100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Aantekeningen hoorcolleges Media en Beïnvloeding

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
18
Geüpload op
04-11-2025
Geschreven in
2024/2025

Aantekeningen van alle hoorcolleges van media en beïnvloeding. Ik heb een 7,9 gehaald met deze aantekeningen en mijn samenvatting van de literatuur.











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
4 november 2025
Aantal pagina's
18
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
H. hendriks
Bevat
Alle colleges

Voorbeeld van de inhoud

Media en beïnvloeding HC
College 1 – 28 januari: Introductie
Intervention mapping is een planning model
Model  ontwikkeling  interventie

Intervention mapping
 Een protocol voor besluitvorming bij het proces van interventieontwikkeling
 Gebaseerd op theorie en empirie
 Doelen
o Programmadoelstelling (hoofddoel): als resultaat van de interventie, wat moet
er veranderen in het (uiteindelijke doel)gedrag van de doelgroep of wat moet
het uiteindelijke resultaat zijn?
o Prestatiedoelstellingen (subdoel): voorbereidend gedrag(ingen) die de
doelgroep moet uitvoeren om in staat te zijn het uiteindelijke doelgedrag uit
te voeren
o Veranderingsdoelstellingen (gedragsbepalers van subdoel): welke
(gedrags)determinanten moeten worden veranderd door de interventie
teneinde elke prestatiedoelstelling te bereiken
o Parameters (voor inzet): voorwaarden die een interventiestrategie meer of
minder effectief maken
 Stappen
o Stap 1: evalueren behoeften
 Doelstelling: een overzicht van gewenste programmadoelstellingen
 Geconcentreerd op gedragsmatige factoren, en rekening houden met
omgevingsfactoren
o Stap 2: veranderingsdoelstellingen matrix
 Doelstelling: vertalen van gewenste programmadoelstellingen naar
concrete prestatiedoelstellingen en veranderingsdoelstellingen
 Gebruik hiervoor een of meerdere gedragsdeterminantentheorieën,
aangevuld met relevante determinanten die (nog) niet in de gekozen
theorieën zitten
o Stap 3: theoretische methoden en praktische toepassingen
 Doelstelling: lijst van bruikbare (op theorie gebaseerde) methoden die
zich richten op de relevante determinanten, vertaald in praktische
strategieën  specifieke techniek voor toepassing van de op theorie
gebaseerde methode
 Parameters (voor inzet): voorwaarden waaronder bepaalde strategie
effectief is
o Stap 4: produceren van interventieprogramma
 Interventie ontwikkelen: combineer de praktische strategieën uit stap
3 reviewen en aanpassen van bestande interventiematerialen
 Ontwikkelen van nieuwe interventiematerialen
 Pretesten van de interventie
o Stap 5: adoptie en implementatie plan
 Adoptie betekent dat mensen in de praktijk bereid zijn om de
interventie te implementeren (= de interventie adopteren)

,  De impact van een interventie hangt af van zowel effectiviteit als
bereik, dus deze stap is essentieel
o Stap 6: evaluatieplan
 Effectevaluatie van
 Veranderingsdoelstellingen
 Prestatiedoelstellingen
 Programmadoelstellingen
 Procesevaluatie
College 2 – 6 februari: Verandermodellen
Verandermodellen
 Wat voorspelt gedrag?
 Hoe verwerken mensen boodschappen?

Beïnvloeding in de media
 Reclame
 Gezondheidscommunicatie
 Politieke communicatie
 Overheidscommunicatie

Communicatiedoelen
 Gedrag van mensen veranderen
 Aandacht trekken
 Attitudes  veranderen van houding naar product/organisatie
 Intenties (voorloper van gedrag)
 Begrip van product
 Naamsbekendheid en herinnering
 Kunnen relateren aan:
o Bereik: heeft men de boodschap gezien
o Verwerking: alles wat in het hoofd gebeurt
o Werking: gedrag

“Hierarchy-of-effects” modellen
 Stappen volgen elkaar stapsgewijs op
 AIDA
o Attention
o Interest
o Desire
o Action
 DAGMAR
o Unaware
o Aware
o Comprehension
o Conviction
o Action
 Als je één stap mist dan kan een persoon ook niet overtuigd worden, dus gaan ze niet
over tot actie

,  Je moet eerst kennis/begrip hebben, dan krijg je er een bepaald gevoel bij en
vervolgens ga je iets doen/over tot actie

Foote-Cone-Belding-grid
 Learning (learn, feel, do)
 Affective (feel, learn, do)
 Routine (do, learn, feel)
 Hedonism (do, feel, learn)
 Twee belangrijke factoren voor
informatieverwerking
o Involvement: mate van betrokkenheid
 Laag
 Hoog
o Modus: mate van nadenken
 Intellectueel: nadenken
 Affective: voelen

Gedrag en beïnvloeding
3 componenten van attitudes
 Affect: gevoelens en emoties
 Cognition: overtuigingen en mening
 Behaviour: acties die je uitvoert of uiten van overtuigingen

Yale model
1. Independent variables
a. Source factors
b. Message factors
c. Audience factors
2. Internal mediating processes
a. Attention
b. Comprehension
c. Acceptance
3. Observable communication effects
a. Opinion change
b. Perception change
c. Affect change
d. Action change

Theory of Planned behaviour
 Overwegingen zijn bewust

ELM
 Voorspellen van informatieverwerking
 Ontvanger bepaalt welke route er wordt genomen
o Motivatie
o Mogelijkheid
€4,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
acools8

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Literatuur en hoorcolleges Media & Beïnvloeding
-
2 2025
€ 13,48 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
acools8 Radboud Universiteit Nijmegen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
5
Laatst verkocht
1 week geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen