100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting H8 (deel 2) Sociale ongelijkheid (Antropia, S&GW, 6e middelbaar)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
14
Geüpload op
23-10-2025
Geschreven in
2024/2025

Samenvatting van 14 pagina's voor het vak Sociale- en gedragswetenschappen aan de 3e graad (...)

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Studie
3e graad
Vak
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
23 oktober 2025
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

SOCIALE- EN GEDRAGSWETENSCHAPPEN

H8 – Sociale (on)gelijkheid

1. Sociale stratificatie

Onze sociale positie bepaalt welke plaats we in de hiërarchische structuur van de
maatschappij innemen.
 Hoe hoger onze positie, hoe beter onze onderwijs- en beroepskansen + hoe meer
kans op een betere gezondheid en zelfs om te overleven bij natuur- en andere
rampen.
 Lezen tekstje pagina 291.

Mensen zijn sociale wezens  we zijn voor ons bestaan afhankelijk van het
groepsleven.
 Dit houdt 2 belangrijke processen in:
 Sociale integratie = mate van harmonie tussen leden van de groep of
gemeenschap
 Sociale differentiatie = ontwikkeling van verschillen tussen groepsleden
 Rollendifferentiatie = verschillende sociale posities houden andere
rolverwachtingen in
 Functionele differentiatie = er is een graad van arbeidsverdeling
 Sociale stratificatie of gelaagdheid = er is een ongelijke verdeling van zaken
die schaars zijn zoals macht, materiële goederen of onderwijs.

1.1 Vormen van sociale stratificatie

Afhankelijk van de mate waarin er sprake is van een open of gesloten maatschappij,
kan sociale stratificatie (3) verschillende vormen aannemen.
 Open maatschappij = men kan makkelijk een betere sociale positie verwerven.
 Nadruk ligt op verworven statuskenmerken.
 Gesloten maatschappij = het is moeilijk of onmogelijk om van sociale positie te
kunnen veranderen.
 Nadruk ligt op toegeschreven statuskenmerken.

1.1.1 Kastensysteem

Het kastensysteem komt voor in gesloten gemeenschappen.

De maatschappij wordt opgedeeld in kasten.
 Een kaste = grootschalige groep waarvan de leden onderling met elkaar
verbonden zijn
 Leden worden bepaald door geboorte en kunnen doorheen het leven niet van
kaste veranderen.

Dit stratificatiesysteem komt op het platteland nog steeds voor in India, hoewel het
sinds 1950 officieel verboden is.
 Er zijn 6000 kasten en subkasten, maar de basis wordt gevormd door 5 kasten.
 Ze worden in religieuze teksten beschreven en zijn ontstaan uit het lichaam van
de hindoegod Brahma.
 Rangorde is gebaseerd op de mate van rituele zuiverheid.

1. De brahmanen  de wijze mannen, geboren uit de mond van Brahma  het
zuiverste deel van het lichaam

, SOCIALE- EN GEDRAGSWETENSCHAPPEN


2. De kschatirya’s  de krijgers, geboren uit de schouders van Brahma  taak =
zorgen voor de bescherming van het volk
3. De vaçja’s  de handelaars en zakenlui, geboren uit de handen van Brahma

4. de shudra’s  geboren uit de dijen van Brahma, doen het gewone werk (vooral op
boerderijen)

5. de atishudra’s  leden van de laagste kaste, geboren uit de voeten van Brahma 
laagste deel van het lichaam, dat de grond raakt
 Worden ook de kastelozen genoemd omdat ze vroeger buiten het kastenstelsel
vielen

Het kastensysteem zorgt voor een duidelijke scheiding in de maatschappij.
 Leden van elke kaste groepen zich  bv: op het platteland wonen de laagste
kasten altijd in aparte gemeenschappen, in de steden wonen ze in sloppenwijken

De invloed van het kastesysteem is heel groot.
 Bij de geboorte wordt de kaste vermeld op het geboortecertificaat.
 Inschrijven in een school = kaste vermelden
 Gevraagd bij sollicitatiegesprekken
 Huwelijk heeft een endogaam karakter  = enkel trouwen binnen de eigen
kaste

Het systeem bepaalt ook wie welke kleren mag dragen en wie welke job kan
uitoefenen.
 Kaste definieert de status en de groeikansen.
 Brahmanen kunnen preken en lesgeven.
 De laagste kaste oefent de onreine beroepen uit voor enkele euro’s per dag (bv:
slager, leerlooier) of moet de vuilste werken opknappen (bv: uitwerpselen
scheppen & handmatig riolen ontstoppen)  dramatische (dodelijke) gevolgen

De leden van de laagste kaste worden ook dalits of onaanraakbaren genoemd.
 Indiërs uit hogere kasten weigeren hen aan te raken.
 Bestaan uit 1/5e van de Indiase bevolking.

Dalitvrouwen worden hard gediscrimineerd  bv: tegenwerking als ze op het
platteland willen werken en minder toegang tot drinkbaar water
 Vaak ook slachtoffer van seksueel misbruik en mensenhandel, waarbij ze worden
verkocht aan mannen uit hogere kasten.

Het laatste decennium probeert de Indiase overheid iets te doen aan het
kastensysteem.
 Ze introduceerden een reservatiesysteem waarbij lagere kasten wettelijk voorrang
krijgen als ze hun kinderen willen inschrijven i/e school of een job bij de overheid
willen
 MAAR dit is onvoldoende want overheidssector krimpt & privésector heeft geen
reservatiesysteem
 Er moet meer ingezet worden op een mentaliteitswijziging door
informatiecampagnes die het systeem aanklagen.

*oefeningen pagina 293 (Bookwidget 8.4)
€4,16
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
femkedecooman53
5,0
(1)

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
femkedecooman53 Universiteit Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2
Lid sinds
2 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
9
Laatst verkocht
1 maand geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen