100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

ECS3705 Assignment 1 |DETAILED ANSWERS| Semester 2 2025 - DUE 25 September 2025

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Cijfer
A+
Geüpload op
09-09-2025
Geschreven in
2025/2026

ECS3705 Assignment 1 |DETAILED ANSWERS| Semester 2 2025 - DUE 25 September 2025; 100% TRUSTED Complete, trusted solutions and explanations.

Instelling
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
9 september 2025
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

, ECS3705 Assignment 1
Semester 2 2025
DUE 25 September 2025
Use this document as a guide and for references to answer your assignment

QUESTION 1 [18]

Having studied the Mercantilist school of thought, write a three-paragraph
essay discussing Mercantilist views on wealth creation, wealth stimulation,
and the role of government in the economy.

Mercantilist Views on Wealth Creation
The Mercantilist school of thought, dominant in Europe between the 16th and 18th
centuries, viewed wealth primarily in terms of the accumulation of precious metals
such as gold and silver. To them, a nation’s economic strength depended on its
stock of bullion, which served both as a measure of prosperity and as a source of
power in international relations. Unlike later economists who emphasized
production and productivity, Mercantilists equated wealth directly with money and
sought to maximize national reserves through a favorable balance of trade. This
meant encouraging exports while discouraging imports, as trade surpluses were
seen as the main avenue for increasing national wealth.



Mercantilist Views on Wealth Stimulation
To stimulate wealth, Mercantilists advocated policies that promoted domestic
industry and expanded markets for local goods. They encouraged the establishment
of monopolies, the use of tariffs on foreign products, and the support of
manufacturing sectors that could substitute imports with home production. Colonies
were also viewed as essential in stimulating wealth, as they provided raw materials
for the mother country and served as captive markets for finished goods. In this
way, economic activity was designed not merely to meet domestic needs but to
maximize trade surpluses that would bring more bullion into the country. Wealth
stimulation, therefore, was less about innovation and productivity and more about
manipulating trade and commerce to strengthen national power.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
SparkHubIdeas university of south africa (unisa)
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
46
Lid sinds
5 maanden
Aantal volgers
0
Documenten
240
Laatst verkocht
2 weken geleden

4,0

5 beoordelingen

5
2
4
1
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen