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College aantekeningen Letterkunde

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15-09-2025
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Samenvatting en/of aantekeningen van het vak Letterkunde. van mijn eerste jaar Franse Taal en Cultuur op de universiteit Leiden.











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15 september 2025
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College aantekeningen
Docent(en)
Jenny doetjes en benjamin storme
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Voorbeeld van de inhoud

Letterkunde I: Introduction à la littérature française
(1500-1800)

04 novembre 2022 | Le Cid, actes 1-3
Présentation de la pièce
● Le Cid (1637) : tragi-comédie de Pierre Corneille (extra p.136 et 140)

● sujet historique : Le Cid = personnage historique espagnol (XII siècle) devenu légendaire

Notions importantes :
● l’héroïsme : qualité fondée sur la générosité [kwaliteit op basis van vrijgevigheid]
(i.e. la défense de l’honneur familial et personnel)
● l’honneur : honneur de la noblesse, du « sang » (au sens de « la famille, le clan »)

● la vertu : énergie à défendre ce qu’impose le devoir, ne jamais renoncer à défendre son
honneur, malgré les tentations [renoncer = opgeven] [vertu = deugd : moreel goed
handelende persoon] (cf. la volonté)

Résumé de l’intrigue de la pièce
Chimène et Rodrigue s’aiment, mais Rodrigue, en défendant son père, tue le père de Chimène.
L’honneur de Chimène l’oblige donc à réclamer vengeance, malgré son amour. Mais Rodrigue
remporte d’importantes victoires pour le roi, qui lui accorde son pardon et lui donne Chimène en
mariage quand elle aura fini sa période de deuil. [rouwperiode]

Résumé de l’intrigue des trois premiers actes
acte 1
o 7 scènes
o parcours d’une situation heureuse et simple à une situation tragique et complexe
▪ Don Gomes donne Don Diègue un soufflet. [een klap geven]
o mise en place d’un triangle amoureux et d’un obstacle à l’union des deux amants par la
dispute des pères
▪ l’infante, Chimène, Rodrigue
acte 2
o 7 scènes
o l’inquiétude d’abord, puis la réalisation des craintes [vrezen]
o le Comte s’entête dans son opinion
o l’infante laisse sa passion la submerger
o Rodrigue tue Le Comte et venge son père
o Chimène demande réparation au roi
o Don Diègue défend son fils et propose sa vie en réparation
o mention d’une menace du côté des ennemis du Roi - les Maures (??)
acte 3
o 6 scènes
o entrée de Don Sanche qui propose à Chimène de venger la mort du Comte (vgm acte 4 pas?)

, o discussion des deux amants qui se disent leur sentiment et l’impossibilité de donner suite à
leur amour
o conseil de Don Diègue à Rodrigue suite à l’invasion barbare
▪ Rodrigue massacre l’armée des Maures
acte 4
o 5 scènes
o l’héros Rodrigue
Les personnages
o Don Fernand : premier roi de Castille
o Doña Urraque (l’Infante) : Infante de Castille, secrètement amoureuse de Don Rodrigue
o Don Diègue [de Bivar] : père de Don Rodrigue, gouverneur du prince de Castille (p. 18)
o Don Gomès (le Comte) : Comte de Gormas et père de Chimène
o Don Rodrigue (Rodrigue) : fils de Don Diègue et amant de Chimène
o Don Sanche : amoureux de Chimène
o Don Arias et Don Alonse : gentilshommes castillans
o Chimène : fille de Don Gomès et maîtresse de Don Sanche et de Don Rodrigue dont elle est
aussi l’amante
o Léonor : gouvernante de l'Infante [inwonende huisonderwijzeres]
o Elvire : gouvernante/suivante de Chimène
o Un Page de l'Infante - L'infante demande à son page d'aller chercher Chimène / annonce
qu'on a vu le comte et Rodrigue partir ensemble




11 novembre 2022 | Le Cid, actes 4-5
Le Cid est une œuvre majeure de l’histoire littéraire française qui a marqué les esprits, voici quelques
vers particulièrement célèbre de la pièce :
● « Ton bras est invaincu, mais non pas invincible »

▪ Acte II, scène 2, p.34 - r420

▪ Don Rodrigue dit à Le Comte (père de Chimène) - le Comte heeft meer ervaring

, ● « À vaincre sans péril on triomphe sans gloire » [om te winnen zonder gevaar, triomfeert
men zonder glorie]
▪ Acte II, scène 2, p.35 - r436

▪ Le Comte (père de Chimène) dit à Don Rodrigue

▪ deux fois le mot sans

● « Le passé me tourmente, et je crains l’avenir » [het verleden kwelt me en ik ben bang voor
de toekomst]
▪ Acte II, scène 3, p.37 - r481

▪ Chimène dit à l’Infante

▪ dans la première partie : d’abord le nom (passé) et après le verbe (tourmente)

▪ dans la deuxième partie : d’abord le verbe (crains) et après le nom (avenir)

● « Mourant sans déshonneur je mourrai sans regret » [stervend zonder oneer, zal ik sterven
zonder spijt]
▪ Acte II, scène 7, p.50 - r742

▪ Don Diègue dit à le roi

▪ d’abord le verbe est en présent (mourant) et après le verbe est en futur (mourrai)

▪ je est au centre de la phrase

● Mais aussi l’expression directement rattaché au dramaturge : « Faire un choix cornélien »

▪ dramaturge Corneille connu pour placer ses personnages face à des dilemmes
complexes

Acte I, scène 5, p.26 – Don Diègue
« Je ne te dis plus rien ; venge-moi, venge-toi,
Montre-toi digne fils d’un tel père que moi ;
Accablé des malheurs où le destin me range
Je m’en vais les pleurer. Va, cours, vole et nous venge. »
● vole est une métaphore

● tout est dans l’impératif

● ce sont uniquement des verbes – phrases verbales

▪ maintenant c’est le temps d’action – on arrête de lire, on doit faire d’action

● gradation dans ces verbes / énumération & alliteration (va, cours, vole et nous venge)

● le point est étrange

Acte III, scène 4, p.63 – Chimène, Don Rodrigue, Chimène
« Va, je ne te hais point.
Tu le dois.
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