,Leeruitkomsten D1_ D2
2
, Inhoudsopgave
Leeruitkomsten D1_ D2
1. Inleiding
Doel van dit verslag
Korte schets van E. en de begeleidingscontext
Verantwoording van de gekozen casus en insteek
2. Van stabiliteit naar afbouw
2.1 De wens van E. en de kracht van voorbereiding
2.2 Positieve signalen als vertrekpunt
2.3 Overzicht medicatie en achtergrond
2.4 Betrokken disciplines en overlegstructuur
2.5 De motivatie van E. – en wat eronder ligt
2.6 Risico’s en overwegingen binnen het team
3. Het proces: samenwerken, schakelen en signaleren
3.1 Tijdslijn en methodische cyclus
3.2 Het traject van dichtbij
3.3 Mijn rol: vertalen, vertragen en verbinden
3.4 Reflectie op samenwerking en taakverdeling (D1)
4. Interdisciplinair samenwerken in praktijk
4.1 Taakverdeling en rollen
4.2 Regie en signaalverantwoordelijkheid
4.3 Het knelpunt: een besluit zonder overleg
4.4 Wat ik heb geleerd over samenwerking
5. Belangen en perspectieven – schakelen tussen systemen
en mensen
5.1 Het belang van E.: afbouwen als erkenning
5.2 Het belang van het team: veiligheid en realisme
5.3 Het perspectief van FACT en orthopedagoog
5.4 Mijn rol als belangenbehartiger
5.5 Spanning tussen belangen
5.6 Tussen systeem en mens – en trouw blijven aan je stijl
6. Reflectie op professioneel handelen
6.1 Wat deed ik?
6.2 Wat dacht ik?
6.3 Wat voelde ik?
6.4 Wat viel mij op?
6.5 Wat neem ik mee?
7. Afsluiting & conclusie
8. Bronvermelding
9. Feedbackformulieren
3
2
, Inhoudsopgave
Leeruitkomsten D1_ D2
1. Inleiding
Doel van dit verslag
Korte schets van E. en de begeleidingscontext
Verantwoording van de gekozen casus en insteek
2. Van stabiliteit naar afbouw
2.1 De wens van E. en de kracht van voorbereiding
2.2 Positieve signalen als vertrekpunt
2.3 Overzicht medicatie en achtergrond
2.4 Betrokken disciplines en overlegstructuur
2.5 De motivatie van E. – en wat eronder ligt
2.6 Risico’s en overwegingen binnen het team
3. Het proces: samenwerken, schakelen en signaleren
3.1 Tijdslijn en methodische cyclus
3.2 Het traject van dichtbij
3.3 Mijn rol: vertalen, vertragen en verbinden
3.4 Reflectie op samenwerking en taakverdeling (D1)
4. Interdisciplinair samenwerken in praktijk
4.1 Taakverdeling en rollen
4.2 Regie en signaalverantwoordelijkheid
4.3 Het knelpunt: een besluit zonder overleg
4.4 Wat ik heb geleerd over samenwerking
5. Belangen en perspectieven – schakelen tussen systemen
en mensen
5.1 Het belang van E.: afbouwen als erkenning
5.2 Het belang van het team: veiligheid en realisme
5.3 Het perspectief van FACT en orthopedagoog
5.4 Mijn rol als belangenbehartiger
5.5 Spanning tussen belangen
5.6 Tussen systeem en mens – en trouw blijven aan je stijl
6. Reflectie op professioneel handelen
6.1 Wat deed ik?
6.2 Wat dacht ik?
6.3 Wat voelde ik?
6.4 Wat viel mij op?
6.5 Wat neem ik mee?
7. Afsluiting & conclusie
8. Bronvermelding
9. Feedbackformulieren
3
