe Amerikaanse troepen en hadden tanks als nieuw wapen.
Duitsers volledig teruggedrongen > besefte oorlog was verloren > vluchtte naar
neutraal NL > nieuwe regering vroeg wapenstilstand vanaf 11 nov.

Bewapening en verwoestingen
Vernietigingskracht enorm toegenomen door industrialisatie. Machinegeweren en
granaten doodde in 1 klap veel mensen. 1915 Dd zet gifgas in,
massavernietigingswapen leverde weinig op. Nieuw wapen; onderzeeër > bommen
voor schepen vijand (Amerk. voedselleveranties aan GB verstoren). Slecht idee, want
daardoor ging VS oorlog voeren tegen Dd. Door oorlogsgeweld 9 miljoen militairen
overleden en 20 miljoen gewond.

Betrokken burgers
Legers bestonden uit dienstplichtigen en vrijwilligers, achterblijvers moesten
productie op gang houden. Veel wapens geproduceerd, minder voedsel >
voedseltekorten. België en noord-Fr bezet door Dd, veel burgers gedood.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
28 januari 2021
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

€5,49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
3 jaar geleden

1,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
FemkeMichelle
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
36
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
29
Documenten
3
Laatst verkocht
8 maanden geleden

3,0

6 beoordelingen

5
0
4
4
3
0
2
0
1
2

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen