Oplossingsgericht coachen
Naam:
Studentnummer:
Module: 1.3 Oplossingsgericht coachen
Toetscode:
Inleverdatum: 24-06-2020
, Inhoudsopgave
Inleiding 3
Gespreksstructuur
4
Gesprekstechnieken
5
Oplossingsgerichte Interventies
6
Bibliografie
7
2
, Inleiding
Voor de module oplossingsgericht 1.3 wordt er door middel van een toets verslag
gevraagd om de volgende leeruitkomsten aan te tonen: Je bent in staat een
cliënt oplossingsgericht te coachen bij het realiseren van
dagbesteding/zingevende activiteiten/deelname aan werk of opleiding.
Oplossingsgericht coachen komt vanuit de positieve psychologie die zich focust
op krachten in plaats van op klachten van de cliënt (Weerman, 2013). Het richt
zich op datgene wat de cliënt wenst in plaats van het probleem. Door middel van
vragen als: wondervragen, schaalvragen en positieve uitzonderingen, wordt de
cliënt op een andere manier aan het denken gezet. De sociaal werker en de cliënt
onderzoeken samen de krachten en talenten van de cliënt, die kunnen worden
gebruikt via kleine stappen in de richting van de door de cliënt gewenste situatie.
Doordat het hulpverleningsproces resultaatgericht en kortdurend is, is deze
manier van hulpverlenen passend is in deze tijd (Joosen & van der Vaart, 2014).
Als sociaal werker bij Stichting Yasmin heb ik een cliënt met een hulpvraag op het
gebied van opleiding mogen begeleiden. Dit heb ik gedaan door middel van
oplossingsgericht coachen. Ik heb de cliënt één jaar begeleid binnen Stichting
Yasmin. Ik heb twee coaching gesprekken opgenomen na toestemming van de
cliënt. De voorwaarde van de cliënt was dat het gesprek alleen gebaseerd zou
zijn op het probleem waar ze op dat moment mee zat. Verder wilde zij tijdens het
filmen geen andere factoren, zoals de thuissituatie, bespreken. Hier ben ik mee
akkoord gegaan. Hierdoor is het niet nodig geweest om het filmpje van het eerste
en tweede gesprek te knippen en plakken. Deze gesprekken heb ik verantwoord
in dit verslag, middels de volgende onderwerpen: gespreksstructuur,
gesprekstechnieken en oplossingsgerichte interventies die ik heb toegepast.
3
Naam:
Studentnummer:
Module: 1.3 Oplossingsgericht coachen
Toetscode:
Inleverdatum: 24-06-2020
, Inhoudsopgave
Inleiding 3
Gespreksstructuur
4
Gesprekstechnieken
5
Oplossingsgerichte Interventies
6
Bibliografie
7
2
, Inleiding
Voor de module oplossingsgericht 1.3 wordt er door middel van een toets verslag
gevraagd om de volgende leeruitkomsten aan te tonen: Je bent in staat een
cliënt oplossingsgericht te coachen bij het realiseren van
dagbesteding/zingevende activiteiten/deelname aan werk of opleiding.
Oplossingsgericht coachen komt vanuit de positieve psychologie die zich focust
op krachten in plaats van op klachten van de cliënt (Weerman, 2013). Het richt
zich op datgene wat de cliënt wenst in plaats van het probleem. Door middel van
vragen als: wondervragen, schaalvragen en positieve uitzonderingen, wordt de
cliënt op een andere manier aan het denken gezet. De sociaal werker en de cliënt
onderzoeken samen de krachten en talenten van de cliënt, die kunnen worden
gebruikt via kleine stappen in de richting van de door de cliënt gewenste situatie.
Doordat het hulpverleningsproces resultaatgericht en kortdurend is, is deze
manier van hulpverlenen passend is in deze tijd (Joosen & van der Vaart, 2014).
Als sociaal werker bij Stichting Yasmin heb ik een cliënt met een hulpvraag op het
gebied van opleiding mogen begeleiden. Dit heb ik gedaan door middel van
oplossingsgericht coachen. Ik heb de cliënt één jaar begeleid binnen Stichting
Yasmin. Ik heb twee coaching gesprekken opgenomen na toestemming van de
cliënt. De voorwaarde van de cliënt was dat het gesprek alleen gebaseerd zou
zijn op het probleem waar ze op dat moment mee zat. Verder wilde zij tijdens het
filmen geen andere factoren, zoals de thuissituatie, bespreken. Hier ben ik mee
akkoord gegaan. Hierdoor is het niet nodig geweest om het filmpje van het eerste
en tweede gesprek te knippen en plakken. Deze gesprekken heb ik verantwoord
in dit verslag, middels de volgende onderwerpen: gespreksstructuur,
gesprekstechnieken en oplossingsgerichte interventies die ik heb toegepast.
3
