HISTORIA de la FILOSOFÍA
2º de Bachillerato
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
ALUMNA/O:
CURSO:
,HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2 2º Bachillerato
PROGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS:
UNIDAD 1. LOS ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL.
1) El desarrollo de la explicación racional. Mito y Logos.
2) La Filosofía Presocrática.
3) Los Sofistas: escepticismo y relativismo.
4) Sócrates: método e intelectualismo moral.
UNIDAD 2. PLATÓN.
1) Contexto filosófico-cultural.
2) El problema de la realidad y el conocimiento.
3) Las relaciones entre ética y política. Propuestas políticas.
4) TEXTO: “La República”.
UNIDAD 3. ARISTÓTELES.
1) Naturaleza y causalidad. Teoría de la realidad.
2) Teoría del conocimiento.
3) Virtud y felicidad. Teoría ética.
4) Política. El carácter comunitario del Bien.
UNIDAD 4. LA FILOSOFÍA HELENÍSTICA.
1) Introducción: helenismo y filosofía helenista.
2) Escuelas helenísticas. Epicureísmo.
UNIDAD 5. FILOSOFÍA MEDIEVAL.
1) Filosofía griega y filosofía cristiana.
2) TOMÁS DE AQUINO: contexto filosófico-cultural, razón y fe, el ser humano, ética y
política.
3) TEXTO. “Suma Teológica”.
UNIDAD 6. EL ORIGEN DE LA MODERNIDAD.
1) Renacimiento y Humanismo.
2) La Revolución científica.
UNIDAD 7. EL RACIONALISMO. DESCARTES.
1) Contexto filosófico - cultural. Racionalismo y empirismo.
2) Conocimiento y realidad: Razón y método. Teoría de la sustancia.
3) TEXTO: “Discurso del Método”.
UNIDAD 8. EL EMPIRISMO.
1) Características generales del Empirismo.
2) Hume. Teoría del conocimiento.
3) El emotivismo moral.
UNIDAD 9. LA FILOSOFÍA DE LA ILUSTRACIÓN.
1) El pensamiento ilustrado. Razón y progreso.
2) La idea de contrato social en la constitución del estado moderno.
,HISTORIA DE LA FILOSOFIA 3 2º Bachillerato
UNIDAD 10. KANT.
1) Contexto filosófico - cultural.
2) El problema del conocimiento.
3) El formalismo moral.
4) Pensamiento político: Ilustración y progreso.
5) TEXTO: “Respuesta la pregunta ¿Qué es la Ilustración?”
UNIDAD 11. K. MARX.
1) Introducción.
2) Alienación e Ideología. Materialismo histórico.
UNIDAD 12. NIETZSCHE.
1) Introducción.
2) Crítica a la cultura occidental.
3) La voluntad de poder, el superhombre y la transvaloración de los valores.
valores.
UNIDAD 13. J. ORTEGA Y GASSET.
1) Introducción.
2) La razón vital.
3) La razón histórica.
4) El perspectivismo.
UNIDAD 14. LA FILOSOFÍA DEL SIGLO XX. RAZÓN Y COMUNICACIÓN.
1) La filosofía analítica.
2) El Existencialismo.
3) La Escuela de Frankfurt.
4) Habermas: acción comunicativa y racionalidad dialógica.
5) El pensamiento posmoderno.
PRUEBA DE EVALUACIÓN DEL BACHILLERATO Y ACCESO LA UNIVERSIDAD: Sujetas a
cambios.
La prueba de acceso y admisión a la universidad consiste en responder a las siguientes
cuestiones desde un texto:
1. Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. (1,5)
2. Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. (2)
3. Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. (2,5)
4. Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica contemporánea. (2)
5. Valore de manera razonada la actualidad de las ideas contenidas en el texto o del
pensamiento del autor. (1)
6. Complete los espacios en blanco de las siguientes frases con la palabra o expresión correcta.
(Referidas a un autor central del periodo histórico no comprendido con anterioridad. (1)
, HISTORIA DE LA FILOSOFIA 4 2º Bachillerato
UNIDAD 1 LOS ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL
A-1. ¿Qué es la filosofía para ti?
