samenvatting pedagogisch werk 2 thema 1,

1.1. Kinderopvang

De Nederlandse kinderopvang heeft een enorme groei doorgemaakt. Een
steeds groter deel van de opvoeding ligt in handen van pedagogisch
medewerkers binnen de kinderopvang. Hiermee is de kinderopvang
uitgegroeid tot meer dan alleen een ‘oppasplek’, waar kinderen af en toe
een uurtje verblijven. Naast verzorgen, ligt de nadruk nu ook op educatie
en ontwikkelingsstimulering. In de praktijk gaan kinderen meerdere dagen
per week, meerdere jaren lang naar de kinderopvang. Wat er zich op de
kinderopvang afspeelt, is dus van grote invloed op de ontwikkeling van
kinderen.

Belang kinderopvang

De belangrijkste reden voor het kiezen van kinderopvang is werk.
Kinderopvang maakt werken van beide partners in een gezin mogelijk.
Waar vroeger de vrouw thuis bleef om voor de kinderen te zorgen, wordt
tegenwoordig verwacht dat ook zij actief is op de arbeidsmarkt en werkt
aan haar persoonlijke ontwikkeling. Niet voor niets, vrouwen zijn steeds
hoger opgeleid en willen hun studie en kansen benutten. Ook in tijden van
financiële crisis kan een gezin bouwen op het geld dat een moeder
binnenbrengt. Naast persoonlijke voordelen, levert het de samenleving
ook economisch voordeel op als een vrouw blijft werken en de kinderen
naar de kinderopvang gaan. Ze doet zo geen beroep op een uitkering,
maar zorgt zelf voor een inkomen waarover ze sociale premies betaalt.

Kinderen in de opvang

Niet alleen het gezin en de samenleving, maar ook kinderen hebben profijt
van kinderopvang. Zo stimuleert de kinderopvang hun ontwikkeling.
Steeds meer kinderen groeien op in kleine gezinnen. De kinderopvang
schept de mogelijkheid om te spelen met leeftijdsgenootjes en zo te
werken aan sociale vaardigheden. Bovendien verbetert de kinderopvang
de cognitieve vaardigheden en schoolprestaties. Hierdoor hebben kinderen
meer kans op werk en een goed inkomen.

Werkveld opvang

Er zijn verschillende vormen van kinderopvang, zowel formeel als
informeel. Bij formele kinderopvang zorgt een professionele
medewerker voor het kind. De medewerker heeft een speciale opleiding
afgrond en de kinderopvang voldoet aan opgestelde kwaliteitseisen. Voor
formele opvang betaal je een vooraf vastgesteld bedrag. Bij informele
opvang verzorgt een niet gekwalificeerd persoon de kinderen.
Bijvoorbeeld grootouders die op hun kleinkinderen passen. Informele
opvang hoeft niet te voldoen aan kwaliteitseisen. Vergoedingen zijn in
overleg en worden, zeker in het geval van grootouders, vaak achterwege

, gelaten. De volgende formele opvangvormen worden in Nederland
aangeboden:

 kinderdagverblijf

 peuterspeelzaal

 voorschoolse opvang (vso)

 tussenschoolse opvang (tso)

 buitenschoolse opvang (bso)

 gastouder

 ouderparticipatie crèche.

Kinderdagverblijf

Op een kinderdagverblijf ligt de opvoeding en begeleiding van kinderen
tussen de twee maanden en vier jaar in handen van professionele
pedagogisch medewerkers. Bij een horizontale groep liggen de
leeftijden van de kinderen dicht bij elkaar. Bijvoorbeeld een babygroep met
kinderen tot één jaar. Een verticale groep bestaat uit kinderen van
verschillende leeftijden. De rol van kinderdagverblijven is in de loop van de
tijd sterk veranderd en zal blijven veranderen. Werden kinderen hier
vroeger alleen maar verzorgd, nu worden ze in de opvang steeds meer
voorbereid op het basisonderwijs. Er is een kindvolgsysteem om de
ontwikkeling van het kind bij te houden en dit wordt gecommuniceerd naar
de basisschool. Continu wordt gekeken naar manieren om
kinderdagverblijven beter te laten aansluiten op de ontwikkelingen binnen
de samenleving.

Peuterspeelzaal

Een peuterspeelzaal biedt kinderen van twee tot vier jaar de
mogelijkheid zich te ontwikkelen door spel en sociale contacten met
leeftijdsgenoten. Het kind leert spelen en creatief bezig te zijn en zich voor
te bereiden op de basisschool, net als op een kinderdagverblijf. Voor een
peuterspeelzaal gelden dezelfde kwaliteitseisen als voor een
kinderdagverblijf. Er is dus ook een kindvolgsysteem dat gecommuniceerd
wordt naar de basisschool. Veel peuterspeelzalen bieden voor- en
vroegschoolse educatie aan. Hun programma richt zich op kinderen met
een achterstand en stimuleert hen met activiteiten in hun ontwikkeling en
taal. Een kind gaat gemiddeld twee keer per week twee á drie uur naar
een peuterspeelzaal.

Voorschoolse opvang (vso)