Naam: Student
Klas: 2
Docent:
Inleverdatum: 2024
WOB GESCHIEDENIS
Betekenisvol en onderzoekend leren tijdens de geschiedenisles
0
,Inhoud
Inleiding – leerdoelen.............................................................................................................................2
Inhoudelijke verdieping..........................................................................................................................3
Korte samenvatting van de bestudeerde literatuur over het onderwerp...........................................3
Vakdidactische verdieping..................................................................................................................4
Betekenisvol geschiedenisonderwijs..............................................................................................4
Ontwikkeling historisch tijdsbesef..................................................................................................5
Onderzoekend en ontwerpend leren bij geschiedenis...................................................................5
Beeldvorming bij geschiedenis.......................................................................................................6
Beschrijving van je lessen.......................................................................................................................7
Bewijs van uitvoering.............................................................................................................................7
Feedback van coach...............................................................................................................................7
Feedback van leerlingen.........................................................................................................................7
Eigen reflectie op product en proces......................................................................................................8
Literatuuropgave....................................................................................................................................9
Bijlagen.................................................................................................................................................10
Lesvoorbereiding..............................................................................................................................10
Lesmateriaal.....................................................................................................................................15
Het Wilhelmus..............................................................................................................................15
Kaartjes met belangrijke gebeurtenissen.....................................................................................16
Dia PowerPoint.............................................................................................................................17
1
, Inleiding – leerdoelen
Ik zag best op tegen deze opdracht. Mijn stageklas is niet de makkelijkste en geschiedenis is niet mijn
favoriete vak. Deze combinatie zorgde ervoor dat ik deze opdracht best lastig vond. Toch heb ik me
eroverheen gezet en heb een onderwerp uitgekozen waar ook mijn interesse het meest ligt wat
betreft de geschiedenis. Naar mijn idee heb ik de opdracht goed uitgevoerd en ben ik trots op het
resultaat dat ik uiteindelijk heb neergezet.
Mijn leerdoel bij deze opdracht was vooral het plezier hebben tijdens het lesgeven. Deze is deels
behaald. De les zoals ik hem had voorbereid vond ik echt leuk en ik vond het leuk om de les zo te
geven, maar door het gedrag van de leerlingen tijdens de les vond ik het af en toe echt niet leuk.
Na gesprekken met mijn werkplekbegeleider kwamen we tot de conclusie dat het niet aan de les lag,
maar aan dat de leerlingen dit soort lessen niet gewend zijn en daardoor wat opstandig gedrag
kunnen laten zien.
In dit document kun je lezen hoe mijn voorbereiding is geweest en hoe de les is verlopen.
2
Klas: 2
Docent:
Inleverdatum: 2024
WOB GESCHIEDENIS
Betekenisvol en onderzoekend leren tijdens de geschiedenisles
0
,Inhoud
Inleiding – leerdoelen.............................................................................................................................2
Inhoudelijke verdieping..........................................................................................................................3
Korte samenvatting van de bestudeerde literatuur over het onderwerp...........................................3
Vakdidactische verdieping..................................................................................................................4
Betekenisvol geschiedenisonderwijs..............................................................................................4
Ontwikkeling historisch tijdsbesef..................................................................................................5
Onderzoekend en ontwerpend leren bij geschiedenis...................................................................5
Beeldvorming bij geschiedenis.......................................................................................................6
Beschrijving van je lessen.......................................................................................................................7
Bewijs van uitvoering.............................................................................................................................7
Feedback van coach...............................................................................................................................7
Feedback van leerlingen.........................................................................................................................7
Eigen reflectie op product en proces......................................................................................................8
Literatuuropgave....................................................................................................................................9
Bijlagen.................................................................................................................................................10
Lesvoorbereiding..............................................................................................................................10
Lesmateriaal.....................................................................................................................................15
Het Wilhelmus..............................................................................................................................15
Kaartjes met belangrijke gebeurtenissen.....................................................................................16
Dia PowerPoint.............................................................................................................................17
1
, Inleiding – leerdoelen
Ik zag best op tegen deze opdracht. Mijn stageklas is niet de makkelijkste en geschiedenis is niet mijn
favoriete vak. Deze combinatie zorgde ervoor dat ik deze opdracht best lastig vond. Toch heb ik me
eroverheen gezet en heb een onderwerp uitgekozen waar ook mijn interesse het meest ligt wat
betreft de geschiedenis. Naar mijn idee heb ik de opdracht goed uitgevoerd en ben ik trots op het
resultaat dat ik uiteindelijk heb neergezet.
Mijn leerdoel bij deze opdracht was vooral het plezier hebben tijdens het lesgeven. Deze is deels
behaald. De les zoals ik hem had voorbereid vond ik echt leuk en ik vond het leuk om de les zo te
geven, maar door het gedrag van de leerlingen tijdens de les vond ik het af en toe echt niet leuk.
Na gesprekken met mijn werkplekbegeleider kwamen we tot de conclusie dat het niet aan de les lag,
maar aan dat de leerlingen dit soort lessen niet gewend zijn en daardoor wat opstandig gedrag
kunnen laten zien.
In dit document kun je lezen hoe mijn voorbereiding is geweest en hoe de les is verlopen.
2