1. EL DESARROLLO DE LA EXPLICACIÓN RACIONAL. Mito y Logos.
A-2. Vamos a leer los dos textos siguientes para establecer una comparación. El origen del mundo
a) “Antes que nada nació Caos, después Gea (Tierra) de ancho seno, asiento firme de todas las cosas para siempre,
Tártaro nebuloso en un rincón de la tierra de anchos caminos y Eros, que es el más hermoso entre los dioses inmortales,
relajador de los miembros y que domeña, dentro de su pecho, la mente y el consejo prudente de todos los dioses y de
todos los hombres. De Caos nacieron Erebo y la negra Noche; de la Noche, a su vez, nacieron éter y el Día, a los que
concibió y dio a luz, tras unirse en amor con Erebo. Gea primeramente engendró, igual a sí misma, a Urano brillante para
que cubriera en derredor por todas partes y fuera un asiento seguro para los dioses felices por siempre. Alumbró a las
grandes Montañas, moradas graciosas de las divinas ninfas, que habitan en los sinuosos montes. Ella también, sin el
deseado amor, dio a luz al mar estéril, al Ponto, hirviente con su oleaje; y después, tras haber yacido con Urano, alumbró a
Océano de profundo vórtice”. Hesíodo, Teogonía.
b) “Este cosmos no lo hizo ningún dios ni ningún hombre, sino que siempre fue, es y será fuego eterno, que se enciende
según medida y se extingue según medida. Todas las cosas se cambian recíprocamente con el fuego y el fuego, a su vez,
con todas las cosas, como las mercancías con el oro y el oro con las mercancías”. Heráclito.
Vamos a comparar estos dos cuadros donde aparece Mito y Logos.
MITO FILOSOFÍA - LOGOS
Explicación mitológica. Explicación filosófica. Nueva forma de
pensamiento.
Imaginación y fantasía. Razón. Autoridad de la razón.
Fuerzas naturales personificadas en Dioses Las cosas suceden por algo (necesidad),
que actúan de forma arbitraria. Héroes, y búsqueda de causas, leyes que explican las
otros personajes. cosas, sus principios, su esencia (physis –
arjé) *
Explicar hechos, origen del mundo, del Búsqueda de un saber racional, basado en la
hombre y de todas las cosas razón (y en la experiencia), con cierta lógica,
Elementos didácticos. Entretener. más creíble a la razón y que presente
Patrones morales. verdades más objetivas que los mitos.
Ciencia y filosofía son saberes idénticos.
Regular ritos religiosos. La mitología griega es
Crítica de la realidad existente.
la base de la religión (politeísmo), aunque
también se desarrolla el Orfismo.
Verdad sin discusión. Verdad cuestionable aunque con aspiraciones
de ser universal.
Tradición oral a escrita. Homero, Hesíodo, Tradición escrita.
A partir del siglo VII - VI a. C. Polis griegas de
Asia Menor e Italia Meridional.
(*) Por Physis (Naturaleza) vamos a entender el principio, el origen, la esencia, (el Arkhé, Arjé), la realidad
permanente y única que está detrás de lo que se percibe o aparece. Aquello de lo que provienen, en lo que
acaban y por lo que subsisten todas las cosas. La physis incluye la materia original de la que todo surge y a la
que todo vuelve, y el principio activo, que es físico – natural. Es la fuerza interna que impulsa a crecer y
desarrollarse, la ley interna que rige las cosas, su aparecer y desaparecer; aquello que hace que cada cosa sea
lo que es y no otra; eso que hace, por ejemplo, que un olivo produzca aceitunas y no brevas o ciruelas.
2º de Bachillerato
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
ALUMNA/O:
CURSO:
,HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2 2º Bachillerato
PROGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS:
UNIDAD 1. LOS ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL.
1) El desarrollo de la explicación racional. Mito y Logos.
2) La Filosofía Presocrática.
3) Los Sofistas: escepticismo y relativismo.
4) Sócrates: método e intelectualismo moral.
UNIDAD 2. PLATÓN.
1) Contexto filosófico-cultural.
2) El problema de la realidad y el conocimiento.
3) Las relaciones entre ética y política. Propuestas políticas.
4) TEXTO: “La República”.
UNIDAD 3. ARISTÓTELES.
1) Naturaleza y causalidad. Teoría de la realidad.
2) Teoría del conocimiento.
3) Virtud y felicidad. Teoría ética.
4) Política. El carácter comunitario del Bien.
UNIDAD 4. LA FILOSOFÍA HELENÍSTICA.
1) Introducción: helenismo y filosofía helenista.
2) Escuelas helenísticas. Epicureísmo.
UNIDAD 5. FILOSOFÍA MEDIEVAL.
1) Filosofía griega y filosofía cristiana.
2) TOMÁS DE AQUINO: contexto filosófico-cultural, razón y fe, el ser humano, ética y
política.
3) TEXTO. “Suma Teológica”.
UNIDAD 6. EL ORIGEN DE LA MODERNIDAD.
1) Renacimiento y Humanismo.
2) La Revolución científica.
UNIDAD 7. EL RACIONALISMO. DESCARTES.
1) Contexto filosófico - cultural. Racionalismo y empirismo.
2) Conocimiento y realidad: Razón y método. Teoría de la sustancia.
3) TEXTO: “Discurso del Método”.
UNIDAD 8. EL EMPIRISMO.
1) Características generales del Empirismo.
2) Hume. Teoría del conocimiento.
3) El emotivismo moral.
UNIDAD 9. LA FILOSOFÍA DE LA ILUSTRACIÓN.
1) El pensamiento ilustrado. Razón y progreso.
2) La idea de contrato social en la constitución del estado moderno.
,HISTORIA DE LA FILOSOFIA 3 2º Bachillerato
UNIDAD 10. KANT.
1) Contexto filosófico - cultural.
2) El problema del conocimiento.
3) El formalismo moral.
4) Pensamiento político: Ilustración y progreso.
5) TEXTO: “Respuesta la pregunta ¿Qué es la Ilustración?”
UNIDAD 11. K. MARX.
1) Introducción.
2) Alienación e Ideología. Materialismo histórico.
UNIDAD 12. NIETZSCHE.
1) Introducción.
2) Crítica a la cultura occidental.
3) La voluntad de poder, el superhombre y la transvaloración de los valores.
valores.
UNIDAD 13. J. ORTEGA Y GASSET.
1) Introducción.
2) La razón vital.
3) La razón histórica.
4) El perspectivismo.
UNIDAD 14. LA FILOSOFÍA DEL SIGLO XX. RAZÓN Y COMUNICACIÓN.
1) La filosofía analítica.
2) El Existencialismo.
3) La Escuela de Frankfurt.
4) Habermas: acción comunicativa y racionalidad dialógica.
5) El pensamiento posmoderno.
PRUEBA DE EVALUACIÓN DEL BACHILLERATO Y ACCESO LA UNIVERSIDAD: Sujetas a
cambios.
La prueba de acceso y admisión a la universidad consiste en responder a las siguientes
cuestiones desde un texto:
1. Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. (1,5)
2. Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. (2)
3. Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. (2,5)
4. Relacione el tema o el autor del texto con una posición filosófica contemporánea. (2)
5. Valore de manera razonada la actualidad de las ideas contenidas en el texto o del
pensamiento del autor. (1)
6. Complete los espacios en blanco de las siguientes frases con la palabra o expresión correcta.
(Referidas a un autor central del periodo histórico no comprendido con anterioridad. (1)
, HISTORIA DE LA FILOSOFIA 4 2º Bachillerato
UNIDAD 1 LOS ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA OCCIDENTAL
A-1. ¿Qué es la filosofía para ti?
1. EL DESARROLLO DE LA EXPLICACIÓN RACIONAL. Mito y Logos.
A-2. Vamos a leer los dos textos siguientes para establecer una comparación. El origen del mundo
a) “Antes que nada nació Caos, después Gea (Tierra) de ancho seno, asiento firme de todas las cosas para siempre,
Tártaro nebuloso en un rincón de la tierra de anchos caminos y Eros, que es el más hermoso entre los dioses inmortales,
relajador de los miembros y que domeña, dentro de su pecho, la mente y el consejo prudente de todos los dioses y de
todos los hombres. De Caos nacieron Erebo y la negra Noche; de la Noche, a su vez, nacieron éter y el Día, a los que
concibió y dio a luz, tras unirse en amor con Erebo. Gea primeramente engendró, igual a sí misma, a Urano brillante para
que cubriera en derredor por todas partes y fuera un asiento seguro para los dioses felices por siempre. Alumbró a las
grandes Montañas, moradas graciosas de las divinas ninfas, que habitan en los sinuosos montes. Ella también, sin el
deseado amor, dio a luz al mar estéril, al Ponto, hirviente con su oleaje; y después, tras haber yacido con Urano, alumbró a
Océano de profundo vórtice”. Hesíodo, Teogonía.
b) “Este cosmos no lo hizo ningún dios ni ningún hombre, sino que siempre fue, es y será fuego eterno, que se enciende
según medida y se extingue según medida. Todas las cosas se cambian recíprocamente con el fuego y el fuego, a su vez,
con todas las cosas, como las mercancías con el oro y el oro con las mercancías”. Heráclito.
Vamos a comparar estos dos cuadros donde aparece Mito y Logos.
MITO FILOSOFÍA - LOGOS
Explicación mitológica. Explicación filosófica. Nueva forma de
pensamiento.
Imaginación y fantasía. Razón. Autoridad de la razón.
Fuerzas naturales personificadas en Dioses Las cosas suceden por algo (necesidad),
que actúan de forma arbitraria. Héroes, y búsqueda de causas, leyes que explican las
otros personajes. cosas, sus principios, su esencia (physis –
arjé) *
Explicar hechos, origen del mundo, del Búsqueda de un saber racional, basado en la
hombre y de todas las cosas razón (y en la experiencia), con cierta lógica,
Elementos didácticos. Entretener. más creíble a la razón y que presente
Patrones morales. verdades más objetivas que los mitos.
Ciencia y filosofía son saberes idénticos.
Regular ritos religiosos. La mitología griega es
Crítica de la realidad existente.
la base de la religión (politeísmo), aunque
también se desarrolla el Orfismo.
Verdad sin discusión. Verdad cuestionable aunque con aspiraciones
de ser universal.
Tradición oral a escrita. Homero, Hesíodo, Tradición escrita.
A partir del siglo VII - VI a. C. Polis griegas de
Asia Menor e Italia Meridional.
(*) Por Physis (Naturaleza) vamos a entender el principio, el origen, la esencia, (el Arkhé, Arjé), la realidad
permanente y única que está detrás de lo que se percibe o aparece. Aquello de lo que provienen, en lo que
acaban y por lo que subsisten todas las cosas. La physis incluye la materia original de la que todo surge y a la
que todo vuelve, y el principio activo, que es físico – natural. Es la fuerza interna que impulsa a crecer y
desarrollarse, la ley interna que rige las cosas, su aparecer y desaparecer; aquello que hace que cada cosa sea
lo que es y no otra; eso que hace, por ejemplo, que un olivo produzca aceitunas y no brevas o ciruelas.
