,Inhoudsopgave Samenvatting Organiseren en Veranderen
Introductie ..............................................................................................................................4
Taak 1 Ontwikkelingen in organisaties en perspectieven op organiseren ....................................5
1.1 Ontwikkelingen en nieuwe organisatiethema’s ................................................................5
1.1.1 Organisatieontwikkelingen .......................................................................................5
1.1.2 Nieuwe organisatiethema’s ......................................................................................9
Samenvatting startbijeenkomst ...................................................................................... 12
1.2 Paradigma’s, dilemma’s en perspectieven in organiseren ............................................... 14
1.2.1 Paradigma’s en dilemma’s ...................................................................................... 14
1.2.2 Vier perspectieven ................................................................................................. 17
1.3 Eigen casus .................................................................................................................. 19
1.3.1 Organisatieproblemen ........................................................................................... 19
1.3.2 Begin eigen casusvoorstel ...................................................................................... 20
Taak 2 Structuurperspectief ................................................................................................... 21
2.1 Basisgereedschap - taakverdeling, coördinatie en organisatietype ................................. 21
2.1.1 Efficiency en taakverdeling ..................................................................................... 21
2.1.2 Groepering ............................................................................................................ 21
2.1.3 Afhankelijkheid en coördinatie................................................................................ 26
2.1.4 Organisatietypologie Mintzberg .............................................................................. 30
2.1.5 Dimensies en situationele afhankelijkheden ........................................................... 32
Taak 3 Structuurperspectief en structuuranalyse .................................................................... 36
3.1 Anders organiseren - van hiërarchie naar markt en netwerken ........................................ 37
3.1.1 Coördinatie via hiërarchie, markt, netwerken .......................................................... 37
3.1.2 Hiërarchie, besluitvorming en informatie................................................................. 39
3.1.3 Kernproblemen bij organiseren voor verschillende organisatievormen...................... 41
3.2 Structuuranalyse .......................................................................................................... 44
3.2.1 Casus RMCG ......................................................................................................... 44
Taak 4 HR-perspectief............................................................................................................ 45
4.1 Behoeften en motivatie ................................................................................................. 46
4.1.1 Behoeften-theorieën en motivatie .......................................................................... 46
4.1.2 Zelf-determinatietheorie (SDT) ............................................................................... 49
4.2 Hoe kun je mensen motiveren? ..................................................................................... 51
4.2.1 Job characteristics model....................................................................................... 51
4.2.2 Competence strategies model................................................................................ 53
Pagina 2
, 4.2.3 Zelfsturende teams ................................................................................................ 56
4.2.4 Rol van leiderschap ................................................................................................ 58
Taak 5 HR-analyse ................................................................................................................. 60
Taak 6 Machts- en cultuurperspectief ..................................................................................... 60
6.1 Macht en politiek .......................................................................................................... 60
6.1.1 Dimensies van macht (Lukes) ................................................................................. 61
6.1.2 Pfeffers model van conflict en machtsstrijd ............................................................ 62
6.1.3 Analyse van het politieke landschap en machtsstrategieën...................................... 63
6.2 Cultuur en organisatiewaarden ..................................................................................... 63
6.2.1 De drie niveaus van Schein ..................................................................................... 64
6.2.2 De dimensies van Hofstede .................................................................................... 68
6.2.3 Subculturen ........................................................................................................... 69
6.2.4 Sensemaking (Weick) ............................................................................................. 71
6.2.5 Rol van leiderschap ................................................................................................ 73
Taak 7 Machts- en cultuuranalyse .......................................................................................... 76
Taak 8 Interview ..................................................................................................................... 76
Taak 9 Eindrapport ................................................................................................................. 77
Pagina 3
, Introductie
De cursus Organiseren en Veranderen is de tweede in een reeks van vier in het eerste jaar van de
Master. Het uitgangspunt van deze reeks is het combineren van op onderzoek gebaseerde ken-
nis met kritische reflectie op theorie en praktijk.
Na afronding van de cursus kun je:
• Uitleggen hoe organisaties omgaan met organiseren en welke keuzes daarin worden ge-
maakt.
• Veranderende visies op organiseren koppelen aan veranderingen in het organisatie-den-
ken.
• Een casusorganisatie analyseren vanuit meerdere theoretische perspectieven: struc-
tuur, HR, macht, en cultuur.
• Deze analyse methodisch uitvoeren (data verzamelen, analyseren, conclusies trekken).
• Paradigma’s en opvattingen over organiseren kritisch ter discussie stellen.
• Een kritische en analytische houding aannemen ten aanzien van gevestigde opvattin-
gen.
De cursus wordt afgesloten met een opdracht, waarvoor je gedurende de cursus al voorbereidin-
gen treft. Er is geen afzonderlijke aanmelddatum.
Pagina 4
Introductie ..............................................................................................................................4
Taak 1 Ontwikkelingen in organisaties en perspectieven op organiseren ....................................5
1.1 Ontwikkelingen en nieuwe organisatiethema’s ................................................................5
1.1.1 Organisatieontwikkelingen .......................................................................................5
1.1.2 Nieuwe organisatiethema’s ......................................................................................9
Samenvatting startbijeenkomst ...................................................................................... 12
1.2 Paradigma’s, dilemma’s en perspectieven in organiseren ............................................... 14
1.2.1 Paradigma’s en dilemma’s ...................................................................................... 14
1.2.2 Vier perspectieven ................................................................................................. 17
1.3 Eigen casus .................................................................................................................. 19
1.3.1 Organisatieproblemen ........................................................................................... 19
1.3.2 Begin eigen casusvoorstel ...................................................................................... 20
Taak 2 Structuurperspectief ................................................................................................... 21
2.1 Basisgereedschap - taakverdeling, coördinatie en organisatietype ................................. 21
2.1.1 Efficiency en taakverdeling ..................................................................................... 21
2.1.2 Groepering ............................................................................................................ 21
2.1.3 Afhankelijkheid en coördinatie................................................................................ 26
2.1.4 Organisatietypologie Mintzberg .............................................................................. 30
2.1.5 Dimensies en situationele afhankelijkheden ........................................................... 32
Taak 3 Structuurperspectief en structuuranalyse .................................................................... 36
3.1 Anders organiseren - van hiërarchie naar markt en netwerken ........................................ 37
3.1.1 Coördinatie via hiërarchie, markt, netwerken .......................................................... 37
3.1.2 Hiërarchie, besluitvorming en informatie................................................................. 39
3.1.3 Kernproblemen bij organiseren voor verschillende organisatievormen...................... 41
3.2 Structuuranalyse .......................................................................................................... 44
3.2.1 Casus RMCG ......................................................................................................... 44
Taak 4 HR-perspectief............................................................................................................ 45
4.1 Behoeften en motivatie ................................................................................................. 46
4.1.1 Behoeften-theorieën en motivatie .......................................................................... 46
4.1.2 Zelf-determinatietheorie (SDT) ............................................................................... 49
4.2 Hoe kun je mensen motiveren? ..................................................................................... 51
4.2.1 Job characteristics model....................................................................................... 51
4.2.2 Competence strategies model................................................................................ 53
Pagina 2
, 4.2.3 Zelfsturende teams ................................................................................................ 56
4.2.4 Rol van leiderschap ................................................................................................ 58
Taak 5 HR-analyse ................................................................................................................. 60
Taak 6 Machts- en cultuurperspectief ..................................................................................... 60
6.1 Macht en politiek .......................................................................................................... 60
6.1.1 Dimensies van macht (Lukes) ................................................................................. 61
6.1.2 Pfeffers model van conflict en machtsstrijd ............................................................ 62
6.1.3 Analyse van het politieke landschap en machtsstrategieën...................................... 63
6.2 Cultuur en organisatiewaarden ..................................................................................... 63
6.2.1 De drie niveaus van Schein ..................................................................................... 64
6.2.2 De dimensies van Hofstede .................................................................................... 68
6.2.3 Subculturen ........................................................................................................... 69
6.2.4 Sensemaking (Weick) ............................................................................................. 71
6.2.5 Rol van leiderschap ................................................................................................ 73
Taak 7 Machts- en cultuuranalyse .......................................................................................... 76
Taak 8 Interview ..................................................................................................................... 76
Taak 9 Eindrapport ................................................................................................................. 77
Pagina 3
, Introductie
De cursus Organiseren en Veranderen is de tweede in een reeks van vier in het eerste jaar van de
Master. Het uitgangspunt van deze reeks is het combineren van op onderzoek gebaseerde ken-
nis met kritische reflectie op theorie en praktijk.
Na afronding van de cursus kun je:
• Uitleggen hoe organisaties omgaan met organiseren en welke keuzes daarin worden ge-
maakt.
• Veranderende visies op organiseren koppelen aan veranderingen in het organisatie-den-
ken.
• Een casusorganisatie analyseren vanuit meerdere theoretische perspectieven: struc-
tuur, HR, macht, en cultuur.
• Deze analyse methodisch uitvoeren (data verzamelen, analyseren, conclusies trekken).
• Paradigma’s en opvattingen over organiseren kritisch ter discussie stellen.
• Een kritische en analytische houding aannemen ten aanzien van gevestigde opvattin-
gen.
De cursus wordt afgesloten met een opdracht, waarvoor je gedurende de cursus al voorbereidin-
gen treft. Er is geen afzonderlijke aanmelddatum.
Pagina 4
