100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDGE 6TH EDITION MCGONIGLE TEST BANK/ALL CHAPTERS 1-26/COMPLETE GUIDE

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
378
Cijfer
A+
Geüpload op
09-10-2025
Geschreven in
2025/2026

NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDGE 6TH EDITION MCGONIGLE TEST BANK/ALL CHAPTERS 1-26/COMPLETE GUIDE

Instelling
NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG
Vak
NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG
Vak
NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG

Documentinformatie

Geüpload op
9 oktober 2025
Aantal pagina's
378
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

,Chapter1NursingScienceandtheFoundationofKnowledge
l




Thenurseunderstandsthatnursinginformaticsisrecognizedasaspecialtyareaofpracticebywhich
l




statement?
v v




1. Researchprioritiesfornursinginformaticsincludethedevelopmentofastandardnursing
languageandthedevelopmentofdatabasesforclinicalinformation.
vv




2. Aformaleducationalprogramatthemaster'slevelmustbecompletedbeforeanurseis
l




eligibletositforthecredentialingexamination.
v v




3. Asadifferentiatedpractice,nursinginformaticsisfocusedupontheclient,theenvironment,
v v


health,andthenurse.
vv




4. Thereisaneedfornursinginformaticsintereststogainrepresentationbyworkgroupsand
organizationswithintheUnited States.
vv v




CorrectAnswer:1

Rationale 1:Thedevelopmentofresearchprioritiesisakeypointinaspecialtypractice. Although
m vv


degreesatthemaster'slevelareavailable, thedegreerequiredforcredentialingistypicallyatthe
vv v


bachelor'slevelandincludesexperienceinthefield.Currentdemandsforsafer,cost-effective,
vv v l




qualitycarerequireevidenceofthebestpracticessupported byresearch.
vv vv




Rationale 2:Suchaformaleducationalprogramdoesnotnecessarilymeanaspecialtyareaof
m


practice. Althoughdegreesatthemaster'slevelareavailable,thedegreerequiredforcredentialing
vv v


istypically atthebachelor'slevelandincludesexperience inthefield. Thedevelopmentofresearch
vv vv vv vv


prioritiesisakeypointin aspecialtypractice.
vv vv




Rationale 3:Yourchosenresponsereferstotheentiredisciplineofnursing. Thespecialtyofnursing
m v


informaticsintegratesnursingscience,computerscience, andinformationsciencetomanageand
vv v


communicatedata,information,knowledge,andwisdomintonursingpractice. Thedevelopmentof
vv vv


researchprioritiesisakeypoint inaspecialtypractice.
vv v




Rationale 4:Therearemanyworkgroupsinthe United Statesrelatedtoinformaticsthatfocusonthe
vv vv m


specialtyofinformaticspractice.
vv OneexampleistheNursingInformaticsSpecial
vv


InterestGroupof
vv the International
vv vv MedicalInformatics vv


Association.Thedevelopmentofresearchprioritiesisakey pointinaspecialtypractice.
vv vv




GlobalRationale:

,CognitiveLevel: Understanding vv


ClientNeed:SafeEffectiveCareEnvironment
vv


ClientNeedSub:ManagementofCare
vv


Nursing/IntegratedConcepts:NursingProcess:Assessment
vv


LearningOutcome:
vv l




Question2
Type:MCS
vv



A
vv




Whichstatementbythenurseverifiesthatthenurseis"information v v v v literate"?

1. "Iunderstandhowtosearchforawebsiteandevaluateitsusefulnessforhealthcareneeds."

2. "Iutilizedatabasesinthehealthcaresettingtoinputclientinformationsuchasskin
condition."
vv




3. "Iuseemailoverthe v v Internettocorrespondwithclientsandprovideinformation."

4. "Icanusesoftwareapplicationssuchaswordprocessing,spreadsheets, andpresentations."

CorrectAnswer:1

Rationale 1:Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilitytofind,evaluate,and
vv


effectivelyuseinformation.Theotheranswersareexamplesofcomputerliteracybutdonothavethe
vv v


higherfunctionsofinformationliteracy.
vv




Rationale2:Yourchosenresponseisanexample ofcomputerliteracy, but itdoesnothavethehigher
vv vv vv


functionsofinformationliteracy. Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilityto
vv v


find,evaluate, andeffectivelyuseinformation.
vv v v




Rationale3:Yourchosenresponseisanexample ofcomputerliteracybut, itdoesnothavethehigher
vv vv


functionsofinformationliteracy. Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilityto
vv v


find,evaluate, andeffectivelyuseinformation.
vv v v




Rationale 4:Thisanswerisanexampleofcomputerliteracybut,itdoesnothavethehigher functions
vv vv


ofinformationliteracy.
vv


Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilitytofind,evaluate,
vv


andeffectivelyuseinformation.
vv




GlobalRationale:

CognitiveLevel: Understanding vv


ClientNeed:SafeEffectiveCareEnvironment
Client Need Sub: Management of Care Nursing/Integrated
vv vv vv vv vv vv


Concepts: Nursing Process:
vv vv vv


PlanningLearning Outcome:
vv l

, Question3
Type:MCS
vv


A
vv




Thenursegathersmuchdatawhencaringforclients.Whichisanexampleofthehigher-level
"information"usefulincaringforclients?
vv




1. Thevitalsignsare BPof130/70,HRof88,RRof24,temperatureof98.8degrees F.,andoxygen
vv vv


saturationof98%.
vv




2. Labworkresultsincludeanelectrolytepanelandcompletebloodcountwithdifferential.
l




3. Theclientisawidowed64-year-oldblackmaleadmittedwithprostatitis.

4. AfterreceivingRocephin(ceftriaxonesodium)1.0gram IVyesterday,theclientreported
v


feelingbettertoday.
vv




CorrectAnswer:4

Rationale1:Yourchosenresponseisanexample ofhavingpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv


"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructuretheresultsofclinical datainto
vv vv vv


information.
vv




Rationale2:Yourchosenresponseisanexample ofhavingpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv


"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructuretheresultsofclinical datainto
vv vv vv


information.
vv




Rationale3:Yourchosenresponseisanexample ofhavingpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv


"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructuretheresultsofclinical datainto
vv vv vv


information.
vv




Rationale 4:"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructureclinicaldatainto
v v v v


information.Itcanthenbeusedtoaidclinicaldecisionmakingandclientmonitoring.Allother
vv v


responsesincludedpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv




GlobalRationale:

CognitiveLevel: Understanding
vv


ClientNeed:SafeEffectiveCareEnvironment
vv


ClientNeedSub:ManagementofCare
vv


Nursing/IntegratedConcepts:NursingProcess:Assessment
vv


LearningOutcome:
vv




Question4
Type:MCS
vv



A
vv

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
bonie314 Johns Hopkins University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
133
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
2164
Laatst verkocht
16 uur geleden
CRACKER EXCELLENCE HAVEN STORE

Find the latest exam updates in my store and ace those tests.

4,9

194 beoordelingen

5
187
4
4
3
0
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen